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随时随地学习
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1、照样子写词语。
（1）考虑考虑（ABAB式）___________________、___________________
（2）津津乐道（AABC式）___________________、___________________
（3）行色匆匆（ABCC式）___________________、___________________
（4）承上启下（含反义词）___________________、___________________
（5）左顾右盼（含近义词）___________________、___________________
（6）一穷二白（含数字）___________________、___________________
（7）口若悬河（含比喻）___________________、___________________
（8）一日三秋（含夸张）___________________、___________________
（9）免死狐悲（含拟人）___________________、___________________
（10）龙腾虎跃（含动物）___________________、___________________
2、把下列四字词语补充完整。
( )声( )语 ( )( )鼎沸 ( )云( )雾 ( )机妙( )
视( )如( ) 志( )( )远 文质( )( ) 慈( )善( )
3、写出下列词语的近义词。
欢乐——（_________） 道别——（_________） 辽阔——（_________）
渐渐——（_________） 叮咛——（_________） 掠过——（_________）
4、日积月累。
（1）张校长经常对学生说“自强不息，厚德载物”，其中“自强不息”来源于《周易》的“__________，________”。
（2）诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》这首诗中，表达自己的品格就像冰在玉壶之中一样清廉正直的诗句是：________，___________。
（3）诗人王冕借梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：_________，___________。
（4）亮亮天天沉迷于网络游戏中，妈妈语重心长地教育他：“__________，老来方知读书迟。”
5、辨字组词。
挎（_______） 顿（_______） 炒（________）
垮（_______） 纯（_______） 妙（________）
6、七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，_____________ 。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
_____________， 三军过后尽开颜。
【1】写出划横线处应填的诗句。
【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 ( )
（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 ( )
（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( )
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 ( )
【3】诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。
【4】全诗是围绕哪一句诗来写的？
_______________________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________________________________
7、阅读理解。
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
【1】铅笔盒先是_______，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_________。
【2】铅笔盒变干净的办法是什么？用“ ”画出来。
【3】铅笔盒为什么会变脏？（ ）
A．因为铅笔盒本来就是脏的。
B．铅笔把铅笔盒染脏了。
C．因为铅笔盒太大了。
【4】“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
________________________________________________________
8、课内阅读。
题西林壁
[ ]
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】从古诗中找出两对反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。
9、阅读 《奇怪的大石头》
“听说天上常常会掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常_______。它应该把草地砸了一个_______。可它为什么______？”
(1)写近义词
常常—________ 也许—________ 非常—________
(2)根据课文内容填空
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常________。它应该把草地砸了一个________。可它为什么________？”
(3)老师推测大石头是从哪里来的？
(4)从李四光所说的话中你体会到了什么？
10、主题阅读拓展。
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、(刻 克)苦。他的画反(应 映)了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀工、油漆工和修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧铁工厂》，轰动了全国。
当时，有一个青年也经(长 常)作画，但画得很草率，因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请教他成功的秘诀。门采尔告诉青年：“要说有秘诀，那就是多画画。”青年回答道：“我画得不少哇！有时一天就可以画好一张，要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不(妨 防) 倒过来试试。”青年莫名其妙地问：“倒过来是什么意思？”门采尔郑重地说：“倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，那么你一天就能把它卖出去了。”青年说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔又说道：“画画是一项(坚 艰)苦的工作，是没有(捷 睫)径可走的。”青年回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画了一张画，果然不到一天就卖出去了。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。
【2】解释文中加点的词语。
(1)栩栩如生：_________________________
(2)秘诀：_____________________________
(3)郑重：___________________________
【3】在请教门采尔的前后，青年画画的态度有什么变化？请从文中找出两个词加以形容。
__________——__________
【4】想一想，门采尔所说的画画的 “艰苦”表现在哪里？
___________________________________________
【5】读文中画线的句子，想想门采尔的话说出了怎样的道理。
_________________________________________________
11、阅读理解。
一秒就是一粒珍珠
我刚上小学的时候，到姥姥家过暑假，姥姥问我一年有几个月、一个月有多少天、一天有多少小时、一小时有多少分多少秒……我答不清楚，就反问姥姥：一秒是什么？
结果，还真把姥姥问住了。姥姥磕磕绊绊地解释说，一秒就是钟表“啪”的一声、一秒就是一分钟的六十分之一……最后，连她自己也笑了。可我非缠着她，让她说清一秒究竟是什么。万般无奈之下，她从一个小瓷罐里倒出一堆儿小珍珠，非常认真地对我说，钟表响一下，你就捏一个小珍珠放回瓷罐里，全部放回去之后，我就告诉你一秒是什么。我半信半疑地随着秒针捏起一个个小珍珠，直到把它们全部放回瓷罐里。然后，又缠着姥姥问一秒是什么。姥姥就机智地反问我，一秒不就是一粒小珍珠吗？
当时，姥姥也许是被我缠怕了，为了搪塞我、哄我，慌忙间想起了让我数珍珠。可是，她反问的那句话，却牢牢地铭记在我的心里。一秒就是一粒珍珠，多么形象的比喻啊！让我的时间意识有了具体的概念，转瞬即逝的每秒钟和一粒粒亮丽、珍贵的珍珠联系在一起，匆匆时光便多了一份珍惜，悠悠岁月就积存了几多丰厚，短暂人生也有了另一种计量单位和价值取向。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
宝贵——（______） 艳丽——（______）
牢记——（______） 机敏——（______）
