1、根据拼音写词语。
1.大自然有很多天然的指南针,会 bāng zhù(______)你辨别方同。
2.在 yǔ zhòu(______)飞船里走路更有趣。
3.用“贝”作偏旁的字大多与 qián cái(______)有关。
4.蜘蛛用了一整天的工夫,zhōng yú(______)把口罩织完了。
2、给下面的字词注音。
泗( ) 滨( ) 新( ) 识( )
融( ) 暖( ) 鸳( ) 鸯( )
3、将下列词语补充完整
______堂______笑 重整____________ ______头______脑
英______无______ ______大腰______ ______飞______散
4、比一比,再组词。
主_________ 工_________ 清_________ 厂_________
住_________ 江_________ 情_________ 广_________
5、按课文内容或要求填空。
1.“一人虽听之, ,思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指 、 ;这个人的学习态度我们可以用 、 等成语来形容。
2.太阳他有脚啊, 地挪移了;我也 跟着旋转。
3.“‘ ’这一条意见,就是党外人士 先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”这里用了 论证的方法,说明 。
4.《卖火柴的小女孩》—文的作者是 ,他被誉为“ ”。我还读过他写的童话 等。
5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪,《百年孤独》告诉我们诚信的重要,书中那句
话说得好:“ 。”
6.《浣溪沙》这首词中,最能看出词人苏轼不服老,旷达乐观的句子是:
。
7.通过课文的学习,我感受到了老北京春节的 ;认识了流落荒岛,
的鲁滨孙;还知道了镭的“母亲”就是居里夫人,她那
的科学精神其让我敬佩。(填四字词语)
6、完成下面的题。
新市 公店
[ ]
落 一径深,树头新绿未成 。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是______时节的农村景象,我从“_______”和“______”这两个词语推测出的。
【3】“急走”和“追”让我感受到_______________。
7、古诗题。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭则成锋,________________________。
________________________,只原身再此山中。
(1)补全诗句。
(2)圈出诗句中的错别字,并改正过来:_________________________
_________________________________________________。
(3)用“——”画出说明“当局者迷”的诗句,并解释其意思。
________________________________________________________
8、阅读练习
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】我会给下面的字组词。
月: 里:
头: 儿:
【2】照样子,我会说。
弯弯的月儿像小船。
闪闪的星星像_________________________________________。
蓝蓝的天空像________________________________________。
【3】按课文内容填空。
弯弯的 小小的船, 的船儿两 尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的 。
【4】给“日”字分别加一笔,变成四个新字。
_____________________________________________
9、读一读,回答问题
这个办法真好
毛泽东七岁的时候,常和伙伴们到山上去放牛,砍柴,捡果子。有一回,他想:怎么能放好牛,又能多砍柴,还能捡些果子呢?他想出了一个好办法。他把大家分成三个小组,一组放牛,一组砍柴,一组捡果子。天快黑了,放牛的把牛喂得饱饱的,砍柴的砍了许多柴,捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份,每人一份,大家高兴地说:“这个办法真好!”
【1】毛泽东想了一个什么办法,既能放牛,又能多砍柴,还能捡些果子?在文中用“ ”画出来。
【2】大家为什么说“这个办法真好”?
___________________
10、阅读理解。
小汤姆找工作
①汤姆到处找工作,忙碌了好几天,却一无所获。
②他 地向妈妈诉苦道:“我真是一无是处,没有一家公司肯录用我。”妈妈奇怪地问:“那么,安蜂、如妹、百灵鸟和猫呢?”
③汤姆说:“蜜蜂当了空姐,蜘蛛在搞网络,百灵鸟是音乐学院毕业的,所以当了歌星,猫是警官学校毕业的,所以当了保安。和他们不一样,我没有接受高等教育的经历,也没有文凭。”
④妈妈继续问道:“还有马、绵羊、母牛和母鸡呢?”
