1、辨字组词。
瞳( ) 爆( ) 经( ) 钓( )
曈( ) 曝( ) 径( ) 钩( )
2、根据所学知识填空。
1.有时在处理一件事情时,自己作为当事人竟不如与这事无关的人清楚,这是因为“_____________________,_____________________”。(填诗句)
2.在诗中鲜明地提出人生的价值取向:人活着就要做人中豪杰,为国家建功立业;死后也要成为鬼中的英雄。这是______代女词人_________的《____________》。诗中表现人生价值取向的两句诗是:“_______________,_______________。”
3.“醉卧沙场君莫笑,_____________________?”这是唐代诗人王翰《凉州词》中的名句。
4.人问之,答曰:“树在______而______,此必______。”取之,______。——《王戎不取道旁李》
3、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是唐代哪位诗人的诗句?______________
4、日积月累。
(1)窗含西岭千秋雪,__________________。
(2)不知细叶谁裁出,__________________。
(3)二月,春风拂面,杨柳依依,我们不禁想起诗人高鼎的诗句:“__________________莺飞__________________,拂堤杨柳醉__________________。”
(4)下面图片可以作为《舟夜书所见》的插图的是( )
5、根据课文内容填空。
1.你拍五,我拍五,丛林____有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵____。
2.秋季里, 稻____,谷像黄金____。身体虽____,心里____。
3.忠厚___________,诗书__________。
6、课内阅读。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《________》,作者是苏联的_______。
【2】这两节诗主要运用了_________修辞手法来描写了美丽的白桦。
【3】“流苏”在文中指的是( )。
A.花穗样的装饰物品
B.披着白雪的树枝
C.流动的物体。
【4】请仿照第二自然段的内容进行续写。
_______________________________
7、阅读下面的诗歌,完成练习。
河流
[日]谷川俊太郎
①妈妈
河流为什么在笑
因为太阳在逗它呀!
②妈妈
河流为什么在歌唱
因为云雀夸赞着它的浪声
③妈妈
河水为什么冰凉
因为想起了曾被雪爱恋的日子
④妈妈
河流多少岁了
总是与年轻的春天同岁
⑤妈妈
河流为什么不歇息
那是因为大海母亲
等待着它的归程
【1】下面是《长江之歌》的部分歌词,请在括号里写出《河流》中与它的内容有联系的小节的序号。
(1)你从雪山走来,春潮是你的风采。(______)
(2)你向东海奔去,惊涛是你的气概。(______)
【2】从诗歌第①小节中的“笑”和第②小节中的“歌唱”,我们可以感受到小河
________________________。
【3】关于这首诗歌,下列说法有误的一项是( )
A.“在笑”是看到的,“在歌唱”是听到的,“冰凉”是触摸后感觉到的,“多少岁”是想到的。
B.诗以母子问答的活泼有趣的方式,生动形象地写出了河流的特点。
C.整首诗歌运用了比喻的修辞手法。
D.从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋。
【4】照样子,在下面的横线上续写一小节诗歌。
____________________________________
8、默写古诗,并回答问题。
枫桥夜泊
【唐 】
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】诗的第一、二句主要写的是诗人________(看到的或听到的),分别写了___________________这几种景物;第三、四句主要写的是诗人________(看到的或听到的),抒发了诗人在旅途中_________的思想感情。
【3】下列朗读节奏划分正确的是哪一项?( )
A.江枫渔/火对愁/眠
B.江枫/渔火/对愁眠
C.江/枫/渔/火/对愁眠
D.江/枫渔/火对愁/眠
9、课内阅读。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
【1】请你找出文中的排比句,抄写在横线上。
_________________
【2】能把文中加点字“抱”换成“照”“映”等字吗?
