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随时随地学习
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1、请根据以下线索，指出诗句描写的是什么？（_______）
A、出淤泥而不染 B、夏天盛开
C、下面部分可做食物 D、宋代杨万里写得与它有关的诗句
2、按原文填空。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。_________，____________，___________，_______， ___________。他正在厨房里，___________，___________，____________，这可见他的父亲十分爱他，_________，________， ______。他见人_______，只是_________，_________，________，于是________，________。
3、选字填空。
已 以 ( )前 ( )经 作 做 ( )业 ( )事
锋 峰 山( ) 刀( ) 渴 喝 口( ) ( )水
4、根据意思写词语
（1）使事情不能顺利进行。（ ）
（2）非法干涉别人，损害其权利或侵入别国领域。（ ）
（3）假的装扮，用做假装，隐蔽的东西。（ ）
（4）主意，策略。（ ）
（5）地；毫不犹豫地。（ ）
5、你能根据图形写出字母吗？相信你一定行！
________ ________ ________
________ ________ ________
6、雪梅•其二
（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，
有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，
与梅并作十分春。
【1】解释词语。
日暮：_____________________________________________________________________
十分春：___________________________________________________________________
【2】把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
____________________________________________________________________________
【3】从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ）
A．梅和雪
B．梅和诗
C．雪和诗
D．梅、雪、诗
【4】你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
____________________________________________________________________________
7、借助注释，理解《长相思》的意思，体会作者的思想感情。
长相思
【清】纳兰性德
山一程，水一程[1]，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更[2]，聒碎乡心梦不成，故园[3]无此声。
【注释】[1]程：路程。山一程，水一程，即山长水远。[2]更，古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更，雪一更，即风雪交加。[3]故园：指作者的故乡北京。
【写作背景】1682年2月23日，作者随康熙帝出关东巡祭祖，塞上风雪凄迷，天气苦寒，引发了词人的思绪，写下此作。
【1】用自己的语言满绘词中“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的具体画面。
___________________
【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．众多的营帐里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C．先刮风再下雪，让家乡没有风雪的词人心烦意乱，难以入眠。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了他浓烈的思乡之情。
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】本诗的作者是________，我还知道他的其它作品《________》。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出本诗的中心句。
【3】画“ ”的诗句运用了_____、_____的修辞手法，表现了红军战士______。
【4】你还知道其他的爱国志士吗？请列举两位。
________________、________________
9、课外阅读
动物的弄虚作假
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍 (yǎn) 子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之（高深 高超)，简直令人难以想象。
②装死是动物的一大伎 (jì)俩。椿(chūn) 象、金龟子，只要稍微动它一下，它会立刻装死从农作物上掉落地面，过一会儿又活动开来。
③蟹、虾、蛇、壁虎、水媳等能使用分身术，(诱惑 迷惑)对方，保护自己。人会发现有些蟹或虾的螯(áo)足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们曾遇到过强敌，使出了断足截尾的绝招，来了一个“舍车保帅”，新的足尾还未长成原来大小的(缘故 缘由)。
④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。
⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生物的拟态。
⑥动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不(掩藏 掩饰)它的真面目。人们在认识和利用动物时，务必注意到这点。
（本文选文时有改动）
【1】短文中动物“弄虚作假”的表现方式有哪些？填一填。
【2】用“/”划去括号里不恰当的词语。
【3】用“ ”画出本文的关键句。
【4】第⑥段中加点的“这点”是指____________。
10、阅读练习。
课内阅读。
他拿起一柄塑像用的木质小刀,在柔软的泥上( )拂过,塑像身上的肌肉显出更( )的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出( ),手指活泼起来。他每( )一处,就后退一步,细细观察。一会儿,他又把架子转过来,眉头( ),时而( )一些泥,时而加点儿泥。
【1】按课文内容把这段话填完整。
【2】这段话中,作者运用了什么描写方法?有什么作用?
