1、读一读,写出下面这段话的中心句。
笑,是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,胸腔和支气管先后扩张,提高了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供养。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多人认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在笑中强烈的收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等器官,也是一种极好的按摩。一张一弛之间劳累的肌肉在运动中得以放松。
_________________
2、给下面的字加上偏旁组成新字并组词。
3、读拼音,写字词。
丁零零,闹 zhōng(_______)响了。元元打了个hā qian(_______),翻了个身。
4、我会查字典。
1.扉:共___画 第五笔是_____。
2.墙:共___笔,第三画是_____。
5、根据课文内容及自己的理解填空。
(1)看到落花,我想起了龚自珍曾经处境艰难,却报国之心始终不变,发出的感慨:落红_____,化作_____。
(2)祖国是我们伟大的母亲,邓小平曾经深情地说:我是_____,我_____我的祖国和人民。
(3)诚者,_____;诚之者,_____。这是我们做人的准则。
(4)地球是我们赖以生存的家园,我们要“但存_____,留与_____。”
6、诗歌赏析:
《寒食》
(唐)韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】诗歌前两句用____、____两字点明仲春色;后两句用_____、____点明享受特权的对象。
【2】简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
_________________
【3】今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色。
7、阅读理解。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处, 。
【1】在原文中将诗句补充完整。
【2】解释下列句中加点的字。
(1)山寺桃花始盛开:_______________
(2)长恨春归无觅处:_______________
【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”,这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
___________________
8、阅读古诗词,完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
__________,__________。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】在横线上把这首词补充完整。
【2】“亡赖”原意是______,在这里的意思是______,形象地刻画出小儿的_______,表达了作者对小儿的_______之情。
【3】下列对这首词理解不正确的一项是( )
A.词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。
B.大儿子不擅长种地,你看他正在溪东边锄豆子呢!
C.“卧”字用得极妙,一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。
D.这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。
【4】“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么。想想当时的情景,为他们写一段对话。
翁:______________________________
媪:______________________________
9、阅读理解
月光曲
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】“霎时间”表示时间极短,也表示速度很快,请你也写出几个类似的三字词语。
_____________________
【2】请用“_____”画出人物想象的内容。
【3】文中的省略号省去的是______________________________ 。
【4】读句子,再按要求填写。
(1)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
_________一词写出了波光的形态, _____一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时,音乐家所弹的音乐曲调应_____。
(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
句子中主要写的事物是_____;句中描写月亮动态的词是_____,描写微云形态的词是_____。
【5】本段文字,不仅表现了《月光曲》的_____,也表现了音乐家贝多芬_____的琴技。
【6】根据文章内容,说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
_________________________
10、 风筝(节选)
鲁迅
但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他①,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见②了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶③风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而④看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
注释:①他:现在写作“它”。②发见:现在写作“发现”。③胡蝶:现在写作“蝴蝶”。④偶而:现在写作“偶尔”。
【1】概括选文主要内容。
_______________________________________________________
【2】下列与“苦心孤诣”意思最接近的词语是( )
A.囫囵吞枣 B.费劲心机 C.苦口婆心
【3】读最后一句话,“我”的心为什么很重很重的堕下去?( )
A.“我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责。
B.看到弟弟惊慌失措的样子,“我”认为自己做错了。
C.弟弟爱玩风筝没出息,“我”为弟弟前途担心。
【4】“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”你赞同这种说法吗?写出理由。
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【5】借助阅读链接,联系上面两篇选文,你认识了怎样的鲁迅?
阅读链接
《好的故事》写于1925年,当时的中国及其昏乱,军阀混战,帝国主义也在迫害中国,广大劳动人民生活得很艰苦。
他(鲁迅)从不向读者隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足与失误。他敢于面对自身的局限,更无情地批判自己。——北京大学钱理群教授
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11、阅读短文,回答问题。
春
不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走进了我们,近了!近了!我们仿佛已经感受到了春天的气息,不光是我一个人,所有动物、植物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,看,桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,那红的像火、黄的似霞、白的如雪,真是繁花似锦,闭上眼睛,一阵阵的馨香迎面扑来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤的工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步伐,仿佛要飞起来,清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
“一年之计在于春”,着春天的日子多美好啊!早晨春光透过树梢,洒在五光十色的画檐上,湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾,和三三两两的小舟构成一幅极美的图画,让人情不自禁地赞叹一句:“春天,真美啊!”
【1】用“_____”画出一个比喻句,用“~~~~~~”画出一个拟人句。
【2】第2、3自然段都描写了哪些事物?
