1、照样子,写词语。
欢天喜地(含反义词)__________ __________ __________
吵吵嚷嚷(AABB)_________ __________ __________
2、主题积累(填空)
《王戎不取道旁李》的主人公____与嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶及阮咸被称为“竹林七贤”。
3、比一比组词。
姑( )蚜( )斑( )请( )
估( )讶( )班( )晴( )
4、把词语填完整。
不忘 货
价
价
宝
姿
态
5、我识的字真多!
纟(红 )( )( )( )( )( )
阝(队 )( )( )( )( )( )
犭(狐 )( )( )( )( )( )
钅(锯 )( )( )( )( )( )
6、阅读古诗,回答问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________________
【2】为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
_________________________________________
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________
【4】对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
_________________________________________
【5】诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?
_________________________________________
7、诗词天地。
西江月·夜行黄沙道中
作者:
, 。
, 。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】在横线上填上恰当内容。
【2】在所填句子中你看到了怎样的画面?_____________
8、阅读下面一段文字,完成7-9题。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。
7.“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用?表达了诗人怎样的心情?
答:
8.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在?你同意这种说法吗?为什么?
答:
9.诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同,但是也有相似之处。这相似之处有哪些?
答:
9、阅读材料,回答问题。
材料一:广东散发的本土新冠疫情,呈现传播链延长及变异株传播力强等特点,极大增加了抗疫难度。为了尽快掌握病毒传播轨迹,( )感染链条,广州附近多地陆续( )全区全员核酸检测。一时间,广东省核酸检测需求大幅度增加。6月1日,广东首个“猎鹰号”气膜方舱实验室正式投入使用,实现了24小时收样检测,单仓检测产能可达3万管/天,进一步提升了核酸检测效率。
材料二:“猎鹰号”方舱实验室设地广州体育馆,体育馆为5000平方米,( )4个气膜实验室,每个气膜实验室占地约210平方米。
材料三:每个“猎鹰号”气膜方舱实验室全天候运转,日检测产能可达到3万管,保证结果可在24小时内发布。相比之前需要投入48名人员来完成3万管的核酸检测任务,全面引入自动化设备后的“猎鹰号”气膜方舱实验室减少至40名人员,实现效率提升。截至5月31日,已完成样本检测119万人份,有力地( )了广东省防疫工作。
【1】这三则材料主要想告诉读者什么?以下说法不正确的一项是( )。
A.广东本土新冠疫情情况严重,核酸检测需求大幅度增加。
B.正式投入使用的“猎鹰号”方舱实验室规模很大。
C.方舱实验室的运转,实现了核酸检测效率大提升。
D.方舱实验室运转后,只需8名人员就可完成3万管的核酸检测任务。
【2】三则材料中都有运用到的说明方法是( )。
A.举例子
B.列数字
C.作比较
D.打比方
【3】文中括号处的词语依次为( )。
A.切断 支援 安置 开展
B.支援 安置 切断 开展
C.安置 开展 切断 支援
D.切断 开展 安置 支援
【4】如果设计一条核酸检测宣传语,以下不适用的一项是( )。
A.核酸检测不要慌,积极配合您最棒
B.抗击疫情是一场全民行动,核酸检测是一道你我防线
C.人多莫去凑热闹,出门记得戴口罩
D.抗击疫情人人有责,积极配合核酸检测
10、按课文内容填空并回答问题。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-—— ( ) 重—— ( )
3.按照课文给下面句子重新排列,在括号里标上序号。
( )赶象上船 ( )称石头的重量
( )把大象赶上岸,往船上装石头 ( )在船舷做记号
4.读了课文,你觉得曹冲是个怎样的孩子:
11、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学,兰帕德的作文一直是全班最好的,经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑(板 版)报上和校报上,甚至有两篇发表在全国知名(刊 刑)物上。兰帕德相信,只要他努力,三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗(憾 撼)的是后来他突然迷上了买彩票,一天到晚对着一大堆数字研究来研究去,最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地(奥 懊)悔过。那是在他五十二岁那年,他的一个中学时代的同学,一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学,有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道 那一刻 我懊悔极了 我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后,兰帕德并没有实际行动,他只是一次又一次地自责。八十四岁那年,兰帕德感到自己快不行了,他让家里人请来全城最有名的牧师,他向上帝做了最后的忏悔。
【1】给短文加一个恰当的题目,写在文首的横线上。
【2】用“√”在文中的括号里选择恰当的字。
【3】写出下列词语的近义词。
愿望( ) 知名( ) 佩服( )
【4】给第2自然段最后一句话加上标点。
【5】想象一下,兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔?写在下面的横线上。
_____________________
【6】你能用名言警句来概括兰帕德的一生吗?读完这个故事谈谈你的收获。
