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1、给下面的字组词。
徘（____） 扉（____） 绯 （_____） 匪（_____）
栅（____） 珊（____） 删 （_____） 姗（_____）
蒂（____） 蹄（____） 啼 （_____） 缔（_____）
2、按原文填空。
当微风 （ ）明月，当微风 （ ） 柳梢，当寒风 （ ） 着穿过田野 ， 当狂风 （ ） 巨浪，你总听到些什么了吧！
3、我是拼写小能手。
4、写出合适的量词。
一（_______）高楼 一（_______）李子树 一（_______）大草帽
一（_______）谷穗 一（_______）狗尾草 一（_______）倭瓜花
5、仿例填写ABCC式成语。
例：得意（洋洋）
生机（ ） 气势（ ）
人才（ ） 无所（ ）
6、阅读下面的古诗，完成练习。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】解释下面诗句中加点的词。
中庭地白树栖鸦_______ 今夜月明人尽望_______
【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。
【3】下列对这首诗理解有误的一项是（ ）
A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。
B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。
7、回答下面问题。
1.学了《长歌行》这首古诗，你懂得了什么？
2.你还知道写时间的古诗吗？
8、阅读理解。
古诗三首（节选）
示儿题临安邸（dǐ shì）
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空，山外青山楼外楼，
但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？
王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，
家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。
【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。
【2】解释诗中加点字的意思。
（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______
【3】解释下面诗句的意思。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
_____________
【4】结合资料，体会古诗表达的情感。
资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。
资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。
（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。
（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。
（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。
【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____
（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____
（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____
9、课内阅读。
忆读书（冰心）
一谈到读书，我的话就多了！
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，（居然 果然）越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”（ ）念作“岂”（ ），把“诸”（ ）念作“者”（ ）之类，因为我只学过那个字的一半部分。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
（1） 为文中加点的字写上正确的拼音。
（2） 联系上下文解释词语。
一知半解：
（3） 从第二段中“含泪上床”你体会到什么？
___________________________________________
（4） “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？_____________________________________________
（5）“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。
_____________________________________________
_____________________________________________
（6）这部分的讲主要内容是什么？
10、阅读理解。
网络种菜
①菜农每年经过辛苦劳动，将蔬菜给城镇居民。但是，在日本东京，一家网络电脑服务公司，却独出心裁，推出了一项前所未有的网络服务项目，就是网上种菜，真是使人有点瞠目结舌。
②日本这家网络服务公司是这样做的，网络用户只要支付1500日元的登记賣和同样数额的“种苗费”，就可以在“电子农园”中拥有一片“菜田”。
③这样，你就可以在三个月内通过你的电脑在“菜田”里种上自己所喜欢的西红柿、茄子、辣椒等无公害蔬菜。
④加入“种菜”行列的电脑用户，每星期在自己的电脑屏幕上查看蔬菜的生长状况，画面上会自动出现诸如“浇水”“除虫”等选择项目，提醒你在电脑上“劳作”。只要你作出选择，电脑就会自动为你代劳，网上的各种蔬菜就会继续生长。
⑤虽然这是一种用不着亲临现场劳动的电子游戏，但是与普通电脑游戏不同的是，到了蔬菜的收获期，你可能真的会收到菜园主送上门来的一份新鲜蔬菜呢！但这要看你是否勤快，如果勤于“浇水”“施肥”“除虫”“除草”的话，就会收获到许多新鲜蔬菜，如果偷懒，“莱苗”将会枯萎，一无所获。
⑥因此，这种“种菜”不能单纯从经济角度去看收获，更要看到这是一种了解种菜知识、提高劳动意识的有意义的活动。
