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1、把下面的词语补充完整，并按要求进行分类（只写序号）
（1）补充：
①叶公 ②完 归 ③ 荆 罪
④ 羊 牢
（2）分类：
A历史故事是 B寓言故事是
2、辨音小能手。（给多音字注音，组词。）
宿____（_______） ____（_______） ____（_______）
夹____（_______） ____（_______） ____（_______）
称____（_______） ____（_______）
提____（_______） ____（_______）
3、有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
“横渡”是指 。这句话介绍了 的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以 为船，而且还会用尾巴“ ”“ ”，乖巧不言而喻。
4、根据所学知识填空。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游________，________，故为精卫，____________，以堙与东海。（《精卫填海》）
（2）_________，审问之，____________，明辨之，笃行之。（《礼记》）
（3）嫦娥应悔偷灵药，____________。（《嫦娥》）
（4）_______________，复照青苔上。（《鹿柴》）
（5）“不识庐山真面目，___________”，这句诗揭示了___________的人生哲理。（《题西林壁》）
5、读一读，给下面的句子加上标点符号。
（1）( )我觉得很难( )小狗对小公鸡说道( )
（2）( )不要紧( )小公鸡说道( )第一次能这样就很不错了( )下次再努力( )
（3）妈妈惊奇地问( )你怎么没去上学呀( )
6、古诗阅读
远看
有色，近听无声。
春花还在，
鸟惊。
【1】补全古诗
【2】这首诗写的是______。诗中写了山、______、______、______四种景物。
【3】选出与下列字意思相反的字。（填序号）
①去 ②近 ③无
远—______ 有—______ 来—______
【4】把诗中描写的景物与其特点连一连。
山 水 花 鸟
无声 有色 不惊 盛开
【5】诗人观察的顺序是（ ）
A．从远到近
B．从近到远
7、阅读下面两首宋词，完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇②。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
【1】这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
_______________________
【2】这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。
_______________________
8、古诗鉴赏。
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳②醉③春烟。
儿童散学④归来早，忙趁东凤放纸鸢⑤。
【注释】①村居：住在农村。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④散学：放学。⑤纸鸢：鸢，老鹰。纸鸢，风筝。
【1】诗歌用一个“______”字，一个“______”字把静止的杨柳人格化了。
【2】这首诗，前面两句描写景物，后面两句描写人物。请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌第一二句展示的画面。
______________________
【3】这首诗歌表达了诗人_______________的情感。
9、课外类文阅读。
第一天，马小跳把蛋放在肚皮那里。他把衬衣扎在裤腰里，再把蛋放进去，这样蛋既能得到他的体温，又不会掉下来。
马小跳用双手小心翼翼地护住他的肚皮，一路叫着：“闪开！闪开！开水来了！”
街上的人都怕烫着，一听“开水来了”，都赶紧闪开，自动地让出一条道来。马小跳大摇大摆地走过去，一路畅通无阻地来到学校。
也许是路上叫了太多的“水”，一进校门，马小跳就想上厕所，而且憋都憋不住。
马小跳向卫生间冲去，跟正从卫生间里出来的一个六年级男生撞了个满怀。马小跳只觉肚皮上一片冰凉，他知道是蛋破了。
【1】联系上下文解释“畅通无阻”的意思。
___________________________________
【2】画出第2自然段中写马小跳动作的词，这些词说明了什么？
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【3】马小跳是一个怎样的孩子？
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10、根据课文内容填空。
（1）我喜欢《草原》一课中描写草原美丽景色的一个句子是：
（2）爸爸称赞白杨树“从来就这么直。哪儿 ，它就在哪儿 ，长出粗壮的枝干。不管 ，不管 ，它总是那么直，那么 ，不 ，也不 。”
（3） ，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去， 。这首诗是 代诗人 写的。诗的题目是 。
（4）走进神奇的西部，我们了解了西部的昨天和今天。著名作家 的《草原》描绘了充满诗意的 和 ，表达了蒙汉民族间的深情厚谊，用作者的话说就是“ ， ”；《丝绸之路》再现了两千多年前 的生动一幕；《白杨》运用了 的写法，热情赞扬了边疆建设者 的精神；《把铁路修到拉萨去》记叙了筑路大军克服 、 、 这些困难打通了风火山隧道。
11、读儿歌，做习题。
小海螺
小海螺，像小屋，屋顶上，有扇窗，开窗户，干什么？看看月落和日出。
【1】圈出儿歌中的整体认读音节。
【2】用“_______”画出儿歌中的轻声音节。
12、阅读与欣赏。
手机
相信大家对手机并不陌生，从之前的“大哥大”，到后来的小灵通，到现在的华为、苹果手机，科技的进步真是日新月异。
现在，无论是在繁华的大街上，还是在拥挤的地铁里，无论是在忙碌的菜市场里，还是在清幽的公园里，随处都可以看见低着头看手机的人，于是“低头族”一词应运而生。
俗话说，任何东西都是一把双刃剑。的确，手机虽然有很多益处，也可以让我们开阔眼界，增长见识，但它带给我们的弊端也是非常多的，例如：有些学生因沉迷手机游戏而影响学业，有些不法分子利用手机进行诈骗，还有些人用手机上网聊天浪费了自己很多的时间……
