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广西壮族自治区贺州市2026年小升初(二)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据意思,在文中找出相对应的词语。

    (1)抬着头,挺起胸,形容勇敢坚定,视死如归。( )

    (2)形容声势浩大或事业伟大。文中指战士们的喊杀声很大。( )

    (3)天和地都在动摇,形容气势猛烈。( )

  • 2、   用部首查字法查字典。

    生字

    先查部首

    再查几画

    组词

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • 3、书写要规范,卷面要整洁!

    认真听监考教师朗读两遍短文,然后按要求完成下列各题。

    1.写出文中描写颜色的词语。(4个即可)

    ___________________________________

    2.这段话的中心句是:___________________

    3.我能给这篇文章加一个标题:_______________

  • 4、根据意思写词语。

    (1)形容零散稀疏的样子。(   )

    (2)摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。( )

    (3)形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。( )

    (4)形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。( )

     

  • 5、课外书屋。

    (1)安利柯因为墨水瓶翻了,和_______________闹翻了,最后______________主动和好。

    (2)班级里面,________________的身材最高大,力气最大,也是________________的保护者。

    (3)小石匠和安利柯边玩积木边拉家常,他告诉安利柯他的父亲晚上到________________上课,母亲靠_________________贴补家用。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、奇奇找到一首词来结束此次活动,请你补全词作内容并回答问题。

    卜算子·咏梅

    毛泽东

    风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

    俏也不争春,只把春来报。______,_________。

    【1】请你补全词作内容

    【2】这首词三、四句描写了__________________的景色。

    【3】这首词表现了梅花__________________的品格,用______的手法表达了词人的志向。

  • 7、现代诗阅读。

    奇怪的事

    我奇怪得不得了,    

    从乌云里落下的雨,

    怎么会闪着银光呢?

    我奇怪得不得了,

    吃的是绿色的桑叶,

    怎么会长成白色的蚕宝宝?

    我奇怪得不得了,

    谁都没碰过的葫芦花,

    怎么会自己“啪”地就开了花?

    我奇怪得不得了,

    为什么问谁谁都笑着说,

    “那是当然的啦。”

    【1】诗歌主要写了“我”对__________________________三种自然现象感到奇怪。

    【2】对这首诗的理解,不正确的一项是(  )

    A.这首诗从儿童认识事物的角度来写,语言幽默风趣。

    B.全诗充满了儿童对大自然的好奇,流露出作者对大自然的喜爱之情。

    C.诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。

    D.诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察,表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。

    【3】你对生活中的什么现象产生过疑问呢?仿照诗歌写一写。

    我奇怪得不得了,___________________________________

  • 8、阅读古诗,并完成练习。

    赋得古原草送别(节选)

    [唐]

    离离   枯荣。

    野火烧不尽,

    1将古诗补充完整。

    2读完这首古诗,我要学习小草_____的精神。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    “昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

    【1】老板、老板娘是怎么样打凡卡的?在文中用“  ”画出表示他们动作的词。(“打”字除外)

    【2】“打”的意思有几种: A.买;B.殴打;C举,提;D派,命令。请为以下词语的“打”选择恰当的解释,只填序号。

    打发______

    打酒______

    【3】凡卡称老板的孩子为“小崽子”,可否换为“小家伙、小宝贝、小孩子”?为什么?

    _________________________________

    【4】画线的句子在朗读时应用怎样的语气( )

    A.哀求

    B.亲切

    C.不满

    D.愤怒

  • 10、阅读。

    向后转,你也是排头

    我今年上三年级了,个子很矮。我最讨厌的就是体育课了,上体育课我就要站在最后一排,而且最后一排就我一个人。一走步,我像个小丑似的跟在后面,同学们都笑我是“打狼的”。我很自卑。

    去年秋天,区里举办广播操比赛。为了拿个好成绩,我们提前一个月就开始训练了。为了使队伍整齐,我被(理所当然、理直气壮)地甩了出来。谁让我不能长得高点呢?

    最后阶段由体育老师训练。我们班的体育老师是新调进来的一位男老师,高个儿,总是眯着眼睛笑,可是训练起来特别的严厉,大家都叫他“笑面虎”。他看见我在队伍旁边“游荡”,便叫我站到队伍中去。我想,他一定是叫我在同学面前出丑。我十分不情愿地站在属于我自己的位置上,在他的口令下做各种动作。因为我没有和同学们一起训练,一上去,显得有点不(合拍、合群),自然也没少引起同学们的哄笑。可“笑面虎”老师一点儿也不为之动怒,反倒站在我旁边训练起来,一练就是两个星期。到比赛前,他也没有让我离开的意思。我顿时产生了惧意,到时候走不好可要给班级丢脸的,那可不行,那样班主任老师和同学们都饶不了我的。

    到了比赛那一天。上场前,“笑面虎”老师向我身边靠了靠,侧脸说:“记住——向后转,你也是排头!”听了这话,我不知从哪来的力量,感觉到了从未有过的自信。上场时,我在心中默念这句话,当我听到“向后转”的口令,我真正意识到大家在注视着我。我知道,我要昂起头,挺起胸,充满自信,因为我身后有一支队伍。

    【1】短文中有几处描写“我”心情的词语,请写下来。

    ________________________________________________________________

    【2】在下面横线上写出文中括号内正确的答案。

    _________         _______________

    【3】请你联系上下文解释“笑面虎”的意思。

    “笑面虎”:___________________________

    【4】“我”产生“惧意”的原因是什么?判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)“我”被同学们嘲笑而产生的。          ______

    (2)“笑面虎”老师对“我”训练非常严厉。  ______

    (3)“我”怕做不好广播操。                ______

    【5】你喜欢这样的“笑面虎”老师吗?说说你的理由。

    ________________________________________

  • 11、课文片段阅读理解。

    《一个豆荚里的五粒豆》片段

    那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。

    “我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

    此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花,快乐地微笑着。

    【1】选文第2自然段使用的描写手法是( )

    A.语言描写

    B.神态描写

    C.动作描写

    D.心理描写

    【2】联系全文,想想随着最后一粒豌豆的成长,小姑娘经历了哪些改变?

