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随时随地学习
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1、填空。
⑴先头部队的战士如（ ），杀向敌人。
这句话把（ ）比作（ ）。
⑵大军像（ ），向西南方向奔流。
这句话把（ ）比作（ ）。
⑶刘邓大军千里跃进大别山，像（ ）插进了敌人的心脏。
这句话把（ ）比作（ ）。
2、按课文内容填空。
（1）_________________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》
（2）日出江花红胜火，___________________。《忆江南》
（3）____________________，春风送暖入屠苏。《元日》
（4）春潮带雨晚来急，__________________。《滁州西涧》
（5）通过一段时间的学习，我知道了发明造纸术的是东汉的___________；设计并修建了赵州桥的是_____________；画出《清明上河图》的是张择端。
（6）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我学过杜牧的古诗《清明》，后两句是“____________________？牧童遥指杏花村。”；我还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是：“独在异乡为异客，_________________”。
（7）《花钟》一课告诉我们，一天之内，_______________________________
3、读一读，给加点的字写出拼音。
翩翩（____）起舞 辫（___）子 威（___）武（___）
4、带着问题来回顾。
《桃花心木》是我国台湾著名作家__________的一篇散文。作者借__________的生长，来比喻__________的成长。
5、根据课文内容填空 ｡
（1）蒲公英靠_____传播种子。苍耳靠____传播种子。豌豆靠_____传播种子。
（2）飞流直下_______，疑是银河落九天。
（3）白马西风塞上，____________。
（4）《后汉书》中说：“有志者______________。”
（5）爸爸常常教育我：“与朋友交，___________。朋友之间一定要讲诚信。”
（6）放假了，妈妈带我去草原玩，那里的风景真美，真是“天苍苍，野茫茫，__________”。
6、阅读理解。
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】本诗的作者是 朝诗人__________ 。
【2】解释下列字在诗中的意思。
同：__________乃翁：__________
【3】读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？
__________
7、课外阅读。
斗笠
孩子，戴上这顶斗笠吧，
你便把故乡戴在头顶。
走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，
娘在梦里也能看见你不斜的身影。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，
静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，
即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子，它可是娘心尖上一点亮呀，
让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯。
【1】为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”?
_____________________
【2】你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯”?
______________________
【3】这首诗表达一位母亲对即将离家的孩子的____________ 。
【4】读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌?写出几句。
_____________________________
8、阅读古诗，回答问题。
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【1】解释下面两个字在文中的意思。
羞：—_________ 直：—_________
【2】诗中有四个词语形象地写出了李白面对着一桌的山珍海味吃不下去，心绪茫然的情景，把它们找出来，写在下面。
___________________________
【3】诗歌的最后一句，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是什么意思？它表达了李白怎样的情怀？
___________________________
9、课文片段阅读。
五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰，(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。
【2】用文中加点的词语造句。
________________________________________________________________________________________________________________
【3】“这声音”指的是( )
A. “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
B. “同志们，我们的任务胜利完成了！”
【4】从这声音里，我体会到( )
A. 五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。
B. 五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
【5】给这几段话拟一个小标题：________________________。
10、阅读课内文段，完成后面的题目。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲卡嚓卡嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
【1】选文中的画线句是对母亲的___________描写和__________描写，表现出了母亲当时怎样的心理？
______________
【2】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。这是一位怎样的母亲？结合文章内容，说说你的看法。
_______________
11、阅读并答题。
冬天过去了
坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉祆，裹在弟弟身上。我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”
已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值中年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。
还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”
果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了: “不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，别饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一片白渍渍的印迹， 那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他，帮他拍掉，他已走远了……
父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语，但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。
