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随时随地学习
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1、将下列词语补充完整，并根据句子的意思选词填空。
胆大______ 坚韧______ ______以恒
聚沙______ 自强______ ______无为
一曝______ 半途______ ______悦目
莫______其___ 心旷______ ______一体
1．比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。______________
2．指看到美好的景色而心情愉快。______________
3．形容意志坚定，不可动摇。______________
4．形容平平庸庸，无所作为。______________
2、心有所悟。
（1）南极的一年分 季，即 的 季和 的 季。
（2）南极的植物有 和 。动物有 、 、 和 。
（3）在这里，常见的植物有两种。一种叫地衣，是藻类和真菌的共生体，长在石头上，一丛一丛的。这种黄绿色的植物长得极慢，有的品种长一厘米需要一千年！
这段文字从 、 、 和 四个方面介绍了地衣这种植物，为了说明它生长速度“极慢”，作者采用了 和
的说明方法。
3、在括号里填上合适的词语
( )的鸭子 ( )的滋味 ( )的大鸟
( )的动物 ( )的人 ( )的地方
4、课本直通车。
1．__________，不如雪中送炭。
2．予人玫瑰，____________。
3． ____________，急时有人帮。
4．春节到，人______，贴_____，放鞭炮。元宵节，_____，大街小巷_______。我知道中国的传统节日还有______和_____。
5．不知细叶谁裁出，__________。
6．__________，忙趁东风放纸鸢。
7．《左传》中的“_________”告诉我们做人要讲信用的道理。
8．“___________，____________”这两句诗写出了小草顽强的生命力。
5、看图猜成语。
_____ _____ _____ _____
6、古诗大厅。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”的“亡”读音是( )。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事？
______________________________
【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？
______________________________
7、阅读古诗，回答问题。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】诗歌的前两句从________、________角度出发，描写了乡村四月的秀丽风光。
【2】诗歌的后两句突出了乡村农人________________的特点。
8、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________，画线句子中，________、_______（填两个词）表现了诗人蔑视苦难，以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
9、阅读理解。
偷太阳
很久很久以前，彻罗基人生活在黑暗之中，没有任何光线。到处都是漆黑一片，动物们总是撞到对方。
为了解决这个问题，动物们召开了大会。啄木鸟发言：“我听说地球的另一面有太阳呢。我们可以去那里，问那里的人们要一点光。”
“让我去吧，”负鼠说，“如果他们不愿意给，我就偷一点，藏在我毛茸茸的大尾巴里。”
①
负鼠越往东走就越亮。不久，光线就亮得它睁不开眼睛了，负鼠只好眯着眼睛继续前进。
到了目的地后，负鼠取了一小块太阳藏在尾巴下面，匆忙往回赶。但是太阳太热了，不一会儿，尾巴就着火了。这时，当地的人们发现了负鼠的行踪，要它把太阳还回去。
可怜的负鼠只好无功而返。直到现在，负鼠都总是眯着眼睛。
动物们依然没有光。它们又召开了第二次森林大会，这一次秃鹰请缨：“我飞得又高又快，顷刻之间就能把光带回来。”
秃鹰挥动翅膀直冲云霄。看到太阳后，它抓起一块太阳就顶在了头上。可是，当它往回飞的时候，头顶上的羽毛着火了。秃鹰赶紧把太阳扔了下去，但它的头已经被烧成了红色，变得光秃秃的，就像今天这样。
②
蜘蛛从附近的草丛中爬出来说：“或许我可以做得到。”蜘蛛想了一会儿，抓了一把潮湿的泥，捏成了一个碗的形状，就出发了。它一边走，一边吐丝作记号。到了目的地后，它眼疾手快取了一块太阳扣在了碗下，然后沿着记号回到了家里。动物们翻开蜘蛛的碗，简直不敢相信自己的眼睛，这是它们有生以来第一次见到光。
温暖的光打破了黑暗，动物们开心得又蹦又跳。直到现在，蜘蛛网的形状都像太阳的光芒。
从那以后，彻罗基人不仅有了光，制陶也成了受人尊敬的工作。
【1】【段落理解】下列句子是文中①②处的原句，请为句子找到正确的位置，将序号填在对应的横线上。
A．动物们只好再一次开会：“我们该怎么办呢？”
B．大家一致赞同，于是负鼠就出发了。
【2】【提取信息】根据文章内容补充下面的表格。
偷太阳的动物 | 采取的办法 | 结果 |
负鼠 | 把太阳藏在尾巴下 | 尾巴着火，行踪被发现，无功而返 |
秃鹰 | ____ | ____ |
蜘蛛 | ____ | ____ |
【3】【评价鉴赏】阅读文中画横线的句子，说说这只蜘蛛具有怎样的特点？
_______________________________
【4】【阅读收获】这篇文章主要告诉我们的道理是（ ）
A．每个人都应该量力而行，逞能只会带来失败的下场。
B．只有善于思考且充分准备的人才有可能获得成功。
C．尺有所短，寸有所长，我们要善于发现自己的闪光点，并将其发扬光大。
【5】【创意表达】太阳偷回来以后，动物们召开了表彰大会，如果你是主持人，你会对每个偷太阳的动物授予怎样的表彰语言呢？请写一写。
__________________________________
10、阅读。
威尼斯的小艇＜节选＞
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】选文第一自然段写出了小艇的外形像_____________，像_______________，小艇行动起来像____________。
【2】选文第二自然段主要介绍了_____________________。
【3】“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话可以用词语________________来概括。
【4】从文中哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好？
_________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817）春末，白居易与十六位朋友结伴由江西庐山从，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来！
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景；四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说:“都怪我读书不细，经验太少啊！”
【1】写出下列词语的近义词。
讥讽—（______） 感慨—（______）
【2】文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是什么？