⑤汤姆说:“马他拉车,绵羊的毛是纺织服装的原材料,母牛可以产奶,母鸡会下蛋,和他们不一样,我什么能力也没有。”
⑥妈妈想了想,说:“你的确不足一匹能拉着战车飞奔的马,也不是一只会下蛋的鸡,可你不是一无足处,你的叫声很响亮,你还很忠诚,虽然你没有受过高等教育,本领也不大,可是,一颗诚挚的心就足以弥补你所有的缺陷。记住我的话,儿子,无论经历多少磨难,都要珍惜你那颗金子般的心,让它发出光来。”
⑦汤姆听了妈妈的话,使劲地点点头。
⑧又一番寻找之后,汤姆终于找到了适合自己的工作。
【1】读完短文,你知道文中的汤姆是( )
A.蜘蛛
B.小狗
C.母牛
D.蜜蜂
【2】根据短文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.蜜蜂当了空姐
B.蜘蛛搞网络
C.百灵鸟当了歌星
D.猫当了警察
【3】联系上下文,第②自然段的横线上,填入( )最恰当。
A.怒气冲冲
B.兴高采烈
C.垂头丧气
D.情不自禁
【4】这个故事告诉我们( )
A.弥补你所有缺陷的方法只有金子,会让你闪闪发光。
B.没有文凭,就一无是处。
C.只要有一颗诚挚的心,并且勇于克服困难,就能成功。
D.想要找到适合自己的工作,就必须耐心等待。
【5】“又一番寻找之后,汤姆终于找到了适合自己的工作。”请你结合文本内容,预测一下汤姆找到的工作是什么?说说你的理由。
__________________________________
11、阅读文章,回答问题。
话说李逵将水取来,来到松树边石头上,却不见了娘,只有朴刀插在那里,李逵心头一惊,忙连声叫喚,却无人回应,李逵顿时心慌,忙丢了香炉提上朴刀四处查看,只见不远处的草地上有团团血迹,李逵见了,就趁着那血迹寻去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里啃一条人腿,李逵顿时须发竖起,将手中朴刀一挺,一刀一个就结果两只小虫。
这时那母大虫从外回来,见此情形,张牙舞爪向李逵扑来。李逵道:“正是你这孽畜害了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去,李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声带着刀,往涧边跳去,李逵拿了朴刀,赶上前去。那老虎负疼,直往山下奔去。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。
【1】请给选文命一个恰当的名字。
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【2】“这时那母大虫从外回来,见此情形,张牙舞爪向李逵扑来。”从“张牙舞爪”一词中你体会出什么?
______________________________
【3】联系下文品读画线句子,写出它在文中的作用。
______________________________
【4】回忆我们学过的《景阳冈》一文,写出它们的不同之处,至少写出两点。
___________________________________
【5】从选段中,我们看出李逵有什么样的性格特点?
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12、阅读短文,回答问题。
北风和小鱼
北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹,青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹,梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹,鸟儿躲进了窝。
北风得意地说:“哈哈,大家都怕我。”
小鱼听了浮出水面,鼓起圆圆的眼睛说:“我们就不怕。”
北风气极了,猛吹一口气,鹅毛大雪飘落在河面上,河水结冰了。
北风看不见小鱼了,非常得意,它哪里知道,小鱼正在水底捉迷藏呢。
【1】短文共有 个自然段,讲了 和 之间的故事。
【2】照样子,写一写。
吹一吹 __________ __________
【3】读了短文,你想对“北风”说点什么?
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13、请认真阅读下列材料,完成练习。
实验名称:造一张纸
实验目的:了解纸的制作工艺,理解纸吸水的道理。
实验材料:水、水杯、纸巾、棉布、毛巾
操作步骤:
( )将纸浆倒在平铺的棉布上,再用毛巾挤压吸水。
( )搅拌纸屑和水,调成均匀的稀浆状。
( )观察我们造的这张纸。
( )把一小块废纸撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能够捣碎。
注意事项:1.纸浆一定要稀稠均匀;2.注意桌面的卫生。
【1】如何造纸呢?请结合蔡伦所改进的造纸术,按顺序排列上面的句子。
【2】在“吸水”的这一步骤中,可在棉布的下面和毛巾的上面铺上报纸,其作用是( )
A.使实验更有趣
B.使吸水效果更好
【3】成成按照上述步骤来做,但最后造出的纸凹凸不平,你觉得会是什么原因造成的?
__________________________________________
14、我会阅读短文,回答问题。
植物妈妈有办法(节选)
孩子如果已经长大, 蒲公英妈妈准备了降落伞,
就得告别妈妈,四海为家。 把它送给自己的娃娃。
牛马有脚,鸟有翅膀, 只要有风轻轻吹过,
植物旅行又用什么办法? 孩子们就乘着风纷纷出发。
【1】用“√”标出加点字正确的读音。
四海为家(wéi wèi) 长大(chánɡ zhǎnɡ)
【2】照样子,写句子。
例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要 , 就 。
15、例:他在田边(焦急)地转来转去。(把句子写具体)
( )的柳枝在春风中( )地摆动。
16、按要求改写句子。(7分)
(1)我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
(2)钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。
(用关联词语合并一句话)
(3)见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句)
(4)自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
(改写成“被”字句)
(5)画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句)
(6)同学们回答问题。(扩句,至少两处)
(7)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)
17、按要求写句子:
(1)扩句练习(至少扩两处)
①黄河是摇篮。 ②墙上满是爬山虎。
(2)缩写句子练习:
①人们从蝙蝠的身上得到了启示。
②科学家们模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
(3)把字句、被字句练习:
①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。
把字句
②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。
被字句
4 、陈述句与反问句互换
①没有治理好水土流失,能管住黄河吗?
②像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(5)修改病句:幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。
18、按要求改写句子。
1.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改成转述句)
_________________________________
2.你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)
__________________________________。
19、仿照例句用动作描写来表现词语。
例句:写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
写“快乐”:____________________________________________
20、句子训练。
1.我爱雏鸟。(扩句)
________________________________________________________
2.他经常回忆过去一些有趣的往事。(修改病句)
________________________________________________________
3.他非常着急。(改写成比喻句)
________________________________________________________
4.假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
________________________________________________________
21、习作。
历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。你对哪些文化遗产了解得比较全面呢?写出来与同学们分享。