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1、按课文内容填空。
（1）圆明园不但___________，还收藏着最珍贵的_____________。
（2）_________________________，江枫渔火对愁眠。
（3）余尝谓读书有三到。谓_________、________、__________。
（4）当你的同学不珍惜粮食时，你可以用朱用纯的_________________来劝说。
（5）____________，鳞爪飞扬，___________，____________。
2、给下列多音字组词。
应yìng_________yīng_________ 薄bó_________báo_________
相xiāng_________xiàng_________弹tán_________dàn_________
涨zhǎng________zhàng________ 处chǔ_________chù_________
3、《纪昌学射》这个故事以生动的事例阐明了无论___________都要__________的道理。《扁鹊治病》这个故事警示人们_______________________________。
4、补充四字词语。
绚丽（_____） 万（___）无（___） 碧空（____）
（___）人注（___） 蒙蒙（____） （_____）勃勃
5、我会比一比，组词。
眺（ ） 版（ ） 钩（ ） 噪（ ）
逃（ ） 板（ ） 钓（ ） 嗓（ ）
6、阅读古诗，完成练习。
望天门山
唐________
天门______江开，
碧水东_______。
两岸青山______，
_____一片日边来。
【1】把古诗作者及内容补充完整。
【2】这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（____）
A．断 开
B．流 回
C．出 来
【3】用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。
【4】请用自己的话说出前两句的意思。
______________________
【5】试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）
【6】根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。
A．《独坐敬亭山》 B．《早发白帝城》 C．《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________
②相看两不厌，只有敬亭山。________
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________
7、阅读理解。
枫桥夜泊
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________，描绘了枫桥一带的______________，抒发了诗人离家在外的_________________________之情。
8、阅读课外短文，完成练习。
纸船
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】查字典，填一填。
“叠”，用音序查字法，先查大写字母____________，再查音节____________；用部首查字法，先查____________，再查____________画。可以组词：____________、____________。
【2】写出下列词语的近义词。
倘若——( ) 惊讶——( )
【3】“我要它到的地方”指的是_____________________。
【4】你从这首诗中体会了诗人怎样的思想感情？
____________________________________________
9、阅读《富饶的西沙群岛》片段。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
【1】这段话一共有（______）句，是围绕第（______）句话来写的。
【2】“鸟的天下”意思是_________________________________________________________________。从___________________________、_________________________________、____________________________这些词语可以体会到这个特点。
10、阅读下面短文,完成练习。
我敬爱的外公
我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。
我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信”是不能“复活”了,外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”
清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天,一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切 正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托您的福,托新社会的福啊!”
外公没有说什么,脸上露出了(安慰 欣慰)的笑容。他背起邮包,又向另一家走去。
1.把括号里不恰当的词语划掉。
2.结合上下文理解词语。
了如指掌:
小心翼翼:
3.画出描写外公外貌的语句。
4.“不知有多少疑难的‘死信’在他手中‘复活’了。”这句话中的“死信”是指 ,“复活”是指 。
5、外公能使“死信”“复活”的原因是什么？
6.外公是一个什么样的人？
11、阅读下文，回答问题。
敦煌石窟
①敦煌石窟，包括今甘肃省敦煌境内的莫高窟、西千佛洞，安西县境内的榆林窟、东千佛洞，肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内容和艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟。
②敦煌石窟是佛教徒修行、礼拜和进行法事的石窟寺。窟内有塑绘和壁画。塑像包括佛、菩萨、弟子、天王、力士、高僧等形象。壁画包括佛像画、经义画、佛本生故事画、佛传故事画、佛教事迹画、汉族神州故事画、供养画（供养人画和出行图）、装饰图案画等内容。
③莫高窟位于敦煌市东南二十五公里，开凿在砾石层的断崖上，背靠鸣沙山，面对三危山，前临岩泉，窟区全长1600米，现存洞窟49个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代，在武周时期，洞窟已多达千余，由于历史变迁，自然的和人为的毁损，前秦始建的洞窟已不可考。在现存的洞窟中，有壁画45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33米，最大壁画约50平方米。这些壁画、塑像，在不同程度上反映了我国从4世纪14世纪，上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民话风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现在的石窟中，莫高窟是开凿时代最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界文化史上也具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年，我国政府定莫高窟为“全国文物重点保护单位”1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。
④榆林窟位于安西县踏实乡境内，开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上，现存北魏至元代的洞窟42个，最高塑像20余米，吐蕃统治初期（敦煌时窟分期为中唐）所凿建的第25窟，艺术价值颇高，在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二第三窟，无论在内容不是艺术上都独树一帜，并弥补了莫高窟西夏艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨出行图，均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院定为“全国文物重点保护单位”。
