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随时随地学习
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1、给下列多音字组词。
和hé（____） hè（____）
模mó（____） mú（____）
间jiān（____） jiàn（____）
调diào（____） tiáo（____）
切qiè（____） qiē（____）
横héng（____） hèng（____）
2、根据经典诗文答题。
（1）书中有志。天行健，______。车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书，______。”从《老子》“______，______”中，我读出真正的敌人是自己。
（2）书中有理。悦悦学习怕辛苦，总想走捷径，我会用“______，______”来劝告她。乐乐觉得基础不好，再学也没有用，我会用格言“______，______”鼓励他学习永远不晚。
（3）经典永流传：茶敌睡，酒消愁，______。马迁修______，孔子作______。屈子沉江，处处______；牛郎渡渚，家家______。
3、辨别同音字填空。
【huī】 指( ) ( )心 春( )
【gòu】 结( ) ( )买 能( )
【shū】 稀( ) ( )菜 ( )理
【zhī】 四( ) 树( ) ( )肪
【màn】 ( )长 快( ) ( )子
【guǎn】 ( )理 饭( ) 水( )
【xuān】 ( )闹 ( )传 ( )扬
【wéi】 ( )持 ( )一 ( )护
4、写出表学习、工作专心的四字词语。
________ ________ ________ ________
5、根据拼音写一写。
1.hónɡ shuǐ( ) 之后给了我们很多启示：我们不能向溪流倾倒垃圾dǔ sè( ) 河道，不能乱砍滥伐、毁林kāi huānɡ ( )。
2.教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yīnɡ xiónɡ ( )集体”荣誉称号。
3.寒风敲击着门窗，就像半夜鬼敲门，令人毛骨悚然，冷气骤然闯进房间，让人直打hán zhàn ( )。
6、古诗文阅读。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。
________________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的情感？
________________________________________
【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。
________________________________________
7、读一读，选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否，知否？应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家，古道西风瘦马。
【2】在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
8、品读下面两首小令，填空答题。
(一)天净沙·秋思 (二)天净沙·秋
马致远 白朴
枯藤老树昏鸦， 孤村落日残霞，
小桥流水人家， 轻烟老树寒鸦，
古道西风瘦马。 一点飞鸿影下。
夕阳西下， 青山绿水，
断肠人在天涯。 白草红叶黄花。
1.这两首小令都描写了__________景，马致远《天净沙·秋思》写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的__________之情，给人__________的感觉，其中表现主旨的句子是____________________。
白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中________________一句使全曲静中有动，_________________________一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )。
A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲悉。
B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
3.白朴的《天净沙·秋》，前三句用孤村、__________、__________、__________、__________、__________六个典型景物描绘了一幅宁静的画面。在这一片宁静中，突然掠过__________，飞下地面，使人心为之一动。
9、结合资料，写出《和平宣言（节选）》表达的思想感情。
资料一：1937年12月13日，侵华日军进占南京城，对我国手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。
资料二：2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
资料三：2014年12月13日，在首个南京大屠杀死难者国家公祭日的公祭仪式上，南京市77名青少年代表宣读《和平宣言》。之所以选择77名青少年诵读宣言，在于“77”这个数字寓意南京大屠杀惨案发生77周年。
和平宣言（节选）
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨
一九三七，祸从天降，一二一三
侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野
三十余万，生灵涂炭，炼狱六周
我的体会：____________________
10、阅读课文选段，做练习。
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位“耳聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻地调好弦（xián xuán）然后静静地拉起来。我感觉，我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交代过什么，只是在这美丽的早晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人（安静安祥）地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节拍。我全力以赴地演奏，想给老人带来快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…
【1】该段文字选自课文___________，课文赞扬了___________，表达了“我”___________。
【2】在（）里用“√”标示正确的读音或词语。
【3】作者珍藏着一个秘密，指___________，“美好的心灵”指___________，文段中“耳聋”的音乐家”中“耳聋”加引号的作用是______________________。
【4】联系上下文说说词语的意思。全力以赴：______________
【5】为什么说老人的眼睛像深深的潭水？
_____________________________________________________
【6】读了这段文字，你可能会想到关心帮助你的老师，请你写一段话，夸一夸这位老师。（50字左右）
_____________________________________________________
11、默读短文《空气中的“流浪汉”》，然后回答问题。
空气中的“流浪汉”
（1）清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。
（2）灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。
（3）也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。
