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1、看图，给单韵母“a”标出声调。
________ ________ ________ ________
2、课文精彩回顾。
1.恐龙以吃 为主,也有专门 的。霸王龙就是非常 的 恐龙。
2.石头书长得 ,它的上面也有 和 。石头书里的 还真不少呢。
3.《跟踪台风的卫星》一文中,把台风比喻成 ,写出了台风到处肆虐的样子,但是台风在 的监视下逐渐 。
3、看图，填写音节所对的韵母
________ ________
________ ________
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4、写近义词
广阔----（ ） 安静----（ ）
5、填空。
1．_____________是唐代诗人，字君平。___________________之一，因作《寒食》诗被唐德宗所赏识，因而被提拔为中书舍人。有诗集《_________________》。
2．王建，字____________，______代诗人。他善于选择有典型意义的______、事和_______加以艺术概括，集中而形象地反映现实，揭露矛盾。代表作有《_________》《__________》《_________》等。
3．乐府是自_______代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，____________指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在___________，经由乐府保存下来，汉人叫作“________”，魏晋时始称“府”或“_________”。
6、识字与写字。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
， 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。
【2】读句子，根据语境写出正确的字词。
读这首诗，我心潮pénɡ pài
。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹，红军没有zhòu méi，没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中，他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì
立不倒的diāo xiànɡ，就是永不xī灭的明灯。
【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。
_____________________________
7、课内阅读。
静夜思
，疑 霜。
举 望 ， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人________，表达了诗人________的感情。
【3】诗中的一组反义词是________和________。
【4】诗中的“地上霜”指的是________________。
8、课外阅读。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。
（注）①安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
【1】“两小童”可爱、稚气的行为是（ ）
A.懒得划船，收好船桨，让船自由漂荡。
B.用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
C.明明没有下雨，却撑着伞玩。
【2】这首诗写出了“两小童”怎样的形象？
_________________________________
【3】诗人之所以会有诗中的发现，是因为他的心情是_________的。
【4】从整首诗可以体会到诗人像小童一样，有_________，还可以体会到他对孩童的__________。
9、课内语段阅读
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全程都在休息。
【1】给下面词语的加点字注音。
间断（____） 正月（____）
【2】选文中介绍的除夕活动有:做年菜、__________、__________、_________、_________、__________。等。
【3】从“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。一句中,我们可以体会到______。
【4】联系上下文内容说说什么是“守岁”。
________________________。
【5】找出第1自然段的中心句,写在下面的横线上。
________________________。
10、阅读检测台
一罐果酱
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”
妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
“伊瓦，”外婆说，“( )你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子( )会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人( )还有力量帮助别人，他( )是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】妹妹为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？
_______________________________________________________
【3】仔细阅读第五自然段，我们会发现妹妹带着礼物去帮助 “穷人”时的心情是__________________，这说明了妹妹是一个__________________的人。
【4】外婆拿出仅有的果酱让妹妹送给穷人，是为了让 “我们”懂得( )
A. 这世界上有很多比“我们”还要穷的人。
B. 一个人只要有力量帮助别人，他就是富有的。
C. 穷人应该等待别人的帮助。
【5】外婆的做法对妹妹的未来产生了什么影响？
_______________________________________________________
11、阅读课内语段，回答问题。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（ ）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（ ）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
【1】第①自然段中的省略号省略的内容可能是（ ）
A.红色的、黄色的、黑白相间的
B.大人的、小孩的、男式的、女式的
C.瓜皮形的、八角形的、碗形的
D.厚的、薄的、棉布的
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）
A．方方正正 B．五花八门 C．各式各样 D．一模一样
【3】单从广告词上看，哪一家的广告做得好？为什么？
__________________________________
【4】第③自然段中顾客们在两家的橱窗前看了好久，他们在想什么？为什么最后还是进了新帽子店？
________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
中华民族的最强音
“起来。不愿做奴隶的人们。把我们的血肉。筑成我们新的长城……”无论走到哪里。只要听见这歌声。每一个中国人都会激动起来。内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和国的国歌。原名《义勇军进行曲》。
