1、看拼音,写词语。
shuāng bì píng zhǎn nuǎn huo lǚ xíng bǔ yú
______ ______ ______ ______ ______
yǒu qù mǎn zài jī dòng chén sī jiāo wài
______ ______ ______ ______ ______
2、把下面四字词语补充完整,并填入相应的句子。
(______)(______)井然 (______)号(______)令 光怪(______)(______)
(______)(______)全非 前(______)后(______) 应接(______)(______)
(1)鸟的天堂确实是“鸟的天堂”,让我的眼睛(_____________)。
(2)大地震让日本的福岛(_____________)。
3、我的好方法。
学了书上的好方法,你是不是也有所收获呢?先给下列字组词,再用你的好方法说说以下的几组字怎样区分吧。
幕 ( )
暮 ( )
架 ( )
驾 ( )
矿 ( )
旷 ( )
4、小诗人。
今天我们知道了很多的诗人,词人和散曲家,课后收集一下他们的作品,并挑几首背诵下来。
5、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?
(1)庐山:_______________________________________
(2)柳树:________________________________________
(3)小草:______________________________________
6、类文阅读。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
清平乐•村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】“沙场秋点兵”中“秋”的表达作用是( )
A. 给出了一个非常具体的时间。
B. 渲染了秋天凉快的感觉。
C. 一个“秋”字既点明了战争爆发的季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
【2】“了却君王天下事”中“天下事”是什么事? ( )
A. 统一国家的大业。 B. 天下正在发生的大事。 C. 国家的战事。
【3】“可怜白发生!”抒发了作者怎样的情怀? ( )
A. 哀叹年华老去的悲凉心情。
B. 报国无门、壮志难酬的悲愤。
C. 慨叹岁月无情、青春不在的失落。
【4】这两首词的风格上有什么不同? ( )
A. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是婉约的,后者是豪放的。
B. 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的风格是豪放的,后者是婉约的。
C. 两首词都是豪放的风格,只是后者稍微婉约一点。
【5】这两首词各表达了什么样的情感? ( )
A. 第一首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情;第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
B. 第一首词第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情;第二首词则表现了作者对江南水乡生活的喜爱和向往。
C. 第一首词表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情;第二首词抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
7、阅读诗词,并回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。
【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。
【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮?
______________________
【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗?
_______________________
8、阅读理解。
浣溪沙
〔宋〕苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】苏轼号______居士。他天资极高,学识渊博,诗文书画皆精,与______并称“欧苏”,为______八大家”之一。
【2】用“/”划出下面句子朗读的节奏。(划3处)
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
【3】这首词的韵脚是_______这些字。
【4】下列加点字词的解释不正确的一项是( )
A.山下兰芽短浸溪(泡在水中)
B.萧萧暮雨子规啼(傍晚的雨)
C.门前流水尚能西(西方)
D.休将白发唱黄鸡(代指老年)
【5】用自己的话写出下面的词句描绘的画面。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
_____________________________
【6】读上阕三句,为突出清泉寺幽雅的风光和环境,应该读得______一些。读下阕时,为突出使人感奋的议论——“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,应该读得______一些。下列正确的一项是( )
A.轻 轻
B.重 重
C.轻 重
D.重 轻
【7】在词的下阕,词人迸发出使人振奋的议论,指出人们应该__________,体现了词人_________的人生态度。
9、阅读课文片段,回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】在文中的括号中填上合适的词语。
【2】根据选文写出“嫩”的意思。
嫩红:___________ 嫩叶:___________
【3】一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(缩句)
____________________________________________________
【4】爬山虎的叶子有哪些特点?
_____________________________
【5】文中画横线的语句中,你体会到作者是怎样观察事物的?