⑦作为网上劳作的“菜农”，在最初“种菜”时，你并不一定是种菜内行，即使门外汉，只要是不偷懒都会有收获。
⑧网上种菜特別适宜都市少年活动，如果你想获得一些农业技术，尝试“锄禾日当午”的体验，便可以加入到网络种菜中去，虽然它还不是真实的农业种菜，但还是有一定的益处的。
⑨如果你有这个兴致，就到网上过把‘种菜’的瘾，这对锻炼自己是有好处的。
（选自《漫步信息高速公路》，有改编）
【1】网种种菜的过程是怎样的？请你仔细阅读短文，完成下面的图表。
【2】如果要将“那么，网络怎么能种菜呢？”这段话加入短文中，应该放在第_________和第_________自然段之间，这段话在文中起到______________的作用。
【3】第①自然段中的“前所未有”这个词能去掉吗？为什么？
_________________
【4】短文中“虽然这是一种用不着亲临现场劳动的电子游戏，但是与普通电脑游戏不同的是，到了蔬菜的收获期，你可能真的会收到菜园主送上门来的一份新鲜蔬菜呢！”这句话运用______________的说明方法，强调了__________________。
【5】“如果你有这个兴致，就到网上过把‘种菜’的瘾，这对锻炼自己是有好处的。”你同意作者的观点吗？请写出你的理由。
_____________________
11、课外阅读，回答问题。
父爱如海
①1961年9月10日，我出生在杭州一户普通人家。从小学到中学，身材瘦小的我有一个和自己条件很不匹配的“爱好”一打架，还因此缝过13针，父亲为此帮我转过三次学。
②当时，父亲为了陶冶我的情操，常带我去看戏，但我对吴侬软语似的唱腔丝毫不感兴趣，倒是对武生们在台上的好身手佩服不已，开始痴迷武术，学起散打和太极参来。
③记得母亲曾不无惋惜地对父亲说：“这孩子天生不按常理出牌，说教只怕没用。”但父亲回复母亲的话让我至今印记深刻，他说：“那我就当一把铁锹，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填理他的劣根吧。”
④我后来能够学好外语，并且把这一学习兴趣与以后的工作、事业很紧密地结合起来，要感谢父亲给予我的耐心和宽厚的鼓励。
⑤记得8岁时的一天，老爸因为我调皮骂了我，我很生气，就用从小伙伴那学来的几句英语还口，我爸听不懂，但是发现我是在说外语时，他忽然笑眯眯地看着我说：“你小子是不是在用英语顶撞我呢？那好好学英语，学到能随心所欲地讲，那样跟人辩才痛快！”他的这句语成为我日后学好外语的莫大动力，对于英语学习可以说越学越带劲。
⑥父亲发现我对英语有兴趣后，从8岁那年，就骑着自行车带我到西湖边上找老外聊天儿。我用所学的只言片语与老外越聊越开心，越聊越过瘾，学习英语也越来越带劲。从初中到高中，英语真的成为我的闪光点，我几乎包揽了大小英语考试的第一名。但这个唯一的闪光点无法遮掩我严重偏科的事实，第一次高考，数学是倒数第一，我落榜了。
⑦落榜后，我出去打工，沉重的体力劳动加上每月30.5元的工资让我渐渐麻痹，觉得这就是我的生活方式。父亲却像一把铁锹，又一次开始铲凿我的痛处，记得他问我：“你每天骑20多公里路，来来回回都不累，为什么就不能再走一遍高考的路？”父亲的激励，让我下了决心，参加第二次高考，结果金榜题名的美好结局依然没有出现。
⑧再复习一年，第三次参加高考的决定，是我自己下的，父亲是全家难一没有反对我的人，还为我请了一名杭州市的数学特级教师。我的数学考了79分，但依然离本科上线差5分。或许是我们父子俩的执着感动了上苍，当年杭州师范学院本科未招满，我终于跌跌撞撞读上了本科，还被调配进英语专业。
⑨能够学到我的长项专业，让我的大学生活如鱼得水，我（ ）成为学校学生会主席，（ ）当上了杭州市学联主席。毕业后，当选杭州市“十大杰出青年教师”。1995年，我作为英语翻译随团访问美国，有机会接触到因特网。回国后，我很快组建了中国最早的一批网站之——中国黄页……
⑩20多年里，我的生活仿佛是“芝麻开门”的神话故事，发生了翻天覆地的变化。但我没有觉得不可思议，因为父亲几十年的爱，一铲一铲地为我开凿出了最宝贵的成功动因一挖掘我的兴趣，促成我做自己感兴趣的事，并把其变成我的特长，最后让它成为助力我人生的潜能。
【1】请用简洁的语言补充文中父亲为“我”做的事情。
（1）父亲因“我”打架帮“我”转学三次。
（2）为陶冶“我”的情操，父亲常带“我”去看戏。
（3）_______________________
（4）_______________________
（5）高考落榜后，父亲激励“我”参加第二次高考。
（6）_______________________
【2】请细读第③自然段中的画线句，再结合全文回答问题。
他说：“那我就当一把铁锹，一天一小铲，尽量挖出他的闪光点，再用闪光点去填理他的劣根吧。”
（1）把这个直述句改为转述句。
_____________________________
（2）请结合上下文说说这句话的深刻含义。
_____________________________
（3）在文中找到这句话的照应句，抄写在下列横线上。
_____________________________
【3】请细读第⑧~⑨自然段，再联系上下文答题。
（1）解释词语在文中的意思。
跌跌撞撞：_____________________
（2）用关联词语填空。
能够学到我的长项专业，让我的大学生活如鱼得水，我( )成为学校学生会主席，( )当上了杭州市学联主席。
（3）说说第⑨自然段最后省略号的作用。
________________________________
【4】下列对文章的理解与分析正确的一项是（ ）。
A．受父亲的影响，“我”从小痴迷武术，学起了散打和太极拳，也因此从小就喜欢打架。
B．作者在文中讲述了父亲为“我”做的一桩桩具体事例，让人感觉过于啰嗦。
C．第⑨自然段记叙了我因学到长项专业，进入大学和毕业后取得了很大的成就，是从侧面衬托了父爱的伟大与深沉。
D．文章的开头和结尾相互呼应，强调了主题，加深了读者的印象。
12、阅读，回答问题。
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是乌蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
【1】照样子，写词语。
（1）一片片 ___________ ____________
（2）厚厚的 ___________的 ___________的
【2】给加点的字选择正确的解释。
