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随时随地学习
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1、把下列成语补充完整，并按要求填空。
气急（______）坏 笑逐（______）开 半途而（______） 胆大（______）为
（______）为一体 天高地（______） 不（______）思索 手不（______）卷
请写出你积累的两个形容人的精神或意志的词语。
_____________________________________________________________________
2、文本回放。
（1）品诗词佳句。“遗民泪尽胡尘里，________”，我们感受到陆游对朝廷的失望之情；“_________，不破楼兰终不还”，我们感受到边疆战士的豪情壮志；“________，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到范成大对儿童的喜爱之情；“________，唯见长江天际流”，我们感受到李白送别好友的不舍之情。
（2）探古文魅力。《________》选自《韩非子·难一》，其中，楚国人夸耀自己的盾很坚硬的句子是“________，________”。“其人弗能应也”的原因是___________。《杨氏之子》中“____________”一句总体评价了杨氏之子，可从杨氏子对客人的回答“__________”中感受到。
3、读拼音，写词语。
（1）huǒ jiàn________尾部，pēn chū________橘红色火焰，经过一段时间的píng wěn________飞行后，挣脱地心引力，飞向那浩瀚的太空。
（2）他在山路的guǎi wān________处，挖了一个xiàn kēng________，然后yǐn bì________好，等待野兽自投罗网。他把打来的liè wù________分给穷苦的村民，却不要任何chóu xiè________。
4、我知道月亮的美称有玉弓、 、 、 。
我知道和月亮有关的歌曲有《 》《 》。
我知道和月亮有关的传说有 、 。
5、汉字起跑线。
草原一直是个叫人jīng tàn（______）的地方。它虽然没有zhái yuàn（_____），却有别样的měng gǔ bāo（_______），它虽然没有yōu yǎ（_____），却有sǎ tuō（______），还有那大方又不失xiū sè（_____）的姑娘。
6、阅读下面的小诗，完成问题。
山高路远
（汪国真）
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼唤我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】下列诗句中哪句最能表达诗的中心（ ）
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B.少壮不努力，老大徒伤悲。
C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
【2】对本诗理解不正确的两项是（ ）
A.作者认为最可怕的不是人生的大风大浪，不是人生的各种坎坷，而是平淡无奇，单调乏味的生活。
B.面对困难和挫折，面对机遇和挑战，勇敢者应该“走向远方”“走向大山”。
C.从“走向远方”“走向大山”可以看出作者厌恶都市生活，渴望宁静平淡的生活。
D.全诗洋溢着经历人生风雨，战胜艰难的沧桑感。
【3】诗中加点的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？谈谈你的理解。
___________________
7、课内阅读。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明 雨干时，草满花堤水满溪。
柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
【1】给加点的字标注正确的读音。
雨干时（______） 眠正着（_____）
【2】把诗句补充完整。
【3】给加点的字选择正确的解释。
(1)眠正着。( )
A.睡觉
B.某些动物在一个较长时间内不吃不动的生理现象
(2)草满花堤水满溪。( )
A.堤岸 B.提防
【4】诗中表示“而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面”意思的诗句是___________。
【5】下列对诗的理解正确的是( )
A. 这首诗描写了桑茶坑道中所见的儿童牧牛情景，表现了人与自然的和谐。
B. 这首诗表达了对牧童的强烈不满。
8、读儿歌，回答问题。
哥哥有只小白鸽 ，
小白鸽爱唱歌 ，
咕咕咕，咕咕咕 ，
哥哥听了笑呵呵 。
【1】选音节填在带线字后面的横线上。________ ，________ ，________，________。
【2】儿歌中小白鸽的叫声是（ ）。
A．ɡuā ɡuā ɡuā
B．ɡū ɡū ɡū
C．wō wō wō
9、阅读课内文段，完成练习。
盘古倒（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆（lōng lóng）隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢（zhī zī）和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血（xuè xiě）液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
【1】用“○”给文段中的加点字圈出正确的读音。
【2】先根据文段内容填空，再想一想，这些事物还可以用什么词语来形容。
（ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的花草树木
（ ）的雨露 （ ）的大地 （ ）的江河
（ ）的花草树木 （ ）的雨露
【3】第一自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【4】文段中对盘古身体变化的想象十分丰富，请你展开联想，接着往下写一写。
他的牙齿变成了 ，他的头发变成了 ，他的 变成了 ，他的 变成了 。
10、阅读课内片段，回答问题。
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】用一个四字短语概括选段内容：______________。
【2】下列关于选段中画线句子的说法有误的一项是（ ）
A．画线句子主要是对人物的心理描写和动作描写。
B．画线句子主要表现了战士们对敌人的仇恨及作战时的英勇无畏。
C．“沉着”“全神贯注”等词语表现了战士们作战时高度集中的精神状态。
D．画线句子具体描写了战斗的场面。
【3】第⑦句中“始终”一词能否删去？为什么？
_________________________
【4】选段既描写了人物群体，又描写了每一位战士，这种写法叫作___________。其中第_______句从整体上描写了五位战士痛击敌人的情形，即“面”；第_____________句具体描写了每位战士的表现，即“点”。文段运用这种写法的好处是：_______________。
11、阅读课文片段，完成练习。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在架上看瓜，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。
【2】选段中哪句话写的是动物“活生生的看得见的长”?用“ ”画出来。
【3】为了说明生物的成长，在这段话中作者都写了哪些生物?