    ___________→心里高兴→讲话比以前愉快,能坐一整个钟头→_____________

    【3】掉进水沟里的那粒豌豆的性格特点是( )

    A.随遇而安,性情乐观。

    B.充满自信,理想远大。

    C.重视荣誉,不甘落后。

    D.妄自尊大,自高自傲。

    【4】读选文第3自然段,请试着提出自己的问题,写下来。

    _______________________

  • 12、课外阅读。

    松鼠和狼

    一只松鼠在树枝上跳来跳去,不小心掉落在一只睡着的狼身上。狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。松鼠请求说:“您行行好,放了我吧。”狼说:“好,我放了你,不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我老师闷闷不乐。”松鼠说:“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然,我实在怕你。”狼就把它放了。松鼠上了树,用教训的口吻对狼说:“你老是闷闷不乐,是因为你凶恶,总想害人。我们快乐,是因为我们善良,从不作恶。”

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    哀求——(________          确实——(________ 

    口气——(________          告知——(________

    【2】文中描写松鼠心情的词语是____________,描写狼心情的词语是______________

    【3】松鼠快乐的原因是__________________狼闷闷不乐的原因是_________________

  • 13、课外阅读。

    有个财主饭后朝瘦骨嶙峋的诗人喷了一口饭。诗人不能忍受这种侮辱,把财主告到了宙斯那里,要宙斯主持公道。

    宙斯下令,把诗人和财主都传唤到他面前来,审理他们谁是谁非。诗人和财主俩人一齐来到宙斯面前,骨瘦如柴的诗人衣不遮体,还趿拉着一双破烂不堪的脏鞋子,而肥头大耳、大腹便便的富人身穿绸缎,披金戴银,耀武扬威。

    诗人痛苦地哀求道:“我从小到大从没有得到过幸运之神的帮助,一直在痛苦中煎熬。我上无片瓦、下无插针之地。我全部的财产仅是我那丰富的想象,而财主就与我大不一样,尽管他才疏学浅,为人狡诈,如同一具木偶一般,但他们天天过着舒适悠闲的生活,天天还有一帮吹牛拍马的人跟在他屁股后面转。”

    “难道这些值得你羡慕吗?你的诗歌将成为千古绝唱,传诵百年,这才是最大的荣幸。”宙斯说道,“然而他呢?当他死后,谁也不会记得他,甚至他的子孙也会将他忘记。你博学多才就够了,这就是你的财富啊!财主虽然有钱,但是他头脑简单,只是行尸走肉而已。”

    【1】文中那个_________的是一位诗人,那个__________________是财主。

    【2】把“难道这些值得你羡慕吗?”改写成陈述句。

    ___________________________

    【3】短文中诗人把财主告到了宙斯那里,是因为诗人不能忍受______________

    【4】诗人最大的财富是__________________

  • 14、课外阅读

    你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。

    你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

    你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣。

    你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

    你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

    我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

    【1】用一个字为短文拟个题目:__________

    【2】短文写了________________________________四幅秋景图。

    【3】用“ ~~~”画出相照应的句子。短文的结构是_________。

    【4】文中的“你”指________,这样称呼的好处是______________

    【5】仔细读第四自然段,回答问题。

    ①用横线画出比喻句,这个句子把_______分别比作_______________

    ②描写颜色的词语有__________;描写味道的词语有_______________

    【6】文章表达了作者对秋天的_________________之情。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)里   城堡   一个   住着   魔王     凶恶的(连词成句)

    ____________________

    (2)我们   天地   沙滩   快乐的       是(连词成句)

    ____________________

    (3)他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)

    ____________________

    (4)妈妈被我们当成了公主。(改为“把“字句)

    ____________________

    (5)我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)

    ____________________

  • 16、例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)

    雪孩子变成了一朵美丽的白云。

    葫芦藤上长满了叶子。(细长的)(绿绿的)

    _____________________

  • 17、我能按要求写句子。

    字句改为字句,只要把被动者与主动者互换位置,如左边句子中将帽子上的绸带互换位置,再将改成即可。

    1.松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的绸带缠住了。(改成字句)

    ________________________________________________________________________

    2.用括号里的词语把句子写完整。

    (1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)

    ________________________________________________________________________

    (2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)

    ________________________________________________________________________

     

  • 18、句子花园

    1.缩句:学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

    ________________________________________________________

    2.改变词序,句意不变:在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。

    ________________________________________________________

    3.改成反问句:这些领悟自然是课外读物的馈赠。

    ________________________________________________________

    4.修改病句:做笔记丰富了我的记忆力,也增加了我的理解力。

    ________________________________________________________

  • 19、把反问句改成陈述句。

    您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊?

    ______________________________

  • 20、按要求完成句子练习。

    (1)老师对李明说:“学校让你明天出席小学生座谈会。”(改为转述句)

    _________________________________________

    (2)明天下雨。明天正常上学。(用恰当的关联调语连成一句话)

    __________________________________________

    (3)面对这个失去亲人的孩子,我们不能袖手旁观。(改为反问句)

    _________________________________________

    (4)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。(缩句)

    _________________________________________________________

    (5)昨天的数学作业,我大部分全做对了。(修改病句)

    _________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、

    读书

    是人类进步的梯,是我的巨大精神富。读过哪?读书为话题一篇文章,目自400字左右)

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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