______________________________
【3】“竹外桃花三两枝”是_________代诗人____________的《__________________》中的句子,它的下句是________________________。
【4】“一年之计在于春”是一句____________,你能理解它的意思吗?请你再试着写几句这样的话。
它的意思是:______________________________
农谚:__________________________________
12、课外阅读
下 雨 了
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞……
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】第二自然段写到的动物有( )。
A.燕子、鱼儿、蚯蚓
B.燕子、牛儿、蚂蚁
C.燕子、鱼儿、蚂蚁
【3】用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
【4】下雨了,下列哪只动物会很活跃?在下面的框里涂上颜色。
小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛
□ □ □ □
13、课内阅读。
第一个特色,黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的,然而大多数是长在石山上的。我的黄山诗中有一句:“苍松石上生。”石上生,原是诗中的话;用散文的话说,该是石罅生,或石缝生。石头如果是囫囵的,上面总长不出松树来;一定有一条缝,松树才能扎根在石缝里。石缝里有没有养料呢?我觉得很奇怪。生物学家一定有科学的解说;我却只有臆测: 《本草纲目》 里有一种药叫做“石髓”。李时珍说:“《 列仙传 》 言邓硫煮石髓。”可知石头也有养分。黄山的松树也许是吃石皿而长大起来的吧?长得那么苍翠,那么坚劲,那么窈窕,耳是不可思议啊!更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊!
【1】给多音字注音,再组词。
缝_____( ) _____( )
扎_____( ) _____( )
【2】“事物不可想象或无法理解。”是文中( )一词的意思,它的近义词是( ),反义词是( )。请写几个这样的词语:不________、不________、不________。
【3】写出一句作者想象的句子。
___________________________
【4】概括这段话的主要内容。
______________________________
【5】从哪里可以看出黄山松的生命力顽强?
___________________________________
14、阅读短文,回答问题。
女儿眼里的父亲
都说父亲是儿女心中的一座山,静默而威严。我的父亲不是,在我面前,父亲总是一副小心翼(yì)翼的神色。从小到大,一直如此。
小的时候,我得了一种很奇怪的病,整日不停地呕(ǒu)吐。家里没有钱送我去更好的医院,父亲能做的,只是陪着我,看着我日渐消瘦。终于,我开始慢慢好起来,父亲放了心,一大早就推着一车白莱到县城去卖。可没多久,我就又吐起来,慌乱的母亲只能叫人去找父亲。等父亲跑了10公里路赶回家时,我已平静下来,沉沉睡去。很久以后,母亲告诉我,那天早晨,刚到菜市场不久的父亲听到消息立即往家赶,车上的白菜掉了一地,父亲都没有弯腰去捡。我渐渐长大,对父亲过度的细心开始感到厌恶,也开始埋怨着父亲的无能和软弱。父亲似乎也意识到了,一起出门时不再牵着我的手,考试结束后不再问我成绩如何。
拿到我的大学录取通知书时,父亲的手有些颤(chàn)抖,过了很久,才小心翼翼地问:“要我送你去吗?”
我曾对父亲说过考上大学时要自己走,毕竟,对身体一向不好的父亲来说,这是一段并不容易的行程。于是我久久不说话,父亲也无语,只是眼神渐渐黯(àn)淡下去。
父亲最大的心愿就是陪我走进大学的校门。我明白父亲的意思,不忍让他失望,终于轻轻点头,对父亲说:“好啊,东西挺多的,我自己也拿不了。”父亲顿时高兴起来,像个得到了心仪(yí)已久的礼物的孩子。我的眼睛有些潮湿。
在我心中,父亲从来不是一座山,我的父亲只是一个父亲,一个深深爱着自己的女儿也深深渴望被女儿爱的父亲。
【1】给划线的字选择正确的读音。
呕吐________(tù tǔ) 厌恶________(è wù) 埋怨________(mái mán)
似乎________(shì sì) 曾经________(zēng céng) 重大________(chóng zhòng)
【2】找出文中的比喻句,用横线画出来。
【3】阅读第二自然段,用波浪线画出父亲爱女儿的句子。
【4】你有一个怎样的父亲呢?能通过一件小事来写写吗?
_________________________
15、写句子我最行。
1.庐山有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流。(用加点词仿写句子)
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2.眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。(缩句)
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2.听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。(改为比喻句)
______________________________________________________________
3.一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。(改为拟人句)
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4.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。 (改为反问句)
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5.盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。” (改为转述句)
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6.我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心底留下了永不磨灭的印象。(用关联词
连成一句)
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17、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点词语仿写比喻句)
_________________
18、爱是什么?爱是母亲口中的“精彩极了”,也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”;爱是父亲摇动的小舟,也是母亲掏出那一卷_________;爱_________,_________。(观察句型,补充完整)。
19、改为双重否定
1.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2.我们得保证那东西完好无损。
3.星期天,我们必须去看排球赛。
4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.
5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
20、我会做 按要求做。(8分)
(1)孩子们讨论话题。(扩句)
(2)他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?。(改陈述句)
(3)这位教育家激动的抱起女孩。(缩句)
(4)我忍不住不禁笑了出来。(修改病句)
21、习作。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语》)
责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)
虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾美•居里《美丽的颜色》)
你对“乐”有怎样的认识与思考?在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历与感悟?请你结合上述材料进行写作,注意要围绕中心意思,从不同方面或选择不同的事例来写。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。