______________________________________________________________________________________________________________
11、课外阅读。
绿茵茵的草地上，动物们正尽情地玩耍。小蜗牛懒洋洋地趴在被太阳晒得暖烘烘的石头上羡慕地看着。
小白兔摘了几朵色彩斑斓的花朵戴在头上，飞似的在草地上奔跑着，身后留下一条美丽的弧线。“唉，我要是能有小白兔的一半灵活就很满足了。”小蜗牛万般无奈地瞄了一眼自己身上那深褐色条纹的壳。
毛茸茸的，刚出妈妈“育儿袋”不久的小袋鼠绕着果树活蹦乱跳，一跳就是好几米远。“玩得多痛快呀，轻轻一跳就够我爬上好几个时辰……”小蜗牛烦躁地抖动了一下那沉甸甸的壳，像要摆脱它似的。
一只小鸟自由自在地飞翔着，小蜗牛望着小鸟，懊丧地想：“看来我一辈子都是这样了，真没意思！”
这时，一位天使从天而降。她那洁白无瑕的翅膀和头上神奇的光环闪闪发光，金黄的头发从头披到地。
“我能帮你实现一个半愿望，记住，是一个半。”天使说。
“我……希望不要我身上那讨厌的壳。”小蜗牛激动得连声音都颤抖了。
“好吧，那还有半个愿望呢？”
“以后再说吧。”小蜗牛一副迫不急待的样子。
倏地，天使消失了，小蜗牛身上的壳也不见了。他感到从未有过的轻松。小蜗牛不停地打滚、跳跃、东奔西跑......
夜幕降临，小蜗牛躲在冰凉的大石块的缝隙中，顿感寒气刺骨、直打哆嗦。这时，他才第一次感到自己身上之壳的价值所在，他为自己的无知和鲁莽悔恨不已。
“对了，我还有半个愿望没实现呢。”小蜗牛正在自言自语着，那可爱的天使一眨眼就出现在他的眼前。
“是的，我还能满足你半个愿望。”
“我想要回我原来那只壳。”小蜗牛毫不犹豫地说。“那你只能得到半个。”天使遗憾地说。
“那……”话音刚落，天使消失了。
第二天，小蜗牛终于如愿以偿了，他趴在石头上，看着草地上玩耍的动物们。心理想：只有属于自己的东西才是最好的，最适用的。
【1】联系上下文体会词语的意思。
如愿以偿：___________________________________
【2】短文中写小动物动作的词分别是：
小鸟：_______ 小白兔：___________
袋鼠：_______ 小蜗牛：___________
【3】请为这篇短文加一个恰当的标题。
【4】请谈谈你对“只有属于自己的东西才是最好的，最适用的”这句话的理解。
________________________________________________
【5】这篇短文主要是写______________________________
12、生活中的语文。
【1】暑假里，小丁去上海玩，第一站准备去上海科技馆。她来到上海火车站，可以先乘坐地铁号__________线到__________站下，再转乘__________号线到__________站下，就能到达。
【2】暑假旅游的人很多，上下班的人也很多，容易造成拥堵。请你设计一条不超过15个字的温馨提示，让大家文明、有序排队。
______________________________
13、课内阅读
分不清是鸭还是霞。
天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
【1】短文写的是_______时候的景色？
【2】霞是_____________，鸭是_____________。
【3】一_______霞 一_______鸭
【4】你知道为什么分不清是鸭还是霞吗？
______________________________。
14、课外阅读（10分）
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。”
于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，就拿来读。可是，提起笔来写作文，进步都不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。更重要的一点是，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的‘不动笔墨不读书’”。
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。
（1）参照上文，划去下面括号里不恰当的字词。（2分）
①多写就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。
②不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。
（2）用“ ”画出文中具体讲“不动笔墨不读书”的句子。（2分）
（3）根据徐老的话，我们可以知道，要想写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）
（4）读了短文，对照自己的读书习惯，你有什么体会？写在下面。（3分）
15、按要求完成句子练习。
(1)泉眼涌出了一股水流。(把句子写具体)
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(2)里 闪闪发光 水罐 跳出 大钻石 的 七颗(连词成句)
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(3)我家的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩写句子)
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16、练一练：按要求写句子。
1．我们看球赛。（扩写句子）
2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
17、写出你最熟悉的一种植物的样子。
例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
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18、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：__________________________________________________________
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________________________
19、把陈述句换成把字句
①大批敌人被七连有计划地引上了狼牙山。
②敌人被他们一次一次地打下去。
20、照样子，改写句子。
例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
（1）叶子上的虫还用治？ ___________________
（2）晴天还用带伞？ ______________________
21、诗词填空
（1）______________，春风送暖入屠苏。
（2）千门万户曈曈日，______________。
（3）春日（朱熹）
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。______________,______________。
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