______________________________________
【3】沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“________”画出来。
【4】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，为什么会有这样的景象呢？
____________________________________________
【5】这个故事对你读书有什么启发呢？
_________________________________________
12、课内阅读
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huá huà)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点而留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】在文中画线字的正确读音下面画“√”。
【2】这段文字选自课文《_________》，作者是现代文学家_________，他的代表作有
“激流三部曲”《_____》《_____》《_____》
【3】用“ ”画出表现我感到应接不暇的语句。
【4】最后一句话第一个“鸟的天堂”加上引号，指的是 ；第二个没有加引号，
指的是 。（填序号）
A. 对大榕树的称呼 B. 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
13、周恩来改村名
1911 年暑假期间，在奉天(沈阳)东关模范学堂读书的周恩来，应同学郭宝真的邀请，来到奉天城郊西南 70 里的天赐堡(今苏家屯区永乐乡永乐村)。
一天傍晚，周恩来与郭宝真等同学从郭家走出，一路上说说笑笑，不知不觉信步来到村中的古庙处。只见庙前挂有一口大铜钟，上边铸有‚天赐堡‛字样。周恩来便问这村名的来历。在古庙前歇息的一位老者言道:‚那还是清顺治八年(1651 年)的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户，他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字，将村名起为‘天赐堡’。
周恩来听后，环顾古庙左右，但见绿树环绕，芳草萋萋，轻风徐来，碧波荡漾。原来， 在这庙近处有一荷塘，时当盛夏，塘水清可见底，微风过处，荷香阵阵，景色十分宜人。
周恩来见景色如此秀丽，不由得心旷神怡，心情颇为振奋，联想到刚才说起的村名，便对同学们说:‚人世间生活所需要的各种物质资料，大多来源于人们的劳动创造，不能祈求和等待上天的恩赐。‛他提议把这天赐堡村名改为甜水堡，让人们饮水思源，永远不忘祖先当年创业的艰难，永远热爱家乡。同学们皆拍手称好。接着，周恩来便同几位同学向村长建议， 也得到了村长的赞许。随后便向县里申报请求，经当时承德县(即沈阳县)核准,将天赐堡改成了甜水堡。
（选自《生活在民族友爱的大家庭中》）
【1】写出下列词语的近义词。
邀 请 ——（ ） 信 步 （ ） 环 顾 ——（ ） 秀 丽 （ ）
【2】根据解释从文中找出恰当的词语。
（1）没有觉察到，没有意识到。（ ）
（2）青绿色的波浪起伏不定。（ ）
（3）心境开阔，精神愉快。（ ）
【3】从文中找出“天赐堡”村名的来历，用“ ”画出来。
【4】周恩来为什么把“天赐堡”村名改为“甜水堡”？
___________________
14、阅读短文，回答问题。
生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的《人体捐献法规》，当我死亡时，我作如下选择：
A．捐献我的任一器官和部件；
B．捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）；
C．捐献下列部件和器官；
D．不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色，美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不振兴”，再说捐器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命…这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，我为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，___________”
我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
【1】写出下面词语的反义词。
残酷（______） 延续（______） 激动（______）
【2】文中画“_____”的句子中，“任一”能否换成“所有”？为什么？
________________________
【3】“我”“把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（用文中话回答）
_________________
【4】读完全文，你认为文章题目中“礼物”的含义是什么？
_________________________
【5】根据上下文，在文中横线处填入恰当的语句，使上下文文脉贯通，合情合理。
【6】最值得那个美国青年的母亲骄傲和自豪的是什么？
____________________________
【7】请概括出文中使用对比手法的内容，并分别说说把什么和什么进行对比。
_____________________________
【8】根据自己的体验，说说你对“赐予和被赐予都是一种幸福”这句话的理解。
_______________________________
15、我会照样子改写句子。
l.例：那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你怎么数得清呢？
听了雷锋叔叔的故事，我很受感动。
________
2.例：他的衣服被大雨淋湿了。
大雨把他的衣服淋湿了。
盘子里的小鱼被猫吃光了。
________
16、按要求改写句子。
（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）
_________________________________
（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）
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17、至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）
_______________________
18、水要流动才能保持清洁。（改为反问句）
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19、用下面的句子开头，试着写下去。
图书馆里可真安静呀，_______。
20、书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（还可以把书比喻成什么，写一写。）
_________________________________________
21、习作。
课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是
想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生
过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇
记叙文，题目自拟。
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