日本帝国主义侵占我国东北三省之后。又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军。奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材。写了一个电影剧本《风云儿女》。电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前。把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来。这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词。产生了极大的创作热情。立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里。一会儿弹琴。一会儿高唱。一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨。都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越。催人奋进。尤其是结尾“我们万众一心。冒着敌人的炮火。前进！冒着敌人的炮火。前进！前进！前进！进！”。坚定有力。反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。唱出了中华民族的最强音。
【1】联系上下文解释加点的词语。
（1）内心的民族自豪感油然而生_______
（2）他把自己关在简陋的住房里______
【2】根据短文内容填空。
（1）我国的国歌是《______》。由____作词。_____作曲。
（2）我国国歌的开头是“_____________”。结尾是“______________”。
【3】聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的？用“ ”画出相关的句子。
【4】“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是（ ）
A.这首歌中有许多的强拍。
B.唱这首歌要用最高的音。
C.这首歌高昂激越。催人奋进。坚定有力。把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。
【5】唱一唱国歌。说说你唱国歌时的感受。
______________________________
13、阅读。
“关门打狗”
1948年9月，毛泽东认为领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的时机已经到来，于是部署了几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为“辽沈战役”。
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。□同时打这三个地区之敌，□先打哪一个地区之敌？□后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑之后，□地决定，先打锦州之敌。
锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略要点。先打锦州的好处是：首先，吃掉防守这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能逼于大军压境而投降。
当然，先打锦州之敌，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。
后来的事实证明，打锦州的决策，这步棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使民主革命在全国的胜利提早到来。
【1】第二自然段中的四个空格内，依次选择的正确词语是（ ）
A．如果 就 于是 果断
B．是 还是 若是 果断
C．或者 或者 先是 果然
D．果然 但是 还是 毅然
【2】仔细阅读第3、4自然段，概括出“权衡利弊”的“利”所体现的三个方面：
首先：___________________ 其次：__________________
第三：_____________________
【3】认真阅读第五自然段中画“ ”部分的句子，回答下列问题。
（1）“这”指的是什么？正确的一项是（ ）
A．锦州 B．攻打锦州 C．攻打锦州的决策
（2）“全盘皆活”指的是什么？请在文中用“__”画出有关句子。
【4】想一想本文标题中引号的作用，你认为正确的一项是（ ）
A．把敌人比作狗，堵在屋里打
B．表示讽刺意味
C．表示引用的部分
D．具有特殊含义的词语
【5】结合短文内容，你认为与“关门打狗”的意思相近的词是（ ）
A．请君入瓮
B．破釜（fǔ）沉舟
C．背水一战
D．瓮中捉鳖（biē）
14、阅读非连续性文本，回答问题。
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼（yuán）、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】
1．忌食用生冷油腻不易消化食物。
2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口千干，舌少津，大便干。
3．小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。
4．药品性状发生改变时禁止服用。
5．儿童必须在成人监护下使用。
6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
【1】【用法用量】中“遵医嘱”意思是________。
【注意事项】中“食用”和“服用”相同的是________，不同的是：“食用”指________，“服用”指________。
【2】下列情况议是否建议服用本药，对的打“√”，错的打“×”。
（1）9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。( )
（2）冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。( )
（3）赵强喜欢吃肉，而且吃饭没有节制，经常胃疼胃胀，大便干结。( )
（4）李清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。( )
15、句子加工厂。（按要求写句子）
1.孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）
2.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）
3.她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）
16、句子花园
扩句，至少扩两处：妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了。
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用加点的词语造句：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
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改为陈述句：周围的一切，不是都在起变化吗？
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仿写比喻句：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
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修改病句：谁都会有缺点，完整的事物是不存在的。
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17、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）
人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。
18、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）
_________________________________
19、缩句。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达出自己心里的欢喜和激动。
20、根据要求改写句子。
小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）
21、写作天地。
题目：难忘的__________
要求：回忆一下，生活中有哪些是令你难忘的呢？一个人？一件事？一节课？……请先将题目补充完整，然后再写一篇作文。要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正。
邮箱： 