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随时随地学习
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1、同胞姊妹。写出下列词语的近义词和反义词。(7分)
①近义词：凋零( ) 嘱咐( ) 端详( )
平衡( ) 空旷( ) 期待( ) 悲哀( )
②反义词：湿润( ) 容易( ) 灾难( )
厉害( ) 谴责( ) 幸运( ) 懒惰( )
2、给加点字注音。
虬枝（ ） 怂恿（ ）
尸骸（ ） 飨堂（ ） 戕害（ ）
3、读一读，你有什么发现？然后照样子写一写。
（1）葡萄灰 梨黄 茄子紫 ________________
（2）嗡嗡 扑通 叽叽喳喳 ________________
4、给下列句子加标点。
1.我心想__去好呢__还是不去好呢___
2.妈妈说__你看到什么了___孩子___
3.我也不知道该不该去___
4.能否更上一层楼___主要是看我们的努力程度怎么样___
5.再见吧___亲爱的妈妈___
5、积累填空。
（1）照样子，写词语：
津津有味（AABC式）____、____
无边无际 （ABAC式）____、____
（2）《九月九日忆山东兄弟》是____代诗人____写的，其中的千古名句“____，____” 表达了诗人在异乡思念亲人的情感。
（3）____，风景旧曾谙，____，春来江水绿如蓝。
（4）下图中这个寓言故事的名称是《____》，告诉我们的道理是____。我还积累了其他的寓言故事，如《____》、《____》。
6、课内阅读
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】找出下列词语的反义词。
近—______ 恨— ______ 早—______ 黑—______
【2】我会选
①“霜叶红于二月花”一句话主要是写_______
A．霜叶 B．二月花
②这首诗描写的是哪个季节的景色？_______
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
【3】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
_____________________________________________
【4】用自己的话写出《山行》最后两句的大意。
___________________________________________
7、按要求完成练习。
静夜思
，
疑是地上霜。
，
低头思故乡。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是唐朝的____________。
【3】这首诗表达了诗人（ ）
A．非常喜欢看月亮的心情
B．思念家乡的感情
8、阅读古诗，然后答题。
早春呈水部张十八员外（其一）
［唐］韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】说说下列词语的意思。
最是：__________ 绝胜：__________
【2】诗人抓住_____、_____描摹出早春特有的景致，表达了对早春景色的_______之情。
9、读下面的片段，完成后面的练习。
“九寨归来不看水。”水，是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。因湖底有钙化粉末沉积，加上湖水深浅不同，湖底滋生的藻类和水草不同，在同一水域，呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色，五彩缤纷，斑驳迷离。透过清澈的水面，可见湖底有泉水上涌，湖面上便泛起一个个圆形彩环，一圈圈从里到外，从小到大，荡漾开去，不断产生，不断消失，令人目不暇接。山风徐来时，湖里各种色彩相互渗透、浸染，整个湖泊更是充满了活力。
【1】用横线画出这段话的中心句。
【2】说说“九寨归来不看水”的意思。
________________________________
【3】这段话恰当地运用了静态描写和动态描写，写出了__________________。其中第4句话是_________描写，第5、6句话是_________描写。
【4】为什么五花海在同一水域会呈现不同的色彩？
___________________________________
10、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。
我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。有一次，保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的小桌旁，被我碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。幸亏及时送医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留有淡淡的疤痕。还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。
【1】写出下列词语的反义词
娇小( ) 滚烫( ) 漫长 ( )
【2】这段话列举了几个事例？请分别用一句话概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】你想对文中的妈妈说些什么？
________________________________________________________________________
11、课外阅读。
中国瓷器
①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以 ① ，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称 ② 。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。
【1】阅读短文，并按要求完成下面的题目。
（1）小明想了解中国瓷器的三项独创技术，你会推荐他重点阅读第______段。
（2）小林想了解中国瓷器的工艺美术技法，他怎样阅读合适？( )
A．从头到尾逐字逐句阅读原文。
B．只阅读短文第⑤段，其它的不用读。
C．重点阅读每段第一句和最后一句。
D．重点阅读短文第⑤段，略读其它段。
【2】给文中①和②处填入适当的词语（填序号）
①______ ②______
A．巧夺天工 B．高山流水 C．名扬天下 D．画龙点睛
【3】短文第⑤段是按照_______________顺序介绍纹饰的。纹饰的特征经历了从_______________到精细、从_______________到刻意变化的过程。
【4】结合短文分析中国瓷器令人叹为观止的两点原因。
①____________________________________
②____________________________________
【5】下列说法和短文内容不相符的一项是（ ）
A．中国瓷器因有胎质、瓷釉、烧结火候这三项独创的技术，而名扬天下。
B．到宋代时，瓷业工艺技法才精细起来，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，更增添了瓷器美的意蕴。
C．江西景德镇蕴藏丰厚的风化了的白云母花岗岩是制瓷得天独厚的条件。
D．中国瓷器的彩绘内容丰富多样，寓意丰富，呈现出多种艺术美。
12、阅读短文，完成下面各题。
爱迪生
①爱迪生是举世闻名的“发明大王”。他一生发明了电灯、留声机、电影机等，总计两千余种东西，对改进人类的生活方式作出了重大贡献。你知道吗？在他身。上还发生过许多故事呢！
②有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母焦急地四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见爱迪生一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，问他在干什么。小爱迪生回答说在孵小鸡。原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又气又笑地将他拉起来，告诉他人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问：“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”
③爱迪生不仅从小就对很多事物感到好奇，喜欢亲自去试验，遇事还喜欢积极开动脑筋，想办法解决问题。
④一个大雪天的夜晚，爱迪生的妈妈突然生病了，他急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑（Ián）尾炎，需要开刀做手术。”那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想到一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利做完了手术。医生说：“孩子，你用智慧救了自己的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈，我要制造一个晚上的太阳。”