去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕滕的膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话使我一下子生出万千感慨。今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终生难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。
【1】全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。
①_________________________________
②________________________________
【2】联系上下文，分析文中画线句子的含义。
______________________________________
【3】请按要求回答下列问题。
（1）在选文第5，6自然段中找出一处概括父亲对“我”影响至深的句子，写在下面。
________________________________
（2）第3自然段中表现“我”的矛盾心情的词语是____________________________。
【4】请从文中摘录令你感悟最深的词语或句子并简要赏析。
摘录:_________________
赏析：__________________________
【5】根据你对文章主旨的理解，依照下面的句式仿写句子。
父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；
父爱如山___________，__________________________________；
父爱如山___________，_____________________________________。
12、课内阅读。
1. 年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。
从这里你能看出少年时的黄道婆是一个怎样的人吗？
___________________________________
2. 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。
黄道婆为什么会百感交集？
___________________________________
13、阅读材料，说说这位江湖郎中究竟错在哪里。请用简洁的语言表述一下。
古时候，有个人突然犯腹痛，只得请一个江湖郎中看病。郎中翻开医书，只见上面写着：“腹痛，巴豆不可轻用。”于是，他给病人开出了大剂巴豆治病。结果，病人吃了巴豆，不久就死了，家属将郎中告到了县衙，见官时他竟振振有词：“巴豆不可轻用，不就是要重用吗？” 一时，令审案的县官哭笑不得。
____________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
动物对天气的变化反应十分敏感。根据观察，全世界共有600多种动物够得上“天气预报员”。当你在夜间清晰地听到蟋蟀高唱“唧唧”声时，预告明天是个好天气，你大可放心准备上路出远门。蜻蜓在空中上下飞蹿时，预示一两个小时后将有大雨出现。蚂蚁关闭蚁穴洞口，表明雷雨即将来临。
在夏秋季节，天气闷热，空气（朝 潮）湿，麻雀感到身痒，便飞到浅水里洗澡散热，预示一两天内将有雨天出现；如果是大群麻雀洗澡，则预示未来将有大雨出现，因而有“群雀洗凉，雨下大又强”的谚语。
母猪懒洋洋地将饲料扒开，拱的满地都是，预示着（晴 睛）朗的天气即将变成阴天。夏末秋初，雏蝙蝠四处飞舞，第二天肯定是个大晴天，猫把鼻子埋在皮毛里，告诉人们寒流将至。
【1】选择括号里正确的字，用“√”表示。
【2】文中写了哪些小动物对天气的反应十分敏感，请在文中用“ ”画出来。
【3】在文中找出合适的词语，填在括号里。
（____________）地听到 （_____________）地扒开
15、按要求改写句子。
(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)
______________________________________
(3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)
_________________________________________
16、按要求写句子。
1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）
______________________
2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）
________________________
(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）
_________________________
17、句子训练营。根据提示写句子。
（1）“地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写：_____ __
（2）“地球是无私的，她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写：____________________
（3）又有多少人能够去居住呢？（改为肯定句）
18、把下面的词语各连成两句不同的话，相信你能行!
1．我们班 劳动委员 李小青 的 是
_____________________________________________________________________
2．好 的 刘云 朋友 我 是
_____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.我不会忘记那掌声。（改为反问句）
______________________________
2.天空中有一轮明月。（扩写成比喻句）
__________________________________
3.考场上静的很。（改写成夸张句）
_________________________________
4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！（用划线词语写句子）
_____________________________
20、句子加工厂。
1．受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）
____________________________________________________________
2．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
____________________________________________________________
3．小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
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4．老师讲课很精确，同学们都聚精会神地听着。（修改病句）
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5．她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改成转述句)
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6．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（把陈述句改为反问句）
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21、结合语境，在横线处填入恰当的词语，并写出寻物启事。
周三下午的课外活动是三（1）班同学们的最爱。6月16日，下课铃声一响，琪琪就向唐唐挤挤眼，___________地说：“快点，迟了乒乓球室就没位置啦。”“好的！”唐唐___________地回答道。第二天，琪琪___________地说：“我的红色外套昨天落在乒乓球室，现在找不到了，怎么办？”唐唐说：“你写个寻物启事吧！”“对！”琪琪赶紧开始写“寻物启事”。
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