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1、拼音写汉字。
2、根据下列词语意思，把对应的词语填到括号里。
（1）指正午时分。（_______）
（2）指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。（_________）
（3）慢腾腾地，来得非常晚。形容走得缓慢从容。（_________）
（4）车像流水，马像游龙。形容车辆多，来往不绝。（_________）
3、拼一拼，写一写。
hǎi yang rán hòu míng sheng gong zuò
（______） （______） （______） （______）
máo jīn xióng māo lìng wài xià chén
（______） （______） （______） （______）
4、汉字变形。
1.给下面的字添上一部分组成新字。
白—( ) 方—( ) 今—( ) 寸—( )
主—( )
2.把下面的字去掉一笔变成新字。
主—( ) 犬—( ) 士—( ) 王—( )
5、加标点，想想引号的不同用法。
毛主席在城楼上不断地向群众挥手________不断地高呼________人民万岁________同志们万岁________
6、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物？怎样的柳？能用自己的语言来描绘描绘吗？
7、阅读
雨过山村
（唐）王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
【1】下列词语的解释有错误的是（ ）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
【2】诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是 _____________________________
【3】把这首诗的前两句改写成现代汉语。
______________________________________________________
【4】从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
______________________________________________________
8、别董大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
_______________，
_______________。
4．将诗句补充完整。
5．说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6．这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
9、 第一场雪
前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息；昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜：今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是迷信。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）万籁俱寂：_________
（2）粉妆玉砌：_________
【2】短文按_______、_______、______的顺序写了胶东半岛入冬以来的第一场大雪。
【3】读第3自然段，用“_______”标出静态描写的句子，用“﹏﹏”标出动态描写的句子。
【4】哪句话说明作者看到大雪又惊又喜？请找出并抄下来，并写出表达了作者的什么思想感情。
_________________
【5】“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？
________________
【6】任选一题。
（1）写一句描写雪的古诗。
（2）写一两句话来抒发你对美丽雪景的喜爱和赞美之情。
________________
10、阅读理解。
最珍贵的废书
一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说还不扔了？我抚摸着书半晌 ( xiǎnɡ shǎnɡ)没说话。
书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个目不识丁的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。
在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。” “什么！”我心里格登一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区一字不识的家长。 “人家说，只要用这书，考大学包中。 “哪来的钱？”
“镯子换的。” 我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子！ “孩子，行吧？” 望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱，“行，妈，行的！” 后来经过我不懈地努力，我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢！ “你妈后来知道真相了吗？”朋友问。 “没有。我永远都不会让她知道。”
【1】给文中带点字选择正确的读音。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
一字不识（ ） 幽静（ ） 希望（ ） 居然（ ）
【3】短文写了妈妈的镯子很宝贵的原因，请你用“～～”在文中画出来。
【4】从全文来看，“我”能考上大学的一个重要原因是____ ，“真相”原指_____ ，文中指_______ 。“我”永远都不让妈妈知道真相，是因为___________ 。
【5】为什么说废书是最珍贵的？你理解了吗？
_______________
11、课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
【1】找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句，用“ ”画出来。
【2】“劲头比上树的时候足多了”是因为_____
A．刺猬爬树时比在地上活动时要费力。
B．刺猬很勤劳，做事很努力。
C．刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。
【3】“聪明的小东西”指的是________，这样称呼表现了作者对它的________之情。
12、阅读
在一（ ）大森林里，住着一只小白兔和一只梅花鹿。他们是好朋友，经常一起玩。有一天，他们玩起了捉迷藏。
小白兔可厉害了，无论梅花鹿藏到____（哪 那）里，他都能找到。梅花鹿没有地方可藏了，只好向大森林的深处跑去，寻找可以藏身的地方。
梅花鹿会藏在哪里呢？我预测__________________。
突然，梅花鹿看到一（ ）枯井，心想：如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到。于是，他纵身一跳，跳进了井里。
小白兔找来找去，到处都找不到梅花鹿。他着急地大声喊着梅花鹿的名字，可梅花鹿想：我就不出去，看你怎么办！天渐渐黑了，小白兔只好回家去，告诉大家，梅花鹿失踪了。
梅花鹿呢？他在井里又冷又饿，这才发现自己出不去了。他后____（悔 诲）极了，大喊救命。
梅花鹿会怎么样呢？我预测 _。
【1】这篇童话讲述了_______和_______是_______，一起玩________的故事。
【2】_______非常厉害，无论________藏到哪里，都会被找到。最后，_______只好跑向大森林深处，藏进了___________。
【3】运用文中加点的关联词造句。
无论……都……________________________________________。
【4】在文中（ ）里填上合适的词。
【5】选择合适的生字填在横线上。
【6】梅花鹿会藏在哪里呢？他最后会怎么样呢？请你边读边预测，并把自己的预测填在文中横线上。
13、阅读乐园
树的自述
我们生长在一个美丽的地方——地球。
我们的家族很大，一年四季都在为人类工作。人类夸我们是绿色大伞，是防护卫士，我们的名字简单又好听。
春天，园林工人把我们栽到土里。在春风姐姐和春雨弟弟的帮助下，我们抽出嫩绿的枝叶，歌唱着，舞蹈着，不断地吞下二氧化碳，又呼出大量氧气，使人们吸到新鲜的空气。
