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1、读拼音，写词语。
diǎn zhuì（________） shāo wēi（________） zhào yào（________）
jū shù（________） chán míng（________） cǎi hóng（________）
bèn zhuō（________） dòu fu（________） mí méng（________）
huǎng rán（________）
2、写几首自己积累的描写瀑布的诗。
_______________________________________________________
3、反义词。
虚怀若谷—（________） 休养生息—（________）
迟钝—（________） 磊落—（________）
4、把下面句子补充完整。
（1）中国传统文化中的“五行”是指___________________。
（2）___________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》
（3）一水护田将绿绕，___________________。
（4）___________________，怜子如何不丈夫。——鲁汛《答客逍》
5、按要求完成词语练习。
(1)写出表示“看”的词语。
如：眺望、东张西望、______、________、________。
(2)选词填空。
壮烈 强烈 猛烈 热烈 激烈
①战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了（_______）的搏斗。
②风（_______）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
③在执行维护和平的任务中，刘叔叔（_______）牺牲了。
④他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人（_______）的掌声。
(3)“‘今天作业没做完，你哪儿也不准去！’爸爸坚决果断地说。”用课文中的一个四字词语来替换句中画“___”的部分：__________。请你再写出两个与它意思相近的词语：____、____。
(4)“惊天动地”这个成语形容________________________。请你再写出两个这样并列式结构的成语：______、________。
6、根据古诗和短文，完成下面练习。
枫桥夜泊
_______________
_______________
_______________
_______________
【1】默写古诗《枫桥夜泊》。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________，描写的__________（季节）。
【3】解释前两句的意思：_____________。
【4】《枫桥夜泊》前两句是诗人__________的景色，后两句是诗人__________的声音，抒发了作者在旅途中__________的思想感情。
7、古诗赏析。
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【1】诗中的梅花有哪些特点？
_______________________
【2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
_______________________
8、阅读短文回答问题。
渔家傲·秋思
（宋）范仲淹
塞①下秋来风景异，衡阳雁去②无留意。四面边声③连角起，千嶂④里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒⑤归无计。羌管⑥悠悠⑦霜满地，人不寐⑧，将军白发征夫泪。
注释：。①塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。②衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。③边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。④千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。⑤燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。⑥羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。⑦悠悠：形容声音飘忽不定。⑧寐：睡，不寐就是睡不着
【1】读下面句子，选出停顿错误的一项是（ ）
A．塞下秋来/风景异
B．四面/边声/连角起
C．长烟落日/孤城/闭
D．将军白发/征/夫泪
【2】结合上下文，借助注释，写出下面句子的大意。
羌管悠悠霜满地。
______________________
【3】找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
9、阅读短文，回答问题。(12分)
__________________
马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈)，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着(鼓舞、鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）用 “/” 划掉括号里不合适的读音和词语。(2分)
（2）从文中找出下列词语的反义词。(4分)
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )
（3）“坚持就能胜利。”改为反问句是: (1分)
（4）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？
(2分)
（5）请给文章加个题目，写在文前的横线上。(1分)
（6）你也经历过许多第一次，如：_______________ 、______________ ，其中最令你难忘的是第一次 因为 (2分)
10、阅读花园。
_____________
①蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的彩屏中，选出一支最漂亮的羽毛作为奖状，准备送给优胜者。
②蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成了一张网，一环套着一环，又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨，也能粘住许多飞虫，一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
③白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。
④这时 蚕也向大家做了说明 我吐出的丝一点也不留 把它全送给人们织彩绸
⑤蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀眼前。孔雀却对蜘蛛说：“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”
【1】为短文加一个标题写在文前的横线上。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。
【3】“织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍”这句话的“连忙”一词说明（ ）
A. 蜘蛛自以为是，希望得到奖励 B. 蜘蛛性子急 C. 蜘蛛非常骄傲
【4】给短文第④段空白处加上合适的标点。
【5】为什么“这光荣的奖状应当属于蚕”？
_____________________________________
11、蚂蚁和玻璃杯
①非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。刚开始时，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙钻出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一之路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
②他们揉了揉摔疼的身体，爬起来，再次向上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……
③过了好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的！”
④另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不只差一步了吗?”说罢，它又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀爬，它终于摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这道玻璃的围墙。
⑤隔着透明的杯壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“在最困难的时候也不丧失信心，就可以赢得成功!”