__________________
10、课外阅读。
春蚕到死丝方尽
镭的发现使居里夫人成为闻名全球的科学家。在巨大的荣誉面前,她虚怀若谷,待人谦逊。爱因斯坦曾经说:“在所有著名人物中,居里夫人是唯一不为荣誉所倾倒的人。”有这样一个故事:为了躲避蜂拥而来的记者,居里夫人和她的丈夫跑到乡下,他们在一间渔民的房子里住下了。可是,记者的本领是能够无孔不入的。一天,一个机灵的美国记者突然在那间农舍的门口看到了似曾相识的妇人,那妇人正坐在石阶上拿只鞋往外倒沙子。记者定睛一看,正是居里夫人,便庆幸自己命好,赶忙掏出笔记本,希望居里夫人说点可供发表的话,没想到居里夫人只说了这么一句:“在科学上,我们应该注意事,不应该注意人。”
居里夫人有一个信念:科学属于人类,我发现了镭,应将它贡献给人类。听说镭的射线可以治疗某些癌症,居里夫人毫不犹豫地将镭的提炼方法公布于众。1906年,居里不幸去世后,居里夫人还把她和居里共同提炼的那一克价值百万余法郎的镭,贡献给物理实验室。有人劝她为了两个女儿将来的生活可以舒坦些,还是留给她们吧。居里夫人认为,重要的不是留给孩子们谋生的费用,而是留给她们一种可贵的精神武器。在她的教育下,两个女儿都成为很有作为的人。
1934年7月4日,居里夫人辛劳而有为的一生结束了。居里夫人生前是非常喜欢春蚕的,看到蚕儿有求于人的只是几片绿桑,吐出的却是纤细晶亮的丝,她感动了,她觉得自己也似乎化为了一条春蚕。回顾居里夫人的一生,她确实是一位具有春蚕品格的伟人,她的光辉业绩和崇高品质,永远值得我们青年一代学习。
【1】把下列词语补充完整。
________若谷 无孔________
待人________ 似曾________
【2】居里夫人有一个信念:
_______________________________________
【3】你印象中的居里夫人有哪些优秀的品质?
____________________________
【4】居里夫人为什么喜欢春蚕?结合上下文,谈谈你的体会。
__________________________________
11、阅读.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剰些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界.转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
【1】请找出文中的一句反问句,将其改为陈述句后写在下面横线上。
【2】这一段话中,第一个“赤裸裸”指_______,第二个“赤裸裸”指_________作者想告诉我们_________________。
【3】《匆匆》的结尾一连串带问号的句子表达了作者怎样的感受?这样表达有什么好处?
_________________。
12、阅读《肥皂泡》片段,完成练习。
下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】按要求从文中找词语填空。
近义词:散裂——______ 突然——_____
反义词:干燥——______ 凝结——_____
【2】什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“ ”在文中画出相关句子。
【3】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”这句话有两层意思,第一层是_____________,第二层是_________。
【4】“我”爱玩吹肥皂泡的游戏,是因为( )(填序号)
A.吹肥皂泡时,让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡能变成大的、小的、长的各种各样的圆。
【5】作者通过回忆吹肥皂泡的过程,表达了_______________的感情。
13、课内阅读。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】根据选段内容填空。
微风像________________,让人感受到________________。
狂风像________________,让人感受到________________。
【2】想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。
汪汪汪: ________ 喔喔喔: ________
呱呱呱: ________ 喵喵喵: ________
【3】仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。
_________________________________________________
14、阅读理解
《唯一的听众》
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时, 她总不忘说上一句“真不错。 我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子 。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我有开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她时聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
【1】在文中找出下面词语的近义词。
惭愧 ( ) 独一( ) 遗忘( ) 发现( )
【2】“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是____________,我从“她总不忘说”中体会到________________,老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调________________________这句话反映了老人__________________________。
【3】读文中画“____”的句子,你脑海中浮现了____________和___________、___________这两个四字词语。
【4】读“我也常常忘记她是聋子……像深深的潭水……”请把描写老人神态、动作的词语分别用“ ”和“ ”划出来。
【5】请用“ ”线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化?请写在横线上
____________________________。
15、植物妈妈 可 的 办法 真多呀(连成一句话,并加标点)
____________________________
16、句子百花园。(按要求写句子)。
1.我拿出了一本练习册。(改为“把”字句)
2.小鸟在树枝上叫。(改成拟人句)
17、按要求写句子。
1.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句)
___________________________
2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
___________________________
3.闰土见人很害怕。闰土不怕我,没有旁人的时候,便和我说话。(用关联词合成一句话)
________________________
4.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为转述句)___________________________
5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。(用关联词连成一句话)
___________________________
18、将下面句子改成“被”字句。
【1】初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。________________________________
【2】我终于取出了装在书包里的小人书。_________________________________
【3】雨水淋湿了我的衣服。_________________________________
【4】焰火照得夜空光彩夺目。_________________________________
19、按要求写句子。
(1)那碧绿的海洋,难道不是大自然给我们的恩赐吗?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。(缩句)
____________________________________________
(3)他轻声说:“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)
____________________________________________
20、改转述句。
1.父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为第三人称转述)
___________________________________________________________
2.总理对我说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”
___________________________________________________________
21、习作表达。
亲爱的同学们,今天,当你端坐在桌前,准备提笔时,也许会想到很多很多……你是否想到了自己成长的历程?回首成长的道路,我们在一点点长大。请你以“我战胜了________”为题写一篇记叙文,400字左右。
提示:①把题补充完整。横线上可写“困难”“胆怯”“懒惰”“依赖”等方面的内容。
②重点写清楚你“战胜”的过程,并写出你当时真实的感受。