⑤西千佛洞现存16窟，保存完好，1961年国务院定为“全国文物重点保护单位”。乐千佛洞，现存23窟，密宗题材的壁画尤多。五个庙石窟现存22窟。这几外石窟都右以作为莫高窟和榆林石窟两个窟群之参证和补充。
【1】文中把榆林窟、东千佛洞和肃北五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内，理由是什么？
_________________________
【2】下面对第一段中的“同属一脉”的“脉”字，理解正确的一项是（ ）
A．动脉和静脉的区分
B．像血管一样连贯而自成系统的东西
C．脉搏的简称
D．植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织
【3】④段中“现存北魏至元代的洞窟42个”的说法，能否将“至”字换成“和”字？为什么？
_____________________________
【4】你认为敦煌莫高窟被列“为人类文化遗产”的原因是什么？
______________________________
【5】介绍敦煌石窟时，使用了多种说明方法，请写出其中的一种，并举例说明。
____________________________
12、阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn sǎn）步，看看春天是不是快要来临。
【1】给划线的词语选择正确的读音。
膝________（xī qī）盖 收藏________（cáng zàng） 散________（sàn sǎn）步
【2】 “紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？
_____________________
【3】这段话描写了小兴安岭________（季节）的景色。一共写了________种动物，分别是________。
13、阅读短文，完成练习
说谎鼻变长
“现在你过来，告诉我你是怎么落到那些强盗手里的。”
“是这么回事。木偶戏班班主给了我几个金币，让我带给爸爸。我在路上碰到一只狐狸和一只猫，他们两个很好，要带我去‘奇迹宝地’把几个金币变成一两千个。晚上，我们在‘红虾旅馆’休息，等我醒来，他们已经不在了，他们走了。于是，我一个人走。夜黑得要命。路上我碰到两个强盗，身上套着装碳的口袋。他们要我把钱拿出来。因为我把金币藏在嘴里，一个强盗想把手伸进我的嘴巴。我一口咬下他的手，把它吐出来。可吐出来的不是手，是一只猫爪子。最后，他们把我给吊在这林子里的一棵树上。”
“你这四个金币，现在拥哪儿啦？”仙女问他。
“我丢了！”皮诺曹回答。他这是说谎，因为钱在他口袋里。他一说谎，本来已经够长（cháng/zhǎng）的鼻子又长（cháng/zhǎng）了两指。
“你在哪丢的？”
“就在这儿附近的树林子里。”这第二句话一说，鼻子更长了。
“你要是在附近的树林里丢了，”仙女说，“咱们去把它们找回来。”
“啊，现在我记清楚了，”皮诺曹心里（急 慌）了，回答说，“这四个金币我没丢掉，是刚才喝您那杯药水的时候不小心，吞下肚子里去了。”
这第三句话一说，鼻子忽地一下长成这幅样子，可怜的皮诺曹连头都没法转了。头往这边转，鼻子就碰到床，碰到玻璃窗；头往那边转，鼻子就碰到墙，碰到房门。
仙女看着他笑起来：“我的孩子，谎话一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变化，一种是腿变短，一种是鼻子变长。你的一种正是鼻子变长。”
皮诺曹羞得无地自容，想（走 溜）出房间。可是办不到。他那个鼻子已经长得连门都出不去了。
（节选自《木偶奇遇记》 有改动）
【1】在文中的括号里选择合适的读音或词语，并打“√”。
【2】联系课文内容，说说“无地自容”的意思。
无地自容：_________________________________
【3】皮诺曹的金币是___________给他的。文中的两个强盗很有可能就是___________和____________，我从_______________________________________推测出来的。
【4】说谎会有两种变化，一种是_______________，一种是_________________________。匹诺曹是后一种。
【5】匹诺曹在这个片段中共说了______次谎，分别是_________________（请用①②③的小序号标示清楚）
【6】皮诺曹的鼻子不断变长，你想对他说些什么呢？
___________________________________
【7】长着这样的长鼻子，皮诺曹还会说谎吗？为什么？请把你的推测写下来。
________________________________________
14、我会读短文，回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶 ，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！
【1】短文一共有______句话。
【2】蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。
【3】圈出文中表示颜色的词语。
15、我会按要求写出优美的句子。
1、福娃吸引了大家。
扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。
2、草原真美。
改成比喻句：______________________________________________________
3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。
改成反问句：______________________________________________________
4、写出一个含有“月”的古诗句。
_________________________________________________________________
16、把肯定句改成双重否定句。
1．我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________________
2．同学们都喜欢王老师。
_______________________________
3．下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
_______________________________
17、读下面的句子，给句子换个说法。
1.那个球被马嘴保住了。（改为“把”字句）
_____________________________________________________________
2.他把球门方向搞反了。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（改为双重否定句）
______________________________________________________________________
2.巫婆背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。（缩句）
_____________________________________________________________________
3.大王的病已经深入骨髓。 扁鹊不再请求给大王医治。（用关联词语合并成一句话）
______________________________________________________________
19、按要求做题。
1.夹丝玻璃对玻璃公共说：“我没有病。”
改为转述句：
2.人们不得不离开曾经生活过的小山村。
改为肯定句：
20、你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
____________________
21、习作。
要求：自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。语句通顺，中心突出，想象丰富。字数不少于400字。
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