_____________________________________
【4】为什么作者能把这段话写得这么形象呢?
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12、阅读短文，完成小题。
昆虫学家与蝴蝶
在德军包围列宁格勒期间，有一位昆虫学家与他的战友们被困于列宁格勒之中。
一天，这位昆虫学家看到营地不远处的树枝上停着一只蝴蝶，反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的昆虫学家看出了其中的隐情：它一定是受伤了。
昆虫学家轻轻地将蝴蝶从树上拿下来，带回军营，小心翼翼地给它上了药，两天后，蝴蝶渐渐地康复了。昆虫学家依依不舍地将它放回了大自然。
第二天一早，奇迹出现了！
昆虫学家和他的战友们发现，一夜之间，他们的门前停满了蝴蝶，花花绿绿的在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。
研究昆虫多年，他还没有见过如此壮观的场面。他将目光停留在了蝴蝶的翅膀上，突然灵机一动：这些花花绿绿的色彩不正是最好的“防护服”吗？昆虫学家激动极了。他想出了用黄、红、绿三种颜色涂在军事基地上的方法，将军事基地装扮成了一件大大的“花衣裳”。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍平安无事，为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。
根据同样的原理，后来，人们将鲜艳的军服颜色改成不规则的图案，用以迷惑战场上敌人的侦察，这就是迷彩服的由来。通过这样的伪装，在战场上很好地隐蔽了自己，因此大大减少了战斗中的伤亡。
【1】“第二天一早，奇迹出现了！”中的“奇迹”指的是（ ）
A．昆虫学家把蝴蝶的伤治好了
B．那只受伤的蝴蝶又回来了
C．昆虫学家把蝴蝶放回了大自然
D．门前停满了蝴蝶，美丽壮观
【2】“昆虫学家激动极了”，这是因为（ ）
A．列宁格勒的军事基地平安无事
B．门前停满了蝴蝶，它们来报恩了
C．发现花花绿绿的色彩是最好的“防护服”
D．他从来没看到过如此壮观的场面
【3】后来，军事基地平安无事，是因为（ ）
A．军事基地建在海洋上
B．战士们都穿着迷彩服
C．昆虫学家巧妙利用色彩骗过了敌人
D．激烈的战斗后战士们把德军都给消灭了
【4】从文中看，“迷彩服”设计启发来自于（ ）
A．蝴蝶翅膀的色彩
B．海洋的颜色
C．花草树木的色彩
D．鲜艳的衣服
【5】用简要的语言概括短文的主要内容。
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【6】围绕本文提出一个问题（与上述问题不重复）。
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13、阅读材料，完成练习。
在2015年的波士顿马拉松赛场上，开跑2小时9分17秒后，冠军冲过终点线。然而这段同样的路程，来自委内瑞拉39岁的选手Maickel Melamed（编号为30965）却默默走了20个小时。患有肌肉萎缩症的他最终在第二天凌晨5点跑完全程。
如果让你为这位选手写一段颁奖辞，你会怎样写呢？
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14、课外阅读。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的，被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛绒衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地（提醒 催促）。江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛中、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧，看见这些东西，就等于看见了我一样。”包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
这时，从走廊里传来一阵急促的脚步声，成群的男同志，戴着手铐，从牢房里（从容 缓慢）地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去，她走到门口，又停了下来，回头向室内看了一眼，熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
“同志们，永别了！”
“江姐！江……”人们红肿着双眼，像猛地醒了过来似的，忽地一下（扑 跑）向签子门。
江姐和许多男同志，（站立 挺立）在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
【1】给短文加上恰当的题目__________
【2】在短文中用“√”选择括号里恰当的词语。
【3】“江姐”是我们读过的名著《__________》中的人物，短文运用了描写人物的__________、__________等多种方法，成功地塑造了江姐_________________________________的光辉形象。
【4】文中面“ ”的句子，说明狱中的生活条件__________，同时也说明敌人___________。
【5】仿照短文第二自然段的写法，用上一系列动作描写你童年的一个游戏。
______________________________________________
15、照样子，写句子。
例：母亲的恩情就像春天里太阳的光辉，我们怎么能忘记呢？
母亲的恩情就像春天里太阳的光辉，我们不能忘记。
二郎神心狠手辣，神通广大，你才是8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？
16、按要求改写句子。
（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________
（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
_________________
17、他上课玩玩具，这是事实。
改为反问句：_____________________
改为双重否定句：__________________
18、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起，整座树木和森林都邀动起来，合秦出一首雄伟的乐曲，那充满力量，令人感受到大自然的威力。 |
（1）_____________（2）______________（3）______________（4）_______________
19、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是 ， 就 。
3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
20、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）
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21、看图写话。
[想一想]美美猪在干什么？小鹿和小兔又干什么？
[用一用]找食物 不怕苦 不怕累
[写一写]
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