最初的“手机”是通信设备，是人与人沟通交流的工具。而今，却出现了这样的现象，人和人在一起时不说话，而是各自玩手机。曾经看过一幅漫画，窗外烟花绽放，屋内桌上的饭菜热气腾腾，一家人围坐在一起。但是人人都低着头，捧着手机。两位老人在吃饭，其他人不吃饭、不问候，只是埋头看着手机。
有人说，世界上最遥远的距离不是生离死别，而是你我坐在一起，你却在玩手机！
【1】“低头族”指的是什么？（ ）
A．爱低头的人
B．走路低头的人
C．低着头看手机的人
D．头疼得低下来的人
【2】第1自然段列举了“大哥大”、小灵通、华为、苹果手机是为了说明（ ）
A．大家对手机不陌生。
B．科技的进步日新月异。
C．人们对手机品牌很熟悉。
D．手机已经渗透到生活的方方面面。
【3】第3自然段结尾处的省略号的作用是什么？请你举例说说手机还有什么弊端。（至少写两点）
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【4】假如你看到漫画上的一家人，你有什么感受？
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13、阅读短文，回答问题。
鲁滨孙漂流记（节选）
1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人也九死一生。
整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。
10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。……
从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。……
10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
【1】选段中共讲了哪几件事？
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【2】读了本文鲁滨孙在困难中的表现，联系我们学习及生活过程中遇到的苦难，应该怎样面对？
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14、阅读下面一段文字，并根据要求作答。
千年历史的泱泱大国，千年文化底韵的深厚积淀（ ），千年民族梦想的yīn（ ）切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈（ ）努力与付出，一下子汇聚成了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大ténɡ（ ）飞不再是梦想，让五环旗漂扬在北京的上空。
【1】依次给语段中的加点字注音。
【2】根据拼音依次写出汉字。
【3】语段中有两个错别字，请找出并依次改正。
（______）——（______） （______）——（______）
15、按要求改写句子。
（1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）
（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）
（3）卡罗纳来到学校。（扩句）
（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）
（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）
16、句子模仿秀。
我要去吃饭了。 我 洗澡了。
我吃过饭了。 我洗 澡了。
我正在吃饭。 我 洗澡。
你吃饭了吗？ 你洗澡
吃饭啦！ 啦！
你怎么还不吃饭？ 你 洗澡？
17、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
_________________________
18、按要求写句子。
（1）月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经：
（2）北京是个美丽的地方。
变成问句：
（3）加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句：
（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）
（6）明月挂在夜空。（把句子写具体）
19、按要求完成以下题目。
（1）用修改符号修改下面的句子。
他的写作显著提高了水平。
_________________
（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）
_________________
（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）
仿写：_________________
（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）
仿写：夏天的雨__________________
20、按要求完成句子。
（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！”（改成转述句）
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（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：“在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！”（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）
比赛落选 焦急地等人 被评为“三好学生”
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（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿时的甜蜜；童年是__________________，__________________；童年是__________________，__________________。（照样子，补充句子。）
21、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全中国人民的心一起欢跃起来。
读一读，仿照上面句子的句式写一句话。
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