__________________________________________________
10、美文赏析。
一位有钱人出门,从他的衣袋里掉下了一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴,因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运,找一个称心的主人。
前方走来一个牧童。金币想,牧童固然天真,但他什么都不知道,要把我当成瓦片随手扔进池塘,那我就惨了。所以,它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想,如果能和他生活在一起,一定会长很多见识。但这种人自视清高,甚至会傻得“视金钱如粪土”,如果他把我扔了,我岂不是自讨苦吃?所以,它第二次躲进了草丛中。
这时,富翁匆匆赶回来,好像在寻找着什么。“主人在找我!”于是,金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。
富翁把金币带到一个市场,放在一个孩子手上。金币一看,这孩子不是那个牧童吗?牧童接过金币,又给了学者,然后把水牛给了富翁。学者接过金币,走到一个老婆婆面前,把钱给了她。老婆婆捧着金币,泪水流了下来。
金币终于明白:富翁把它给别人是为了自己,他买下了牧童的水牛;牧童和学者把它给别人,则是为了救人。
【1】金币从主人的衣袋里掉出来暗自高兴是因为( )。
A.它摆脱了暗无天日的钱柜
B.它摆脱了原来的主人
C.它找到了一个称心的主人
【2】“视金钱如粪土”的意思是( )。
A.看见金钱就像看见粪土
B.对待金钱就像对待粪土一样满不在乎
【3】金币两次躲进草丛是因为________,后来,它不假思索地又回到_______,是因为_____________。
【4】短文中的金币最后明白它真正的价值是什么了吗?请用金币的口吻来回答。
金币:_____________________
11、阅读短文。
海洋——21世纪的希望
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”。
今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化和生态环境的恶化,人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。
不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于做出奉献。
【1】在第1自然段的括号里分别填入“冲垮、毁灭、掀翻”3个词语。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
讨厌(________) 节约(__________) 昂贵(___________) 破坏(_________)
【3】用“﹏﹏﹏”画出一个过渡句,这句话在文中起到 的作用。
【4】“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”,文中是从四个方面来说明的,请用简洁的语言概括。
①_______________________________②_______________________________
③_______________________________④_______________________________
【5】读了短文,你有什么想法或感受?写下来。
_____________________________
12、阅读文段,完成练习。
鲁迅先生曾经说过这样一句话:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”2020年春,新型冠状病毒席卷全球,面对这场突如其来的灾难,我国四万余名医护人员“为了多数人更好地活”,前赴后继支援湖北,撑起中华民族的脊梁。尤其是84岁高龄的钟南山院士,他临危授命, 之年奔赴武汉抗疫一线。
【1】文段中横线上应填入的词语是( )
A.花甲
B.不惑
C.半百
D.耄耋
【2】请你就材料写几句话来赞美我们可爱的医护人员。
_______________________________________
13、课外阅读。
店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”
小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问到:“这条项链是在这里买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘说:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”
【1】把下面的词语补充完整。
________聊赖 ________翼翼 货________价________
【2】写出下面词语的近义词。
精心--________ 出神--________ 狐疑--________
【3】小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?
________。
【4】“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指________。
14、课内阅读。
《海底世界》(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“﹏﹏﹏”画出来,这样的句子就叫 句,围绕这句话,选文介绍了 种动物的活动特点。
【2】画“ ”的句子采用了____________(对比 比喻)的修辞手法,生动形象地写出了梭子鱼_________。
【3】对选文最后一句话的理解,不正确的一项是( )
A.句中的“巴”不能换成“贴”字,因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来。
C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
【4】仔细阅读文段,填写下表。
动物名称 | 活动方法 |
海参 | _______ |
梭子鱼 | 向前游,速度很快 |
乌贼、章鱼 | _________ |
有些贝类 | _________ |
【5】我觉得最有趣的是_______,因为________________。
15、按要求写句子。
(1)同学们被小演员动听的歌声和舞姿吸引住了。(修改病句)
__________________________
(2)没有花的绿地是寂寞的。(改为反问句)
__________________________
(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)
_________________________
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句:_____________________________________
反问句:_____________________________________
17、调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。(仿写拟人句)
____________________
18、姑娘对青年们说:“我非常高兴你们信守诺言。”(改为转述句)
_______________________________________________________________ ______________________
19、按要求完成句子。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
__________________
(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天内造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。(改为转述句)
__________________
(3)照样子,根据情景写句子。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
冷:______________
20、按要求完成句子练习。
(1)三月的桃花水,是春天的明镜。(仿写比喻句)________
(2)停在大松树上的小苍蝇伸起腿来拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。(缩句)_______
(3)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)______
21、习作。
题目:亲爱的同学,这学期你遇到过什么有趣的人?去过什么值得推荐的地方,玩过什么好玩的游戏,产生过什么有创意的想法?请你从以上话题中选出一个或两个,给你的一位亲友写一封书信。要把你分享的经历或感受写清楚,注意书信格式,字数不少于350字,不要出现真实的校名、人名。
要求:①先把题目完整地写到答题卡上;②注意写清楚事情的经过和当时的感受;③字迹工整,字数350字以上;④不要出现真实的校名、人名。