【1】联系上下文，理解词语的意思。
气喘吁吁:_______________
粉身碎骨:_______________
【2】下面这段话，应该放在第___段和第___段之间。
有一次眼看就到杯口了，可惜，最后一步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。
【3】照样子，把事情的经过、结果补充完整。
起因 | 经过 | 结果 |
两只蚂蚁掉入玻璃杯中 | _____________ | ______________ |
【4】用学过的方法给短文作批注。【不要漏做哦！】
从“重重地跌下去”可以看出________________________
【5】根据短文内容，下列说法正确的是（ ）。（多选）
A．遇到困难不要害怕，要有信心战胜它。
B．我们不能被困难打倒。
C．最困难的时候也不能失去成功的信心。
D．看不到胜利的时候，只能退缩。
【6】读了短文，我想对_____（杯子里 杯子外）的蚂蚁说 ：“_____________”
12、根据课文《顶碗少年》第三、四自然段作答。
【1】填空：“（少年）没有慌乱，而且不失风度”“少年很沉着，不慌不忙地重复刚才的动作，依然是那么轻松优美……”这些话我们不难体会到_____； “观众屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……”这是对观众的______________描写， 其作用是_______________。
【2】回答：
①从哪些地方看出杂技表演精彩优美？
__________________________________________
②从哪些地方看出杂技表演难度很大？
_________________________________________
13、课外阅读。
我长大了
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春逗，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被（遗忘、淡忘）。
⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于（意识、认识）到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
⑨我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
⑩我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不在家，老婆婆是独居，老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑪然而，我不知道如何面对父母。
⑫我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
⑬吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑭如今我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你长大了，你懂得了什么叫贲任。”我终于感觉到父母承认了我的长大：我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑮的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】根据语境，划去括号中不恰当的词语正确的一组是（ ）
A．淡忘、认识
B．遗忘、认识
C．淡忘、意识
D．淡忘、意识
【2】联系上下文理解词语意思。
①逃之夭夭：______________________________
②语重心长：______________________________
【3】文中⑦画线句子是_____描写，作用是_________________。
【4】根据短文内容填空
文中⑫⑬节主要写了______________，吃饭时家里“气氛并不如想象的恶劣”，“我”想象中的气氛是______，我会这么想是因为____________________________。
【5】这篇文章略写的情节是：“照顾老奶奶”，详写的情节是_______、_______，这样写能突出：______________________这一中心思想。
【6】下面的说法哪一项正确的，请把对应的序号填入括号（ ）
A．文中的“我”小时候想长大，是希望早些进入中学，早些成为大人。
B．此时，有很多人围拢来，我有些惭愧，是因为我的没有同邻家的孩子一起跑掉。
C．父母没有责怪，还准备了我喜欢的小菜，是因为我从车上重重掉下来受伤了，不忍心责怪我，给我增加营养，疗伤。
D．吃饭时父亲的问话，父母临睡前对“我”说的话，让我明白了父母希望我做个“乖宝宝”。
【7】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的：然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”结合自己的生活实际举例谈谈自己的理解。
_________________________
14、 愉快的瞬间
一个警察局举行一次清仓的自行车拍卖会。参加拍卖会的人群中有一位少年，当每辆自行车拍卖刚开始时，他都抢着报价“5美元”！说实在的，这个价太低了，当然，每辆车都是以别人更高的报价成交了。有的甚至高达100美元，是5美元的20倍！显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。
但这个一次次遭到惨败却又不屈不挠的少年，终于引起了拍卖人和全场人的注意。到自行车所剩无几的时候，拍卖人抽空悄悄地问这位少年：“你为什么总不加价，错过了这么多好车？”
全场的目光都转向这儿来了。只见少年稍稍抬起的手里，捏着汗渍渍的钱，他涨红着脸说：“我只有5美元……”
这使全场都惊讶了！
拍卖继续进行。当只剩下最后一辆非常好的赛车时，人们注意到，那位少年似乎已经失去了信心，只见他胆怯地用低得难以听到的声音报价“5美元”。
这时，拍卖人停下了，不再环视全场提问，只是静静地注视着少年。整个拍卖会出现了很难见到的静场，鸦雀无声！
突然，一声槌响，让人一惊。拍卖人大叫：“成交了，卖给这位穿短裤胶鞋的少年——5美元！”刹时，全场响起了热烈的掌声。这数百人的掌声中透露出，人们把一辆最好的自行车让给了这个只有5美元的少年，让他梦想成真了。
场上那数百人，包括那位拍卖人，都在享受着一次罕见的大家创造的难以言表的愉快！
【1】联系上下文，理解下列词语。
(1)徒劳：_______________________。
(2)难以言表：_______________。
【2】根据短文内容填空。
在_______举行的______拍卖会上，人们把______让给了 _______ 的少年。
【3】“显然，这个不自量力的少年，是在与骏马作徒劳的赛跑。”这句话的意思是（ ）
A.赞扬少年胆子大，敢于和那些有钱的大人较量。
B.说明少年没有正确估计自己的能力，和众多有钱的人一起拍卖，结果显而易见。
C.说明少年非常愚蠢无知。
【4】“刹时，全场响起了热烈的掌声。”这掌声代表（ ）
A.大家被少年执着的行为、纯真的梦想打动了，由衷地为少年能成功买到自行车而高兴。
B.少年虽然只有5美元，但能拍卖成功，大家对他表示称赞。
C.少年年龄小，大家想通过掌声鼓励他，祝贺他。
【5】联系上下文，说说人们为什么把自行车让给了少年？
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15、按要求完成句子练习。
（1） 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
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（2）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。 (缩句)
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16、照样子，写句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。
_________得____________________________。
（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。
妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”
__________________________________
（3）请围绕下面句子，写几句话。
早晨的公园真热闹！_______________________________
17、把下列句子改成陈述句。
（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？
（2）难道你看不出我是这里的下士吗？
（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？
18、句型转换
1．改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
____________________
2．改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
3．改成肯定句
星期天，我们不得不去看排球赛。
____________________
19、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）
____________________________
20、按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
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(2)我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
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(3)雨下得很大。(改成比喻句)
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(4)如果你只是急着奔跑，又怎么能欣赏沿途的风景呢？(改成陈述句)
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21、习作。
“双减”后，我们的作业量减少，自由支配的时间多了。同学们可以尽情徜徉于书海，开阔视野；可以培养音乐、舞蹈等兴趣爱好，陶冶情操；可以加入运动行列，增强体质；也可以参与家务劳动，成为“生活达人”；周末，全家人还可以出去玩……真可谓丰富多彩，妙不可言。“双减”后，你的生活一定也特别精彩，选择其中一二事写下来。
要求：1．题目自拟。2．事例具体，表达真情实感。3．字迹工整，不少于400字。
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