1、我会照例子,填词语
(1)荡(秋千) 弹( ) 打( ) 做( )
(2)(美丽的)云朵 ( )楼房 ( )道路
2、 给划线字注音。
鲫鱼( ) 傍晚( ) 旁边( ) 舍不得( )
宿舍( ) 惋惜( ) 书签( ) 歉意( )
3、根据所学的内容填空。
(1)古人劝勉人们珍惜时间的名言有很多,晋代陶渊明说:“__________,____________。及时当勉励,岁月不待人。”宋代岳飞说:“________,___________,空悲切。”东晋葛洪曾说:“________________,不弃功于寸阴。”伟大领袖毛泽东说:“多少事,从来急;天地转,光阴迫。____________,________。”
(2)一个人要想有渊博的知识必须读书,读书讲究方法,宋代朱熹说:“读书有三到,谓______、______、______。”宋代苏轼也告诉我们读书的要诀:旧书不厌百回读,________________。读书还要有好的态度,孔子说:“敏而好学,__________。_______________,____________,是知也。”
(3)勤俭节约是中华民族的传统美德,诸葛亮教育儿子:静以修身,__________。当我们把饭粒撒在了饭桌上时,爷爷会语重心长地告诫我:一粥一饭,______________;半丝半缕,______________。
(4)仿写:幸福,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的母爱;幸福,是“_____________”的友情;幸福,是“__________________”的收获。
4、把下列词语补充完整。
(______)石(______)草 用之不(______) 重见(______)(______) (_____)所未(______)
郑重(_____)(_____) 忧(_____)寂(_____) (_____)(_____)思议 (_____)知非福
5、给句子加上标点符号。
(1)你能打开电视吗(___)
(2)天上的云彩真美啊(___)
(3)天渐渐地黑了(___)
(4)你不会写自己的名字吗(___)
6、对比阅读,完成练习。
送元二使安西①
王维
渭城②朝雨浥③轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关④无故人。
别(片段)
吴奔星
你走了,没有留下地址,
只留下一串笑容在夕阳里;
你走了,没有和谁说起,
只留下一双眼睛在露珠里;
你走了,没有说去哪里。
只留下一排影子在小河里。
(注释)①安西:指唐代设置的安西都护府。②渭城:地名。③浥:湿润。④阳关:古关名。
【1】从形式上说,《送元二使安西》属于(______),《别》属于(______)。从内容上说,两首诗都属于(______)。
A.古诗 B.现代诗 C.送别诗 D.写景诗
【2】《别》中,诗人巧妙地把友人的笑容与____________、眼睛与____________、
影子与____________融合在一起,使整个画面跃然纸上。
【3】判断下列说法的正(√)误(×)。
(1)《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关,雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。(______)
(2)从《别》的深情倾诉中,可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。(______)
(3)两首诗都表达了作者的依依惜别之情。(______)
【4】仿照《别》中的诗句续写。
你走了,没有_______________,只留下____________。
【5】与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》,其中流传千古的名句是“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”,你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处?