⑤一天，爱迪生在实验室里工作，递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，爱迪生问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面倒满了水，交给助手，说：“把里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，又准确又节省时间，你怎么想不到呢？还去算？那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生说□人生很短暂□要节省时间多做事情啊□
【1】给第⑤自然段“□”处加上标点符号。
【2】文中主要写了爱迪生三件事，请你用小标题的方式列出来。
__________________
【3】通过阅读短文，你觉得爱迪生是一个什么样的人？
___________________
【4】结合短文内容，联系生活实际，举例写出爱迪生的发明给人类生活带来了哪些便利？（举一个例子即可）
___________________
【5】选出第③自然段在文中所起的作用（ ）
A．开门见山
B．承上启下
C．呼应开头
13、汤姆索亚历险记（节选）
那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。
一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有
那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。
星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十
里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，
接着大雨倾盆而下。
【1】写出下列词语的近义词。
注视—( ) 衰竭—( ) 降临—( )
【2】从文中找出合适的四字词语填空。
形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。( )
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。( )
【3】文中画线句子是一个比喻句，形象地写出了哈克___________的心情。
【4】“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是___________________
【5】用简练的语言概括一下汤姆和哈克这次冒险的经历。
_________________________
【6】小朋友，你的童年里有没有冒险的经历呢？给我们说说吧。
____________________________
14、 “吸血鬼”
人们都说世界上没有“吸血鬼”，但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”，并且还在不停地繁殖，它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。
这些“吸血鬼”可真多呀！白天，一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里，到夜幕降临时，那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的，成群结队地出来饱餐一顿。有些“吸血鬼”为了填饱肚子就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。（ ）等到时机来临，（ ）不管手还是头，飞扑过来，狠狠地咬一口，饱个口福。如果你听见乘凉的人在击掌的话，那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。
“吸血鬼”不仅多，还很毒呢！用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。当你发现时，“吸血鬼”早就逃之夭夭了。那“吸血鬼”还会搞伏击呢！当我们在用心读书时，它就给你打支毒针。当我们在和同学聊得津津有味时，“吸血鬼”就飞过来骚扰你，这还不够，它总会在你身上留下个无敌大包。当我们在看电视剧最精彩的部分时，它就扫你的兴，让你的脖子出个“大红包”，免得过年再送。当我们在安心睡觉时，它总是让你不得安宁，要吃个饱才走。这“吸血鬼”呀，要吃饱喝足才会心满意足。
“吸血鬼”不仅多，不仅毒，还很狡猾。（ ）你的腿一动，“吸血鬼”（ ）有所警惕，马上飞得无影无踪。如果你的腿不动，伸手去拍，你不但没有拍死它，而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。如果有“吸血鬼”在你头上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你发现了它，将吸血的速度加快。当你把手小心翼翼地伸过去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。它好像在说：“想拍死我，门儿都没有，再多吃十年饭也没用。”这时，你（ ）很生气，（ ）也于事无补。
“吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再这样到处吸血了。如果你真的改不了，那我一定会让你们生不如死。所以你们还是快快放下毒针，尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧！
【1】知音乐园。给加点字选择正确的读音，画“√”。
吸血（jí xī） 垃圾（jī xī） 臭水沟（còu chòu）
宾馆（bīn bīnɡ） 伸手（shēnɡ shēn） 电视剧（jù zhù）
【2】在文中的括号里填上合适的关联词。
虽然……但是…… 一……就…… 只要……就……
【3】火眼金睛。选出下列没有错误的一组，在括号里打“√”，将有错误的字画上“ ”,并改正在括号里。
A.繁殖 隐形 侧所 降临 乘凉 （ ）
B.恰当 伏击 骚扰 安宁 狡猾 （ ）
C.警剔 摆脱 击掌 精采 埋伏 （ ）
【4】根据下列解释在文中找出相应的成语。
（1）形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 （ ）
（2）形容完全消失，不知去向。 （ ）
（3）形容心中非常满意。 （ ）
【5】文中的“吸血鬼”为什么加上引号？你知道“吸血鬼”指的是什么吗？
________________________________________________________________
【6】作者在文章结尾处劝告“吸血鬼”不要到处吸血，“吸血鬼”会听劝告吗？作者想要表达的意思是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________
15、句子加工厂（按要求完成句子）。（12分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（ 缩句）
（2）客人被蒙古族人接进了蒙古包。（改为把字句）
（3）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）
（4）小树成长。（扩句）
16、根据词语的不同意思造句。
新鲜：（清新洁净，没有污染）____________________________
稀罕：（少见的；稀罕的）_____________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）
_____________________________________________________________
2.天上富丽堂皇。 织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）
_____________________________________________________________
18、把反问句改为陈述句。
(1)发生了这样的事情，怎能不叫人生气呢？
_____________________________
(2)一把破尺子值得向妈妈发火吗？
_____________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）两个兵士抓住了方志敏。 两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话）
_______________________________________
（3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现）
_____________________________________
（4）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（体会例句的表达特点，照样子写一写）
_____________________________________
20、扩句。
（1）大雁飞。
_______________________________________________________
（2）空气清新。
_______________________________________________________
21、快乐写话园。
认真观察图画，看看图上画的是什么季节？在什么地方？有哪些景物？小朋友们在做什么？把你看到的、想到的用一段话写下来，不会写的字可以写拼音。
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