【2】“我”问姥姥一秒是什么，姥姥的回答是：________？将这句话改为陈述句是：_______。
【3】姥姥的这句话我为什么铭记在心呢？在文中找出答案，画上“____”。
【4】这篇短文告诉我们什么道理？
_____________________________
12、阅读下面的材料，回答问题，（节选）完成问题
材料一：
①《中国诗词大会》是中央电视台科教频道推出的一档原创文化类电视节目。
②节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
③《中国诗词大会》在题目设置上以中华优秀传统文化为主题，题目涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗词类别，节目中的所有题目几乎全部出自中小学课本。为营造出具有视觉冲击力的比赛场面，节目还运用了舞美、动画、音乐等视听手段。
④节目设计的嘉宾解读环节，是该节目的亮点之一。点评嘉宾结合现场嘉宾作答的题目，讲述诗词中的故事，既挖掘了节目的深度，又增加了看点。
⑤《中国诗词大会》唤醒了中华优秀传统文化精神，获得了口碑与收视的双丰收。
材料二：
康震、蒙曼、郦波、王立群都担任过中国诗词大会嘉宾，下面是对他们的介绍：
康展：北京师范大学文学院教授、博士生导师。代表讲座：《百家讲坛》，主讲。《诗仙李白》《诗圣杜甫》《李清照》等。 | 蒙曼：中央民族大学历史文化学院教授，硕士生导师。代表讲座：《百家讲坛》，主讲《武则天》《太平公主》《大隋风云》等 |
郦波：南京师范大学文学院教授，硕士生导师。代表讲座：《百家讲坛》，主讲《大明名臣：风雨张居正》《大明名臣：于谦》等。 | 王立群：河南大学文学院教授。代表讲座：《百家讲坛》，主讲《王立群读＜史记＞》系列。 |
【1】两则材料中为我们推荐的节目是：《______》
【2】如果要了解这个节目的基本内容和形式，应选择材料______（填数字）。通过阅读，我们知道：节目的基本宗旨是___________________________
【3】如果想了解嘉宾的情况，应选择材料______（填数字）。从材料中可以知道：四位嘉宾都同时参与过的另一档节目是《______》。
【4】材料一是按照______的结构方式写的。
A．总分
B．总分总
13、杯弓蛇影
有一天，乐广请他的朋友在家中大厅喝酒。朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里很不自在，回到家中就生起病来。
隔了几天，乐广听到朋友生病的消息，了解了他得病的原因①。乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的！”于是，他跑到那天喝酒的地方去查看。原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓，那把弓的影子，恰巧映落在朋友放过酒杯的地方。乐广跑到朋友那里去，把这事解释给他听。朋友明白了原因②，病立刻就好了。
【1】用自己喜欢的方式理解下列词语。
（1）厌恶：_____________________________________________
（2）自在：____________________________________________
【2】短文中第①处“原因”指的是___________________，第②处“原因”指的是_____________________________。
【3】乐广跑到那天喝酒的地方去查看，事情的真相是怎样的？用“ ”画出相关的语句。
【4】你想对乐广的朋友说什么？
_________________________________________________________________
14、课外阅读。
记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。①猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。
在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。②也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”，提着大喇叭。我连忙飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”
其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着。讲好价钱进来，围着的人就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫作“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。
“唱话匣子的”，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会捎上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，③大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。
母亲时代的儿童教育和我们现在不同。妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去。
游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，你可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看唱大鼓，看露天电影。大戏总是最后散场，直到夜半，我们才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。
【1】认真阅读全文，说说文中写了“我”童年时哪几件乐事。
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【2】读句子①，把批注1补充完整。__________________________
【3】读句子②，把批注2补充完整。___________________________
【4】读句子③，把 批注3补充完整。 __________________________
【5】文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情？
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15、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
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16、按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
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（2）但我说出那几件“传世宝来”，岂不要叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）
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（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（请在原句上用修改符号修改句子）
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17、照样子，写句子。
例：小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
18、按要求，写句子。
1.狐狸的话蒙住了老虎。（改成被字句）
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2.这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。（用加点的字造句。）
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19、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
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2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
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3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句）
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20、改写句子。
爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：________________________________________
改成“被”字句：_________________________________________
21、习作风景线。
汉字是中华文化的历史见证和重要标志，每个汉字都有着丰富的文化内涵。请选择你感受最深的一个汉字，围绕这个字可以写生活中发生过的事情，也可以写一个想象故事。注意围绕中心意思展开，从不同方面来写。
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