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随时随地学习
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1、按要求查字典。
“僵”字用音序查字法应先查音序（ ），再查音序（ ）；用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。“僵”在字典里的解释有①僵硬。②事情难以处理。③表情严肃。“僵卧孤村不自哀”中“僵”应选第（ ）种解释。
2、在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。
（1）说它贪玩（____），的确是（____），要不怎么会一天一夜不回家（____）？
（2）它板正的姿势（____），步态（____），和别的公鹅攀谈时的腔调（____），全是海军上将的派头。
括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言____________的特点。
3、在句子中的“□”填上合适的标点符号。
1.它很诧异□那个猎人准是发疯了□竟然对狗开枪□
2.老屋低下头□把老花的眼睛使劲往前凑□哦□是小猫啊□好吧□我就再站一个晚上□
3.□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□
4.□好了□我到了倒下的时候□□
4、比一比，再组词。
奶（________） 第（________） 纸（________）
扔（________） 弟（________） 低（________）
场（________） 活（________） 爪（________）
扬（________） 话（________） 瓜（________）
5、按要求完成下面的练习。
（1）古人常借诗词言志。苏轼感叹对世界的认识角度时说：“不识庐山真面目，____________”；李清照的志向是：“_____________，死亦为鬼雄”；王翰的“醉卧沙场君莫笑，__________________”表达了豪迈的从军情结。
（2）经过一学期的学习，我积累的气候谚语有：“夏雨少，__________”；还积累了鼓励勇于提问的名言：“________________________________”。
6、阅(yuè) 读(dú)，并(bìng) 回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
江(jiāng) 南(nán)
江(jiāng) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián)，莲(lián) 叶(yè) 何(hé) 田(tián) 田(tián)。
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 间(jiān)。鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 东(dōng)，
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 西(xī)，鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 南(nán)，
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 北(běi)。
1．用圆圈圈出你认识的字。
2．选一选。
叶 夜
（1）（ ）晚，天空中有很多星星。
（2）荷（ ）大如伞盖。
3．这首汉乐府诗写出了江南___________的特点。
4．你还了解江南的哪些特点呢？写一写。
7、阅读古诗，回答问题。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】本诗的作者是___________。
【2】诗的前两句抓住___ ___、____ __、___ ___、傍水的村庄、依山的城郭、酒旗、风等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面。
【3】后两句则讽刺了________________________。
【4】前两句的意思是：____________________________
8、按要求回答问题。
敕勒川，____________，
天似穹庐，笼盖四野。
____________，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________ ____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。
9、认真阅读短文，然后完成后面的问题。
水下飞机
飞机是天上飞的，为什么要让它到水下去呢？
这是因为普通飞机在空中飞行时，遇到狂风暴雨就要赶快避开或降落，遇到大雪封路就要及时关闭机场。（ ）把水下飞机做交通工具，（ ）方便，（ ）安全，这一点是一般的飞机做不到的。
在地球上，海洋的面积占71%。如果当普通飞机正在海洋上空飞行时遇到了危险情况，它将无法紧急降落，一场机毁人亡的悲剧就不可避免了。而水下飞机却可以化险为夷。当大海上风起云涌，波浪滔天时，它也无所畏惧，因为它能迅速钻入水下继续前进。
在军事上，水下飞机的用途就更广了。它进攻的本领强，退却的后路多。它既可以腾空与敌机搏斗，又可以悄悄地潜到敌舰附近。发射鱼雷，突袭敌人。它还能潜伏在敌人的航线上，阻击敌人的运输舰队，切断敌人的后勤供应线。而敌人的潜艇和飞机却很难跟踪并攻击它。
这种特异飞机，人们从1918年就开始研制了，至今已达到多机型、多功能的高水平啦！
【1】作者开头向我们提了一个什么问题，用“—”在文中画出来。读文后你能解答了吗？用一句话来回答。
【2】在短文中的括号里，填上恰当的关联词语。
【3】水下飞机和普通飞机相比，它有哪些优点？
_______________________
【4】文章第四自然段主要介绍了什么？
_______________________
【5】读完短文，提出你的问题并解答。
问题：____________________
解答：_____________________
10、课内精彩片段回放。
忆读书(选段)
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
【1】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
_________________
【2】解释加点词语在句子中的表达作用。
我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
______________
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。
______________
【3】“一知半解地读下去，居然越看越懂”中“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。
_______________
11、课内精彩阅读。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
【1】选文描写了大自然中的（ ）
A.花草 B.树木 C.昆虫 D.动物
【2】读了选文中画横线的句子，我想起了“__________________”这句歇后语。