___________________________________________
7、完成练习。
别 董 大
千里黄云白日曛,__________________________。
__________________________,天下谁人不识君?
【1】把诗句补充完整。
【2】《别董大》是一首送别诗,作者是_________代诗人_______,主要内容写的是_________送别___________。
【3】画“ ”的句子是一个________句,意思是:_____________
【4】这首送别诗与常见的不同,因为从这首诗中我们能感受到( )。
A.离愁别绪之情
B.旷达豪迈之情
C.伤感惋惜之情
【5】请补充诗中句子。关于送别的诗句,我还知道:_______________,________________。
8、阅读古诗,完成练习。
墨梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】用“√”选出下列字的正确读音。
砚(yàn xiàn) 痕(héng hén) 乾(qián qǐ) 坤(kūn shēn)
【2】写出下列词语的意思。
(1)淡:___________________
(2)清气:_________________
(3)乾坤:__________________
【3】诗中的“洗砚池头”点明了_________,“朵朵”说明了___________
9、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】五彩缤纷的近义词是_______。从黄色、红色、金黄色、橙红色等词语中,可以明白它的意思是__________________。
【2】用“ ”画出本段话的中心句。
【3】下面哪句话与“美丽的菊花在秋雨里频频点头”的修辞手法一样?( )
A.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
B.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
10、我真希望 (节选)
我真希望啊,( ),我们居住的( ),树更( ),花更( ),小鸟的歌声更( )更悠扬。
1.将文中缺少的部分补上。
2.文中的“更”字的读音是( )。它的另一个读音是( ),组词( )。
3.用“ ”画出文中反复出现的句子,并写出为什么要反复出现。
11、 居里夫人的故事
居里夫人发现了一种新物质——镭。这一发明震惊了世界,她成为世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。她享有盛誉之后,仍然念念不忘曾经给她传播过知识的老师。
居里夫人的法文老师最大的愿望是重游自己的出生地——法国北部的第厄普。可是, 由于她付不起由波兰到法国的旅费,回故乡的希望一直很渺茫。居里夫人当时正在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到自己家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像是回到自己家里一样。
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物都簇拥在她周围。典礼将要开始,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来 到一位老年妇女面前,深深地亲吻了她的双颊,亲自搀扶她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这一情景所感动,热烈鼓掌,老年妇女也流下了热泪。
【1】全文是围绕哪句话写的?用横线画出这句话。
【2】围绕这句话,写了哪两件事?写出这两件事的主要内容。
【3】按照“先概括——后具体”的顺序,用“‖”把文章分成两段。
12、我会读课文。
要求:读准字音,读通句子,标好自然段序号。
13、读一读,做一做。
音乐医院
牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
来到“音乐医院”,牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”百灵鸟护士说:“哪有什么魔法呀?还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”
【1】这篇文章共有_______个自然段。
【2】牛伯伯因为____________,所以住进了“___________”。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这段话是_________对__________说的。
【4】音乐有什么作用?用“___”在文中画出来。
14、阅读理解。
海滨小城
我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空里飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色,帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理(睬 踩)这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满(载 栽)着银光闪闪的鱼,青色的虾和蟹,还有金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就(喧 宣)闹起来。
小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,(飘 漂)得满街满院都是。凤凰树开花了,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的花园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美,除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】我能用“√”选出文中括号里正确的字。
【2】我能用“ ”画出4、5、6三个自然段的中心句。
【3】我能给加点字选择正确的读音,把序号写在括号里。
①bì ②bei 臂(______)力 胳臂(______) 左膀右臂(______)
【4】我能在括号里填上表示颜色的词语,还能再写3个表示颜色的词语。
(______)的机帆船 (______)的军舰 (______)的鱼
__________ __________ __________
【5】我能用“√”给带点的词语选择合适的近义词。
(1)人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚(众多 广阔)的大海。
(2)早晨,机帆船、海鸥、云朵,都被朝阳镀(涂 浸)上了一层金黄色,
【6】我能照例句写句子。
例:人们把街道打扫得十分干净,一片落叶也没有。
(1)他跑得__________________
(2)________得__________________
【7】文章中画线的句子是一个比喻句,把凤凰花比作( )。再从短文中找到一个比喻句,用波浪线画出来。
15、移居月球的设想就算能够实现,又有多少人能去居住呢?
(改为陈述句)______________。
16、句子练习。
(1)大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。
改为“被”字句:_________________________________________________
(2)( )海浪花吓出了一圈圈的波纹,( )他还是很高兴。(加上合适的关联词)
17、把肯定句改成双重否定句
①我的童年是在大自然里度过的。
_________________________
②最使我着迷的还是绿叶。
_________________________
18、按要求改写句子。
县官的鼻子都被枣核气歪了。(改为“把”字句。)
__________________________
19、按要求改写句子。 (6分)
(1)衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。
(2)教室里真静啊, 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。(补充完整)
(3)太阳真红,红得像 火一样。(从颜色上比喻)
(4)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
孩子穿过空地。
(5)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(6)树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
树叶在唱着动听的歌儿 。
20、按要求写句子。
(1)荷花很美。(改为感叹句)
________________________________________________________
(2)那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。(缩句)
________________________________________________________
21、作文。本题30分。
题目:一件难忘的事
要求:
1、扣住“难忘”选材;
2、把事情的经过写具体,突出难忘;
3、用倒叙写法,注意由倒叙向顺叙的过渡、衔接。