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1、给下列字注音并组成词语
暮____（_______） 瑟 ____（_______） 缘____（_______）
骚____（_______） 逊 ____（_______） 输____（_______）
2、比一比，组词语。
泼（______） 辛（______） 及（______） 令（______） 状（______）
波（______） 幸（______） 极（______） 今（______） 壮（______）
3、将画横线的词换个词，意思不变。
(1)掘一条长长的小河。 （________）
(2)堆一道坚固的城墙。 （________）
(3)再拾来五彩的贝壳。 （________）
4、比一比，再组词。
证( ) 熔( ) 挟( ) 例( )
征( ) 榕( ) 狭( ) 冽( )
5、比一比再组词。
彩（________）精（________）结（________）般（________）戏（________）
采（________）清（________）洁（________） 船（________）伐（________）
6、阅读与欣赏。
别伤害小生命
别伤害
美丽的蝴蝶和小鸟
别伤害
唱歌的蟋蟀
跳舞的蚱蜢
别伤害
胖胖的甲虫
飞蛾的翅膀是挺脏
毛毛虫爬得多难看
可是，别伤害它们
它们同样是小生命
【1】“小生命”指的是谁？( )
A.蝴蝶 B.甲虫 C.所有小动物
【2】根据儿歌，连一连。
美丽的 蟋蟀
唱歌的 甲虫
胖胖的 蚱蜢
跳舞的 蝴蝶
【3】在文中找出下列词语的反义词。
难看——（_________） 保护——（_________）
【4】说一说，你平时是怎样对待这些小动物的？
_____________________________________
7、 操场边的树
一株株一排排
操场边的这些树是穿着迷彩服
正在军训的学生么？
烈日下，精神抖擞
纪律十分严明
虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来
它们一动也不动 保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方
休息十分钟---
这个时候，我看见它们相互搭着肩膀
轻松地说着、笑着
哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动
【1】选择合适的词填空。
姿势 姿态
（1）它们一动也不动，保持着立正的（___________）。
（2）同学们个个准备好，以全新的（________）迎接新学期的到来。
严明 严肃
（3）他的表情（_______），让人觉得紧张。
（4）军训的学生们纪律十分（_______）。
【2】“擞”用按部首查字法，先查____部，再查____画。“抖擞”的意思是______。请你用“精神抖擞” 造个句子吧。______________
【3】诗歌全篇运用了_________修辞手法。
【4】把操场边的树比拟为军训的学生，表达了诗人怎样的心情？
______________
【5】通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到什么精神？
______________
8、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，____________________。
____________________，遍插茱萸少一人。
将古诗补充完整。
这首诗的作者是__________代著名诗人____________。
9、课外阅读。
台湾岛
①台湾岛是一座美丽、富饶的岛屿，被称为我国的“宝岛”。
②台湾岛的西部是平原，盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。中部和东部都是山地，最高的一座山峰，海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。冬天山顶积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫“玉山”。
③台湾岛四季鲜果不断，出产最多的是香蕉和菠萝，享有“水果之乡”的美称。
④岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的50%以上，是我国重要的木材产地之一，被称为“绿色宝库”。
⑤除了拥有丰富的森林资源，台湾岛还有许多珍贵的矿藏和水产。地下埋藏着石油、金等110多种矿藏。周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。
⑥日月潭是台湾岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面水平如镜，岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕，林木青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，是著名的游览胜地。
【1】短文是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
【2】台湾岛有许多美称，人们称它是“_________” 和“_________”，因为台湾岛西部盛
产稻米和甘蔗；人们称它是“___________” ，因为台湾岛四季鲜果不断；人们称它是“___________” ，因为台湾岛上树木繁茂，是我国重要的木材产地之一。
【3】短文从稻米和甘蔗、玉山美景、________、________、________、________、日月潭美
景等方面说明了台湾岛是美丽、富饶的宝岛。
【4】阅读短文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①台湾岛物产丰富，地下一共埋藏着110种矿藏。（________）
②台湾岛周围的海洋里有500种鲨鱼和鳗鱼。（________）
③日月潭是一个天然湖泊，被小岛分成了两块。（________）
10、阅读理解。
最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论:当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中 。
在科学史上，这样的事例还有很多，他说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问题之后，就能发现真理。
【1】选段出自课文《真理诞生于一百个问号之后》，作者是（ ）。
A. 梁衡 B. 赵丽宏 C. 叶永烈
【2】下面能够恰当填入语段中横线处的一项是（ ）。
A. 有所发明， 有所发现， 有所创造， 有所成就
B. 有所发现， 有所发明， 有所创造， 有所成就
C. 有所发现， 有所发明， 有所成就， 有所创造
【3】在每一条横线上填写一个四字词语，简要概括第一自然段叙述的内容。
发现问题____________，____________，____________。
【4】在选段中，作者为了增强语言的表现力，运用了____________，____________和____________等成语，俗语。
【5】以下对选段分析正确的两项是（ ）。
A. 作者为了说明自己的观点详写了反复观察实验的过程。
B. 第一自然段中两个问句采用了反问的修辞手法。
C. 第三段中加点词“并”用在“不”前面起到了加强语气的作用。
D. 选段最后一句话点明了题意，同时表达出作者的主要观点。
11、阅读与理解。
青鸟情
院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈飞向远方。
它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。
过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢！
五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就跟着风来了。风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得精湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。①白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子。嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，泂口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。它进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另一只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。
那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。它摔坏了，一动不动怕是再也飞不起来了呢！
我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。但它毫不理会极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，②再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么定要去冒险呢？我刚揭筛去看，它却瞅准方向，“噗喀”一声，飞了出来，冲门而去了…
雨小了，人们都回了屋去，我却千般地万般地不安。望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么。③ 树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……
【1】找一找“青鸟情”中“情”体现在哪里。
用“ ”画出一处体现两只青鸟的亲呢之情的语句；用“﹏﹏﹏”画出一处体现青鸟对儿女的哺育之情的语句。