我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具。我们从不要什么，只希望人们能爱护我们。
1．在括号里填上合适的词语。
( )的地方 ( )的枝叶 ( )的空气
2．“我们”是指__________。人们夸“我们”是________、__________。
3．树老了，人们会把树__________，______________________。树从不要什么______________________________________。
4．读了这篇短文，你想对“树”说些什么？
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14、阅读与实践。
2020年 5月 1 日起，北京市正式实施垃圾分类啦！对于怎样进行垃圾分类，你都清楚吗？下面是与“垃圾分类”相关的几份资料，请你认真读一读，阅读后完成后面的问题。
资料一
北京目前采取的垃圾分类方法为“四分法”，将垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃 圾、其他垃圾。这既是符合国家要求，也是目前最简单的分类方法 。具体分类标准如下：
厨余垃圾：家庭中产生的易腐性垃圾。主要包括菜帮菜叶、瓜皮果核、鸡骨鱼刺、刺菜 制饭、冲泡饮品、残枝落叶、调料、过期食品。
可回收物：在日常生活中产生的已经失去原有全部或部． 分使用价值，回收后经过再加 工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品。包括废玻璃、废金属、废塑料、废旧 织物、废纸张、废书籍、废纸板箱、废电器电子产品等。
有害垃圾：生活垃圾中的有毒有害物质。包括废电池（镉镍电池、氧化汞电池，铅蓄电 池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，杀虫剂及其包装物，过期药 品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
其他垃圾：除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾。 主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生纸、塑料袋、食品包装袋、污染纸张、烟蒂、纸尿裤、一次性餐具、大骨头、贝壳、花盆、灰土、陶瓷碎片等。简而言之，难以辩识类别的生活垃圾可投入其他垃圾桶内。
资料二
我叫分小萌，是一只八爪鱼，我还有一个特殊的身份一北京市垃圾分类形象代言人。 五年级语文检测卷 第3 页 （全卷共4 页）
2018年 5 月，北京市城市管理委员会、首都精神文明建设委员会办公室联合北京市教育 委员会，面向全市中小学生公开征集垃圾分类形象代言人，同学们创造出了 648 个卡通形象。 经过网络投票及专家评审，活泼可爱的我最受大家喜爱，最终脱颖而出，开始了代言生涯。我 有很多“手”，寓意是倡导大家在丢垃圾时多伸手，主动将垃圾分类投放。我手持绿、蓝、红、灰 四色风车，代表“厨余垃圾”桶、“可回收物”桶、“有害垃圾”桶及“其他垃圾”桶的颜色 。
希望广大市民与我一起行动起来，做好垃圾分类，保护身边环境，引领“垃圾分类新时尚”。
资料三：垃圾分类科普小常识
什么是垃圾分类？
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共 资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
为什么垃圾分类？
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填理或焚烧所产生的 污染，还可以变废为宝 。 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备的使用次 数，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
【1】上面三份资料围绕着“垃圾分类”介绍了三方面内容，分别___________________、___________________、和 ___________________。
【2】为了让小区的所有居民都能做好垃圾分类，我们一起来设计一个宣传警示牌吧！ 请你 写出两条宣传口号或标语。（尽量简短些哟！）
___________________________________________
【3】小玉的爷爷将废旧电池随手扔进了装有剩菜的垃圾袋里，然后放入了“厨余垃圾”箱。如果你是小玉，见到这种情况，你会对爷爷说什么呢？请你结合上面的资料，给爷爷提建 议，表达时尽量做到正确、清楚、有礼貌哟！
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15、按要求完成句子。
1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)
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2．用加点词语造句。
(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________
(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________
16、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）
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17、句子乐园。
1.谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。(改成反问句)
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2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。（缩写句子）
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3.小红在给小明讲题。(扩句)
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4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
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5.在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)
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18、按要求写句子。
1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）
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2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）
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3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）
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19、按要求写句子。
（1）月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经：
（2）北京是个美丽的地方。
变成问句：
（3）加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句：
（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）
（6）明月挂在夜空。（把句子写具体）
20、他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用加点的词语写一句话。）
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21、看图写话（没有学过的字写拼音）。
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