【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中的一个拟人句，并照样子写一句话。
12、课外阅读。
知 了 学 飞
传说在很久很久以前,知了是不会飞的。一天,它看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它飞,大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很辛苦的事情,知了怕辛苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习一点儿不认真。
大雁给它讲飞行的道理,它只听几句就不耐烦地说“知了,知了”。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
秋天到了,大雁要飞到南方去了,知了也想跟着大雁一起去,可是它用力地扑腾着还是没有飞离树梢。
这时候知了望着万里长空,只见大雁远走高飞,它真懊悔自己当初没有努力学习。可这时已经太晚了,它只好叹着气说“迟了,迟了”。
1.这篇短文共有 个自然段。
2.知了学飞时,一会儿 ,一会儿 ,学习 。
3.读了短文,我明白了
。
13、苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
【1】滴在旅客脸上的水是（ ）。
A．汗水
B．茶水
C．矿泉水
D．水盆里的水
【2】短文写的是（ ）在旅店里弹琴。
A．旅客
B．作者
C．贝多芬
D．服务员
【3】旅客轻步走上楼，是因为（ ）
A．他本身走路很轻。
B．服务员叫他走路轻些。
C．贝多芬不喜欢他打扰。
D．他不想打扰贝多芬弹琴。
【4】文中“抑制不住自己的情感”用（ ）代替最恰当。
A．情不自禁
B．身不由己
C．大惊失色
D．慌慌张张
【5】“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（ ）的语气。
A．高兴
B．生气
C．哀愁
D．失落
【6】“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
_______________
【7】从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
_______________
【8】你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
_______________
【9】你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一个。
_______________
14、阅读下面材料，回答问题。
材料一：
中国最早的高铁京津城际和武广高铁分别在2008年、2009年开通运营。2016年中国高铁运营里程超过2．2万千米，占全球高铁运营里程的65%以上。
截至2018年底，中国高速铁路营业总里程2．9万千米以上，占世界高铁总里程三分之二以上；截至2019年底，中国高速铁路营业总里程将达到3．5万千米，居世界第一。
材料二：
①近年来多条高铁陆续投入运营，不仅方便旅客出行，而且缓解南京和川湘、滇黔、两广、福建等方向长期以来运量与运能的矛盾。（中国新闻网 评）
②高铁建设是中国正在开展新工业革命的标志，中国特有的文化和中国人的勤劳创新使得中国高铁技术得以迅速应用，并引领世界。（英国广播公司 评）
③2019年7月，根据世界银行发布的《中国的高速铁路发展》：中国高铁营业里程超过世界其他国家高铁营业里程总和，票价最低，建设成本约为其他国家建设成本的三分之二。中国高铁跑出中国速度，更创造了中国奇迹。（人民网 评）
材料三：
票备指南
中国高速铁路为中国国家铁路组成部分，高速列车购票方式与其他普速列车购票方式相同；中国铁路营运高速列车均为动车组列车，车次分“G、D、C”三种字母开头，大部分动车网上订票可选座位。截至2019年，中国高速铁路动车组车票或凭证有纸质车票、电子客票以及身份证。
【1】这是一份关于“中国高铁”的主题阅读内容，请分别概括第一则与第二则材料透露出的信息。
第一则材料：______________________
第二则材料：___________________
【2】上述材料中，第1、3两则评论的角度有所不同，第1则侧重__________；第3则侧重__________。
【3】观察第三则材料的车次类型及动车纸质车票样式图，我知道了，乘客王某某买的是________通往_______的车票，列车等级为__________。通过车票图，我还知道该乘客的车厢号与座号分别是________和________。
15、按要求写句子（6分）
（1）哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
16、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
________________________________
2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
_______________________________
3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
__________________________________
17、将下面的反问句改写为陈述句。
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
____________________
（2）难道这不是院中的丁香的香气吗？
____________________
18、把下列句子改为“把”字句和“被”字句
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：_________________
（2）我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：_________________
（3）家家户户在门外贴上了红红的对联。
改为“把”字句：__________________
改为“被”字句：__________________
（4）水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：________________
19、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（请长话短说，写在下面的横线上。）
_____________________________________________________________________________________________
20、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
___________________
21、真情习作
请你以《我学会了……》为题写一篇习作。 要求：①把题目补充完整。②想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？选一样写下来。③写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
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