厚：A．扁平物上下两面之间的距离大；B．厚道；C．优待，推崇，重视；D．（感情）深。
（1）树下堆积着一层厚厚的鸟粪。( )
（2）我们之间建立了深厚的友谊。( )
（3）他为人敦厚。( )
【3】这段话是围绕哪句话写的？借助这句话你知道了这段话主要写什么？
_______________________
13、我会读，阅读下文，回答问题。
“换活儿”
草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。
一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”
“你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（ɡān ɡàn）活连大门也不出，真够舒服的。”
“可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ mó mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhuǎn zhuàn），转个没完，黄牛老才舒服呢，干活像散步一样。”
“哞——拉车才好呢！”牛说。
“磨（mó mò）面才好呢！”马说。
它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。
“这样吧！”老黄牛说，“干（ɡān ɡàn）脆，咱们把活换一下吧！”
“这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。
第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。
大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái mán）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”
大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想麻面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，麻盘也被拉塌了。”
小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”
算啦 谁也不怪谁啦 这个主意是大家赞成的 大青马叹口气说 现在看来 大家都觉得 还是各自干本分（fēn fèn）的活儿合适 以后咱们谁也不要再异想天开啦
就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。
（1）给带点的字从括号里选择正确的读音。
（2）给文章倒数第二自然加上标点。
（3）“各尽其职”的意思是：
在本文中指： 。
（4）根据段意，给文章分段，用“||”标出。
第一段：老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。
第二段：老黄牛提出大伙互相换活儿，就互相埋怨起来。
第三段：它们干了一天新活儿，就互相埋怨起来。
第四段：大家又把活儿换回来，各自安心干自己的工作。
（5）读了这篇文中，你有什么话说？
14、阅读。
负鼠（节选）
负鼠有一项有趣的逃生本领。它们会在奔跑中突然立定不动，这种快速“刹车”的本领在世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌，而这种本领正是它们迷惑捕食者的法宝。捕捉它们的动物往往被这个动物吓得大吃一惊，也跟着急忙“刹车”停在那傻站着，“丈二和尚模不着头脑”。在捕食者发愣的时候，站立不动的负鼠却突然跃起，疾步逃奔。这种突变常常使追捕它们的动物感到惊慌失措，只能眼睁睁地看着煮熟的鸭子又飞了。
等追捕者清醒过来想再去捕捉时，它们早已跑得无影无踪了，正是因为如此，人们将动物界“刹车手”的称号给了负鼠。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
惊慌失措：
_________________________
无影无踪：_________________________
【2】这段话是围绕_____________________这句话来写的。
【3】文中“这种本锁”是指________________，“这种突变”是指______________。
【4】“煮熟的鸭子又飞了”在文中的意思是_______________
【5】负鼠拥有“刹车手”的称号，是因为____________
15、按要求写句子。
(1).我们克服了重重困难。（改为“被”字句）
(2).蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）
(3).照样子，写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得 。
得 。
16、小鱼游到了小溪里。小鱼游啊游，游到了小溪里。
兔子跑到了山坡上。_________________。
17、读一读每组的两句话，说一说，你从每组对话中体会到什么？
哎，同志哥！你放下，我自己来！
莫要紧，我帮你挑一截子，再还给你！
多谢了！我自己挑得动。
我看见你脚上的血印子了，还有好几里路才到目的地，你就莫客气了。
同志哥，你可不要把担子挑跑了。
我跑了，你就去司令部要人。
18、按要求写句子。
（1）每匹小马很快地找到了自己的妈妈。（缩句）
________________________________________________________________________
（2）文成公主聪明。文成公主漂亮。（用关联词语连成一句话）
________________________________________________________________________
19、照样子把句子补充完整。
示例：“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。
“神机妙算”这个词让我想起了__________；“各显神通”让我想起了_________。
20、按要求写句子。
深秋的九寨沟，很神奇。
改为比喻句：
改为反问句：
改为感叹句：
21、作者笔下的百草园充满了乐趣，你也写一下你心目中的乐园吧！
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