微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、实践运用
1．春天是一首美丽的诗。杜甫眼中的春日美景是：_______________，春风花草香。苏轼笔下的春江美景是：竹外桃花三两枝，_______________。白居易心中的江南美景是：______________________________，春来江水绿如蓝。
2．《守株待兔》一文中，那个农夫被宋国人笑话的原因是“______________________________；冀复得兔”。（用原文中的话回答）
3．环境对人有很大的影响，古人说的“近朱者赤，_______________”就是这个道理。犯了错误不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“_______________？_______________，善莫大焉。”
4．通过本学期的学习，我认识了_______________的宋庆龄，知道了蔡伦改进了_______________，了解了海底真是个景色奇异、_______________的世界，见识了火烧云_______________和_______________的变化极多，变化极快。
2、给下列句子加上正确的标点符号。
（1）大家看了心疼___就把他那根扁担藏了起来___
（2）小家伙们___你们吵什么呀___
3、多音字组词。
供____（_____）____（_____）
横____（_____）____（_____）
4、根据积累和理解填空。
（1）________，不必法古；________，不必循旧。（《淮南子》）
（2）《十五夜望月》中的诗句“________，________。”直接抒发了诗人望月怀远的情思。
（3）燕子去了，有再来的时候；________，________；________。________。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________，________。”
（5）使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋________。
（6）春归何处？________。（黄庭坚《清平乐》）
5、给句子中带点的字填上正确有拼音。
（1）因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（ ）下了残疾。
（2）从天下落（ ）下了一张纸。
（3）“你调（ ）好闹钟没有。”妈妈问小红。
（4）老师是刚调（ ）来的。
（5）小红的姑姑是一名人民教（ ）师。
（6）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学教（ )她跳舞。
（7）女孩不假（ ）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
（8）寒假（ ）要到了，我们可高兴了。
（9）三个小铅锤都系（ ）着绳子。
（10）当别人向你道歉时，你应该说没关系（ ）。
6、阅读《晓出净慈寺送林子方》，回答问题。
晓出净慈寺送林子方
宋 （ ）
毕竟 ， 。
接天 ，映日 。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗，我知道了林子方是作者的________ 。
【3】后两句写了_______和________，我们能感受到西湖的______。
7、阅读理解。
山行
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【1】本诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
寒山：_________________
生：_________________
坐：_________________
红于：_________________
【3】古诗后两句的意思是：_____________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A.初秋。
B.深秋。
8、古诗理解。
示儿
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】九州在诗中是指___________，乃翁是指__________。
【2】这首诗看出作者的______________情怀。
【3】作者希望“王师”是_________________。
【4】诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）__________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______，诗人的遗愿是（用原句回答）____________。
【5】我还知道本诗作者写的《_____》一诗，诗句是________，__________。________，_______。
9、课外阅读。
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
【1】填空 :
老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。
【2】春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处的一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
①短文共有（ ）句话，主要是写（ ）的景色。
②短文中写了 、树枝、 、白云、 、 等，可以看出春天的生机勃勃。
10、阅读《好的故事》，回答问题。
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
我就要凝视他们……
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
【1】本段选自__________，作者是( )。
【2】写出下面的词语的近义词。
幽雅——( )凝视——( )骤然——( )昏暗——( )
【3】找出选文中的拟人句。写一写这样写的好处。
________________________
【4】联系课文内容和“阅读链接”写写对最后两个自然段的理解。（答出几点即可）
________________________
11、课内阅读。
孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得不远，我看见孩子两眼睁得溜（liū liú）圆，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù chù)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎(qíng jìng)在手中，“哧(chī cī)溜”一下滑进了河里。
【1】在括号里选择正确地读音。
【2】多音字。
挨——（ ）——（ ）
似——（ ）——（ ）
【3】用“——”画出文中的比喻句。
【4】我是模仿秀。
孤零零
【5】写出下列词语的近义词。
蹙在——（ ）忽然——（ ）
【6】在文中找出描写少年赤身下河时的动作的词语： ，这些词表现了男孩的 性格。
12、类文阅读
永远不能忘记的事情
朋友，下面是我写下的一些零零碎碎的事情，我永远不能忘记的事情——有关那个老人的最后的事情。
在万国殡仪馆的灵堂中静静地躺着那个老人，每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我站在旁边,我的眼睛把这一切全看进去了。
一个秃顶的老人刚走进来站了一下,忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂,却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧,这是最后一次了。”
灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头去。有的在第三次鞠躬以后,还留恋地频频点着头。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。他红着眼在灵堂的一角站了片刻,孩子似的恭恭敬敬行了三个礼,然后悄悄地走开了。
我还看见一个盲人,他穿着一身整齐的西装,一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头,慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手,向前移动一步,端端正正地站着,抬起他那看不见的眼睛茫然望了望前面,于是低下头,恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。他又伸出手,扶在引路人的肩上默默地退去了。
两个穿和服的太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会儿。我给她们拉帷幔的时候,我看见了她们脸上的泪痕,然后在帷幔外面响起了悲痛的哭声。
我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。
我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军,还有小商人、小店员,以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从或远或近的地方牵引到这里来的。
（注释）本文是巴金写的悼念鲁迅先生的文章。鲁迅先生于1936年10月19日逝世，于万国殡仪馆举行追悼仪式，众人前去吊唁。
【1】（整体感知）这篇文章的结构是 ，按照这一结构用“∥”将文章分层，并概括每层的主要意思：① ；② ；③ 。结合注释，用一句话概括本文的主要内容： 。
【2】（提取信息）作者重点描写了哪些人？谁给你留下了深刻印象？为什么？
_______________________
【3】（品析词语）“在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句话中“不同”指 _____________；“相同”指 ____________________。
【4】（品析句子）“这一切的人都是被这一颗心从或远或近的地方牵引到这里来的。”说说你对这句话的理解。
____________________________________
13、阅读下文，完成1—5题。（13分）
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，（ ）它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它（ ）没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵，（ ）它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。新中国成立前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火治感冒。我没有想到野菊花竟有这么多的用途。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素 它的顽强 人不需要有一点野菊花的精神吗 要像它那样默默地生长 不求索取 只要给予 给予
我愿做一朵小小的野菊花。
(1)给短文倒数第二段加上合适的标点。（3分）
(2)在“（ ）”里填上合适的关联词语。（３分）
(3)文中画“ ”的句子是（ ）（２分）
Ａ．反问句 Ｂ．设问句 Ｃ．疑问句
(4)用“ ”画出第二自然段的中心句。（２分）
(5)野菊花有哪些用途？（３分）
14、课文精彩回放。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村里的。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的芦苇 ( )的苇絮
( )的芦花 ( )的白雪
【2】文中画线句是一个_______句，这个句子是把______比作________。
【3】芦花村的特点是_________________________。
【4】这段文字交代了小英雄雨来生活的__________和___________。
15、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
__________________________________________
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
__________________________________________
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
______________________________________
16、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）
_______________________
17、缩句。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
18、照样子，写出语句的主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气）
5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在4秒之内下载完成。
______________
19、有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改为双重否定句）
__________________
20、按要求完成句子。
（1）春风吹拂着我的脸颊，心旷神怡。（用上合适的修辞手法，把句子写生动）
________________
（2）①我们是为人民服务的。②我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并两个句子）
________________
（3）请从下列词语中选择一两个，发挥想象，写一个夸张句。
盼望 厚 安静 饿 喜欢
( )：________________
21、写话。
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？写一写。
我最喜欢的玩具是________，它的样子很漂亮，颜色是______，它的形状__________。它好玩的地方是_________。只要__________，就会______________。我非常喜欢它！
邮箱： 