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1、品读诗句，完成练习。
1．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）从句中可以看出，诗人是在 ________ （哪里）观赏风景的。
（2）“出”字使本来静止不动的山有了动态美，从中可以感受到诗人_______ 的心情。
2．水光潋滟晴方好，色空蒙雨亦奇。
诗句是从__________ 和___________ 两种不同天气人手进行描写的，“ ______________”和__________ ”展现了诗人对不同天气下景色的美的赞叹。
2、写出下列句子中加点词的反义同。
（1）爸爸的皮肤黑，妈妈的皮肤（_____）。
（2）太阳从东边（_____）起，从西边落下。
（3）幼不学，（______）何为？
（4）日月照今（______）。
（5）天气说变就变，一会儿晴，一会儿（______）。
3、关联词大聚会。给句子填上恰当的关联词。
1．学校要组织到公园参加游园晚会，你想去，我（ ）想去。
2. ( )明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。
3. 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
4. ( )长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。
5．我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”
6. ( )你答应一起去，（ ）应该准时到。
4、根据语境，看拼音写出下列词语。
（1）经过城市改造，桂林以zhǎn xīn（________）的面貌展现在游客面前。
（2）你应该趁早找妈妈chéng rèn（________）错误。
（3）在大自然面前，我是多么miǎo xiǎo（________）！
（4）比赛前，同学们个个mó quán cā zhǎng（________）、跃跃欲试。
（5）jùn mǎ（________）在liáo kuò（________）的草原上fēi chí（________）。
5、先把下面的词语补充完整，再选词填空。（只填序号）
①( )头阵 ②鹤发( )颜 ③明眸皓( ) ④神( )妙算
⑤( )天荒 ⑥老态龙( ) ⑦鸦( )无声 ⑧( )忠报国
今天，我们为爷爷过生日。爷爷虽已年逾古稀，却仍是_________________，神采奕奕。生日宴开始了，_________________的弟弟_________________，先为爷爷唱了一首《生日歌》，随后家人也都送上了精心准备的礼物和祝福。爷爷很开心，还给我们讲了岳飞_________________的故事。
6、阅读理解。
蜂
不论平地与山尖， 。
采得百花成蜜后， ？
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】选择下面汉字的正确解释。
（1）尽（_______）A．完 B．都 C．全部用出
（2）占（_______）A．占据 B．姓 C．处于某种地位
【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。
______________________________
【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。
【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。
7、延伸阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田①夜绩麻②，
村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织，
也傍④桑阴学种瓜。
（注释）①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。
【1】解释下列词语。
杂兴：_____________
解：_______________
【2】从“_______”和“_______”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“___________，____________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_________________。
【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
8、补全古诗。完成练习。
回乡偶书
_____________，乡音无改鬓毛衰。
_____________，笑问客从何处来。
【1】补全诗句。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。
【3】古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。
【4】诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。
9、读短文，按要求回答问题。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好地绿化祖国 保持水土
（1）给短文结尾处加标点。
（2）短文中画“____”的句子采用了________的修辞手法，同时又是一个________句，起________的作用。
（3）俗语填空。
英雄无__________________。
良药苦口__________，忠言逆耳__________。
（4）太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为_______________________，可以用来治疗________________________________。
10、阅读短文，做练习。
小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。它想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫回到家，东找找，西找找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头，“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”
小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”
小猫又问大白鹅：“＿＿＿＿＿＿”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“＿＿＿＿＿”“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子喵！喵！喵！”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子。它高兴极了，因为它发现自己的脚原来也是有用的！。
【1】标出自然段序号。
【2】小动物们的脚各有什么用呢？请你连一连。
公鸡 抓住树枝
麻雀 刨土找虫子
大白鹅 知道地面有动静
小猫 方便游泳
【3】口语交际。小猫会问大白鹅什么呢？（写在文中的横线上）
【4】想一想，填空。
小猫的脚掌心好像______，可以知道______，可以______，所以，小猫的脚不能穿鞋子。
11、阅读
_____________
一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地问小男孩，你笑什么呢？
“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。
女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。
女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。
生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始。
【1】给短文加个合适的题目。
【2】联系上下文理解下列短语或词语。
被老板炒了鱿鱼：________________________
失意：________________________
【3】请找出与文中画线部分相互照应的句子，写在下面的横线上。
____________________
【4】根据短文内容回答问题。
（1）小男孩想看到女孩 ，实际上是想看到女孩 ，以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了 ；
（2）她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到自己 。
【5】“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是。
_________________________________
【6】我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？___________________________________
12、阅读中学习方法。
孩子，你是妈妈的世界
儿子，你还小。有无数的机会等着你，有无数条道路供你选择。我只想尽我的能力，给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饥寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我们更健全的教育，不再为掩饰着残忍的理想空费热情；愿你有更富于自由选择的人生，不至于为了衣食所苦而耗费聪明才智。
人生终究是没有准的，我更希望你成为一个勇敢的人。无论有多少艰难险阻，有多少羁绊，都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。冲破亲人的溺爱，去开拓你的世界，创造你的生活。
即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤独难过的时候，当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候，当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候，当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候，当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。（有删改）
【1】我能找出短文中运用了关联词的句子，摘抄下来。（摘抄两句）
______________________________________________
【2】短文是_______写给_______的话，多处运用了_______的修辞手法，表达了母亲对儿子_______。短文中“我”有三个愿望：一是给孩子_______；二是希望孩子成为_______；三是让孩子有_______。
【3】读了短文，我认为妈妈应该是孩子的（ ）
A．朋友，可以帮孩子解决任何烦心事。
B．指路明灯，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，使孩子能够乐观、善良、勇敢地面对生活。
13、我读我做。
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
西门豹说去送送新娘，其实不是想送新娘给 ，而是想送新娘 ，更想送巫婆和官绅 ，从而让老百姓明白巫婆和官绅都是 。（4分）
14、阅读短文，完成练习。
《将相和》（片段）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“①您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“②秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ ），连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】选文中有两个问句，第①个是______问句，第②个是______问句。请将第②个问句换个说法，使句意不变：_______________。
【2】请用一个成语概括画“ ”的句子，并将其填入文中括号中。
《将相和》中的其他两个故事分别是（ ）和（ ）。
【3】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？
廉颇：________________
蔺相如：______________
15、仿写句子。
1．一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 一路上，______________总______________，______________为什么______________呢？
2．王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！______________，心想，要是______________，那多好啊！
3．我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在______________，想______________。
16、请你用词语“空荡荡”写一句话。
______________________________
17、把反问句改成陈述句。
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
（2）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
18、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）
【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
19、照样子，改写下面的句子。
例：
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
20、句子练习。
1．把下面的句子改为陈述句。
为人类造福，有什么错？
________________________________________________________________________
2．用恰当的关联词把两句话合成一句话。
火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。
________________________________________________________________________
21、习作平台。
请根据下面的提示,续编一个童话故事,题目自拟,叙述完整,不少于400字。
小老鼠比克晚餐还没有着落呢,他得想办法弄到食物填饱肚子。咚咚咚,厨房里传来主人切菜的声音……
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