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随时随地学习
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1、拼一拼，在括号里填写同音字。
huī 光( ) 余( ) 指( )
qī ( )子 ( )息 ( )凉
jié 敏( ) ( )毛 ( )难
shì 拂( ) ( )候 装( )
2、仔细看，再照样子，完成汉字小魔术。
（1）例：石＋（皮）=破（破坏） 日＋（___）=（___）（____）
（2）例：根—（木）＋（又）=艰（艰难） 冷—（___）＋（___）=（___）（_____）
3、附加题：
①《宝葫芦的秘密》作者是_________。数学考试时宝葫芦把_________的卷子变到了王葆的桌里。
②老舍被誉为“____________________”，他的长篇小说有《______》。
③我国的优秀科普读物有李四光的《______》。
④___________________，擒贼先擒王。
⑤子曰：“温故而知新，_______________________”。
4、看拼音，写词语。
qiú ráo（_______） yí huò（_______） dà ɡài（_______） xiù jué（_______）
jìnɡ pèi（_______） jià shǐ（_______） kù tuǐ（_______） zì háo（_______）
5、课文内容精彩回放。
（1）《将相和》一文主要写了“完璧归赵、渑池会面、__________”三个故事，概括出了这些小标题，就能提高阅读的速度。
（2）《搭石》一文作者借搭石赞美了乡亲们_______________的精神。
（3）《什么比猎豹的速度更快》一文中提到_______________的速度是最快的。
（4）《枫桥夜泊》中的诗句“月落乌啼霜满天，_______________”表达了作者张继内心的孤独与凄凉。
（5）《忆读书》这篇课文的作者是_______________，整篇文章通过作者自己的读书经历告诉大家读书好，多读书，读好书。
（6）《鸟的天堂》是巴金__________次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，展现了一派美丽动人的南国风光。
（7）爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出“王师北定中原，_______________”的嘱托；林升在《题临安邸》愤然提出“山外青山楼外楼，_______________”的责问；龚自珍也在压抑沉闷的环境中挥笔写下“_______________，不拘一格降人才”的深切期望。
6、阅读理解。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】联系上下诗句，推测下面字的意思。
闲：____________ 厌：____________
【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意：________________________。
【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言，选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
7、阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】从诗中的“________”、“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是春季。
【2】“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？
______________________________
8、课外阅读我能行。
这个世界真奇妙
啊,这个世界多么奇妙!
有好多好多为什么,
我都不知道。
比如说——
小虾老了吗?
为什么刚出生就长了两根胡子,
还驼着背,弯着腰?
小鹅怎么了?
是什么时候摔了一跤,
要不怎么在头顶上碰了个老大的包?
刺猬不疼吗?
为什么身上扎了那么多刺,
可一点也不在乎,
照样东奔西跑?
啊,这个世界多么奇妙!
有好多好多为什么,
我都不知道。
比如说——
小鸭不冷吗?
岸边开始结冰了,
却在河中央快活地洗澡?
还有蝴蝶的衣服,
到底是谁做的?
为什么总是那么美丽、时髦(máo)?
而青蛙、狗熊不知为什么,
冬天一到,
就在洞里睡大觉?
…………
啊!这个世界是个万花筒,
要多妙有多妙!
我是多么盼望快点长大,
就像爷爷那样,
眼镜一戴,
哈!什么都知道!