【2】从文中找出一句能体现“我”对青鸟的怜爱之情的句子，抄写下来。
_________________________________________________________
【3】对画线部分的理解不正确的一项是（ ）
A．画线部分①把青鸟称作白点，写出了它在风雨中的弱小
B．画线部分①写出了青鸟落地的艰难，更突出了它的坚强
C．画线部分②主要是想表达青鸟的勇猛
D．画线部分③写出了它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神
【4】读句子，回答括号里的问题。
（1）它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。（把青鸟和麻雀、喜鹊进行比较，这样写有什么好处）
________________________________________________________
（2）傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？（把青鸟称作“傻鸟儿”，你是怎么理解的？）
______________________________________________
【5】由作者笔下的青鸟，你想到了谁？请你用下面的开头写出你此时的感想。
青鸟啊！看见你我就想起了_____________________________________
12、我会读，我会做。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
【1】这篇短文一共有________句话。
【2】读短文，找出合适的词填在括号里。
( )的枣树 ( )的枣花
( )的大枣 ( )的小灯笼
【3】仿照写一写。
又高又大 ___________ ___________ ___________
【4】文中“小灯笼”指的是___________。
【5】想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上______________________。
夏天，枣树上______________________。
秋天，枣树上 _____________________。
13、课外阅读。
中秋节为何吃月饼
中秋节这天，家家户户都要吃月饼，那么，中秋节为何要吃月饼呢？天津市天文学会理事赵之珩介绍说，月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便形成了中秋吃月饼的习俗。
月饼，在我国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江、浙一带就有一种纪念太师闻仲的“太师饼”，这是我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增添了辅料，这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰“胡饼”。唐代，民间已有从事生产的饼师，京城长安也开始出现糕饼铺。据说，有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听，杨贵妃仰望皎洁的明月，脱口而出“月饼”，从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。
北宋皇家中秋节喜欢吃一种“宫饼”，民间俗称为“小饼”“月团”。苏东坡有诗云：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”到了明代，中秋吃月饼才在民间逐渐流传。当时心灵手巧的饼师，常把与月亮有关的神话故事，如嫦娥奔月等作为图案印在月饼上，使月饼成为受百姓青睐的中秋美食。到了清代，月饼的制作工艺有了较大提高，品种也不断增加。
赵之珩表示，中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃元宵一样，都是我国民间的传统习俗，寄托了人们的美好情感。
【1】根据词语的意思从文中找出对应的词语。
（1）不假思索，随口说出。__________
（2）心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。_________
（3）一般是指对某人或者是某事物的喜爱或重视。__________
【2】连一连。
太师饼 汉代
胡饼 宋
月饼 殷、周
宫饼、小饼 唐
【3】根据选文填空。
月饼的 “始祖”称为________，真正称为月饼是在________，逐渐流传是在________，制作工艺得到较大提高是在____________。
【4】总结文章的主要内容。
_____________________
14、阅读短文，回答问题。
山茶花
你见过山茶花吗？
真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！
山茶花的白，那是怎样的白啊！①像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。②那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？③那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。
有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿吗？”
我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！
一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！
（有删改）
【1】“那真叫绝”中，“绝”的意思是（ ）
A．断绝
B．完全没有了
C．没有人能赶上的
D．极，最
【2】短文中画线句的意思是（ ）
A．开出的花很美
B．不知道开出的花美不美
C．开出的花不美
D．谁也不知道开出的花美
【3】短文第3自然段分别写出了山茶花的_______美和_____美。句子①把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的_____，句子②把墨茶比作_______，句子③把粉红的山茶花比作_______，生动形象。
【4】山茶花骨朵的特别劲儿表现在_________；山茶花开得很美的原因是__________。
【5】短文表达了作者_______________的思想感情。
15、按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。（改为“被”字句、“把”字句）
_____________________________________
（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（改为“被”字句、“把”字句）
_____________________________________
（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（改为陈述句）
______________________________________
（4）青少年不能没有理想。（改为反问句）
________________________________________
（5）你们可以小点声说话吗？ （改为祈使句）
___________________________________
16、照样子改句子。
（1）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）
__________________________________________________________________________
（2）汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（改为反问句）
__________________________________________________________________________
（3）我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）
__________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句________？
(2)反问句________？
(3)双重否定句________。
18、改成“被”字句。
（1）昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。
__________________
（2）在同学们的帮助下，我克服了困难。
__________________
19、句子乐园。
【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。（用加点字造句）
一……就……
【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。（改成被字句）
【3】路这么滑，很容易滑倒。（改成反问句）
【4】红军长征时期的生活非常艰巨。（修改病句）
【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)
20、按要求改写句子。
（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改成陈述句：
（2）小树成长。
扩句（至少扩两处）：
（3）他很累。
用上“甚至”补充句子：
21、习作。
因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭可能产生许多变化；因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有我（你），……”为题，写一篇习作，记述你和家人的故事。
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