（4）但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。
（5）这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！
（6）使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。
【1】空气中的“流浪汉”指的是什么？为什么称它为“流浪汉”？
___________________________________________________
【2】第2自然段从三方面介绍了灰尘的特点，分别是：_______________、城市和山林的灰尘数量：_______________。
【3】第3自然段介绍了灰尘的________；第4自然段介绍了灰尘的________；第5、6自然段介绍了________。
【4】判断。
（1）因为地球有大气层保护，所以宇宙灰尘不会落到地球上。（______）
（2）使用吸尘器是捕捉灰尘的唯一方法。（______）
（3）城市街道上的灰尘数量比山林地带的多很多。（______）
（4）灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。（______）
【5】针对本文，试着从内容、写法、联系生活的角度提出3个问题。
内容角度：_____________________________________________
写法角度：________________________________________________
联系生活角度：_____________________________________________
12、课内阅读。
哥哥说:“我( )能把大雁射下来( )煮着吃。”弟弟说:“再好的东西,一煮还有什么味道呢?依我看,( )用火烤( )好吃。”哥哥不以为然,大声争辩道:“你这话不对,大雁就该煮了吃。烤了吃,烟熏火燎的,能有什么好味道?” :“鸭子不是可以烤了吃吗?皮香肉嫩,味道多美呀!为什么大雁就不行呢?”
1.“不以为然”中的“然”是什么意思?
2.在选段中画横线的地方补上一句提示语,注意人物说话的态度。
3.在选段中的括号里填上合适的关联词。
4.读了这段话,你想对兄弟俩说些什么?
13、阅读下面一段文字，完成下列各题。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
【1】与文中画线语句的意思完全相同的一句是（ ）
A.地球所拥有的自然资源也是很限的。
B.如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
C.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
D.我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
【2】联系这段文字的内容，说一说作者为什么要以“只有一个地球”为题？
________________________
14、课外阅读。
蜗 牛
记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！
有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”
【1】结合文章内容，在括号里填上合适的词语。
( )的墙根 ( )的石块 ( )的硬壳
( )地触碰 ( )地伸出 ( )地观看
【2】读下面的句子，你从中体会到了作者怎样的情感？选择相应的序号填在括号里。
A．敬佩 B．不屑 C．不耐烦 D．担心
(1)嘿，真是个胆小鬼！( )
(2)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。( )
(3)我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。( )
(4)我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。( )
【3】对文中画线句子理解正确的是( )
A. 世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。
B. 只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
15、按要求改写句子。
这是一条伟大的路。
改为感叹句：______________________________
改为反问句：______________________________
16、改写句子。
（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）
（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
（改双重否定句）
（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。
（改为引述句）
（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）
（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）
（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）
（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)
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（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
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（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
17、按要求写句子。
1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（用划线的关联词语造句）
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2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。（缩句）
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3.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
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18、读下面的句子，想一想加点的部分怎样表达会更生动？写在横线上。
有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下________________。
19、句式转换
日本军医只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)
________________________
20、按要求写句子。
1.海棠树开满了花。(扩句)
2.肥皂泡飘了起来。(扩句)
3.根据前后意思填句子。
冰心奶奶是一位非常有爱心的作家,“ ”这句话是冰心奶奶人格、精神的高度体现。我还知道和她笔名的有关两句诗:“ , 。”
4.冰心的作品,显示爱和美的力量。 (改为反问句)
21、语言实践
看到“唠叨” “成功” 这两个词语你想到了哪些事？从这两个词语中选一个写一篇习作，题目自拟。先确定自己要表达的中心思想，注意围绕中心意思写，可以从不同的方面或选择不同的事例来写，把重点部分写详细一些。写之前先拟一个提纲。文中尽量不出现真实姓名、地名等，不少于400字。
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