【1】这首儿歌中写了哪些小动物?用“ ”在文中画出。
【2】小鹅头顶上的包指的是________。
【3】在作者的眼中,这个世界就是一个______。
【4】在你眼中,世界是________。
【5】你觉得世界奇妙吗?你想知道些什么?请你仿照诗歌写一写。
_________________________________________________________________
9、不知疲倦的人
陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
【1】多音字注音，并组词。
舍（____）（____） （____）（____）
降（____）（____）（____）（____）
【2】造句。
深浸：_________________
不是……就是……：______________________
【3】从文中找出几个表示时间的词语，写下来。
______________________________
10、快乐阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】文段是选自__________先生的《__________》，他被誉为“人民艺术家”，他一生创作了1000多篇作品，我还知道他的作品有《__________》。
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【3】用“_____”画出文段的中心句。
【4】这段话介绍了猫__________、__________和__________的三个特点。
11、课外阅读。
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
【1】填空 :
老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。
【2】春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处的一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
①短文共有（ ）句话，主要是写（ ）的景色。
②短文中写了 、树枝、 、白云、 、 等，可以看出春天的生机勃勃。
12、默读下面的选文，回答文后问题。
阳光很活泼
①为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。
②太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绊红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。
③其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。
④事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。
⑤当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。
⑥此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。
⑦回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
【1】读选文，梳理事件的起因、经过、结果，概括主要内容。
主要内容：_______________________________
【2】大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好，请你结合第②段画横线的句子，谈谈加点的词语在表达上有什么好处。
___________________________________
【3】选择一种自然现象或景观，自己写一写，注意写出景物的变化，写出世界的奇妙和美好。（可从下面的提示中选择一个内容来写，也可以自定内容）
A．夕阳缓缓西沉 B．露珠闪烁滚动 C．秋风吹落黄叶
________________________________
【4】选文最后一段深刻而含蓄，谈谈你对画横线句子的理解。
______________________________
【5】想象老师第二天收到画和信后会想什么，说什么，做什么，续写故事结尾。
_____________________________
13、课外阅读。
树叶们的悄悄话
①秋风吹呀吹，树叶们都在悄悄说话。
②梧桐叶在风中瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里多温暖哪！”他们说着，纷纷飘落到地面。
③银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们来一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
④樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了，难过地说：“你们离开了我，我多么寂寞呀！”樟树叶们想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
⑤冬天，北风刮，大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。
【1】短文写了哪几种树叶？请用“ ”在文中画出它们的名字。
【2】读短文，想内容，连一连。
快活的 夏天 瑟瑟 飘落
浓密的 汁水 悄悄 发抖
清甜的 树叶 纷纷 抱住
火热的 飞行 紧紧 说话
【3】联系上下文和生活实际，猜词语意思，再写下来。
冰天雪地：_______________________________________
【4】文中写了三种树，其中________树在冬天显出一团苍翠。
【5】从短文第④⑤段中的哪些句子能看出樟树秋天没有落叶？请用“ ”画出来。
【6】读一读，写出这句话的意思。
我们现在怎么能抛开他呢？
这句话的意思是：____________________________
14、阅读与鉴赏。
金蝉脱壳
开始脱壳了！金蝉整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后是六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动着。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调，漂亮极了。脱壳的金蝉静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
(1)金蝉脱壳的身体部位依次是____、_____、_____、_____。
(2)请判断下面的说法是否正确的，对的打“√”，错的打“×”。
①金蝉脱壳的过程写得那么清楚，是因为作者观察得非常细致。____
②“整个动作配合得自然协调，漂亮极了。”句子中的“漂亮”意思是指金蝉长得很好看。_____
③短文的最后一句话，用上了“依依不舍”，把金蝉当成人来写。_____
15、用所给的句子作为开头，试着写一段话。
操场上的人可真多啊！________________________________
16、我能描绘身边景。
课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。
（1）周末的街头，热闹极了。 ______
（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______
17、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。
姐姐缠了脚，还能下田干活吗？
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不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
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18、按要求改写句子。
1．一棵树就是一座绿色工厂。(改成反问句)
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2．同学们去植树。(把句子写具体)
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19、仿照示例，改写句子。
例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
成长是一个漫长而充满挑战的过程。______
20、按要求把句子改为“被”字句。
(1)洪水把房屋冲倒了。
_______________________
(2)大禹把洪水制服了。
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21、习作。
2021年“天问一号”火星探测器携“祝融号”成功着陆火星、奥运健儿斩获88枚奖牌、中国空间站太空授课……相信这一年，你的脑海中也有很多印象深刻的场面。选择一个场面，以《难忘 》为题，运用点面结合的手法将场面写具体写生动，不少于400字。
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