______________________
12、课内阅读。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
(1)用横线划出中心句。
(2)写出下列词语的近义词。
洋溢________ 担心________
俊秀________ 摇曳________
(3)填空。
①这段话中,作者按照________的顺序,抓住了________等景物来写的。
②文中有两个比喻句,把________比作________,把________比作________。
③这段话作者把三亚写得很美,让人们感到在三亚看落日真的很有________。
13、课外阅读。
一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说:“应(yīnɡ yìnɡ)该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。”另一只啄木鸟说:“应该从树根治起,树根是根本,没有根,怎么能使树发芽呢?”
两只啄木鸟争执不下。争论一天,没有结(jiē jié)果;争论两天,它们还是固执己见;就这样,一天又一天,一月又一月,还是争吵着。而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒(dǎo dào)了!
这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治虫,而是责任应该由谁担(dān dàn)负。
【1】联系上下文解释词语。
固执己见:_______________________________
僵持:_____________________________
【2】给文中加点多音字选择正确的读音,画“√”。
【3】两只啄木鸟为了 而争吵,一只啄木鸟认为 ,另一只啄木鸟认为 ,结果 。
【4】你从这则寓言懂得了什么道理?你会给这两只啄木鸟什么建议呢?写下来。
______________________
14、课外阅读拓展。
端午日
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体( )、手脚( )的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常的木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。
【1】从下面选择合适的词语填入文中的括号里。
结实 健康 伶俐 灵敏
【2】短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、_____和_____等民俗,其中详写的是_____。
【3】短文中,作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句,有何作用?在正确说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。
(1)侧面烘托龙舟竞赛的盛况。(____)
(2)正面描写龙舟竞赛的盛况。(____)
(3)留有“空白”,把那“种种情形”留给读者去想象。(____)
(4)留有“空白”,看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。(____)
【4】短文通过描写龙舟竞赛的盛况,展示了当地端午的淳朴民风,表现了( )
A.艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。
B.奋发向上、合作争先的民族精神。
C.不怕困难、积极乐观的民族精神。
D.辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。
【5】每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你对端午节的了解完成下列各题。
(1)请你说说“端午节”的来历。
________________________________
(2)自2008年起,“端午节”被列为国家法定节假日,你认为这样做有何意义?
__________________________
15、按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
改成反问句
____________________________?
16、按要求完成句子。
(1)我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句)
_______________________________
(2)这是一个感人的故事。(改为感叹句)
_______________________________
17、我能按要求写句子。
(1)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(用修改符号修改病句)
___________________
(2)妈妈说:“我今晚要加班,回家要迟一点,你先睡觉。(改为转述句)
___________________
(3)太阳好像负重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霄,完全跳出了海面。(注意加点的部分,仿照例句写一写太阳下山。)
___________________
18、把下面两个反问句改为陈述句。
(1)如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
(2)我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
19、按要求写句子。
1.礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。(改为反问句)
2.童年的夏夜永远是美妙的。(缩句)
3.妈妈睡在病床上,嘴角挂着安静的微笑。 (修改病句)
20、1、工程师改进了船体的设计。
改为:把“字句:______________________________________
改为“被“字句: _________________________________________
2、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。(缩句)
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3、小军不是一位助人为乐的好学生吗?
改为陈述句:_______________________________________________
21、探究靓舞台。
你受到过课文中所说的“严格教育”吗?请写一写,然后谈谈你的感受。
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