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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
1．《祖先的摇篮》是一首________诗。
2．月黑见渔灯，__________。
3．《当世界年纪还小的时候》一文列举了_______、________、________等事物，告诉我们世界有它的秩序。
4．《羿射九日》是一个_____（神话 童话）故事，它讲了_______射下了天上的九个太阳，只留下一个，使________再一次恢复生机的故事。
2、照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
例：（圆圆的） 荷叶 ______星星 ______月儿
______草芽 加分：______ ______
3、给多音字注音并组词。
为____（______）____（______） 应____（______）____（______）
薄____（______）____（______） 解____（______）____（______）
4、看拼音，写词语。
kuān kuò bó dòu shèn zhì hé xīn
（__________） （__________） （__________） （__________）
shèn zhònɡ xuǎn zé yuán ɡù qīnɡ xī
（__________） （__________） （__________） （__________）
suí yù ér ān
（______________）
5、3．形近字组词。
浸________ 胎________ 廷________ 嗜________
侵________ 抬________ 延________ 试________
6、古诗文阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]
，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 。
【1】将上面的作者和诗句补充完整。
【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。
【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （ ）
A．苍茫的江雨和孤峙的楚山
B．漂泼大雨
C．滔天大浪
【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）
________
【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。
____________
7、课内阅读。
茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排挞送青来。
【1】这首诗的作者是___代诗人_________，诗的题目是《________》。
8、课外阅读。
咏煤炭
凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【注释】①混沌：世界开辟前的状态，这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里指炭所蓄藏的热能。③火：小火矩。④浩浩：广大的样子。⑤鼎：烹饪工具。⑥元赖：依赖。⑦铁石：古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。 ⑧苍生：百姓。
【1】读一读诗句和注释，试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。
________________________________
【2】“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________，____________”这是作者在托物言志，表达自己_______________的心愿和志向。
【3】于谦是一身浩然正气的父母官，曾平反冤狱，救灾赈荒；是不畏强敌的民族英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀；而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“_____________，____________”（用《石灰吟》中的名句赞颂他）
9、阅读短文,完成练习。
弯腰捡起的尊严
很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但主考官还是没有录取他。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道,勒紧裤腰带在一棵树下拉响了手中的琴。琴声吸引了无数人驻足聆听。一曲结束,饥饿的青年男子捧起自己的琴盒。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,弯下腰拾起地上的钱,递给无赖说:“先生,您的钱掉在了地上。”无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒中。围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院,最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家。
有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严!
1.查字典,结合语境解释下面加点的字。
(1)鄙夷:
(2)小有名气:
2.“一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下”,文中的“扔”字不可以换成“放”字,因为 。
3.考试的时候,主考官没有录取青年男子,后来他又录取了青年男子,因为 。
4.文中的青年人是这样捍卫自己的尊严的: 。
10、课内阅读
船长哈尔威________上，________，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了________。人们透过________，凝视着___________________________________________________大海。
哈尔威船长一生都要求自己________，________做人之道。面对________，他又一次运用了成为________。
【1】将选文的内容补充完整。
【2】船长哈尔威虽然一句话也没有说，可是他心里一定在说：“历史，请永远记住这一天，我愿以我的死引起人们的重视，让沉船的悲剧不要再发生。我就要走了，亲爱的朋友，面对灾难一定要沉着！面对灾难一定要________！面对灾难一定要________！面对灾难一定要________！再见了，我的朋友！再见了，我的亲人！再见了，可爱的世界！”
【3】哈尔威船长和轮船一起沉人了海底。文中把哈尔威船长沉人大海时的形象比作________，这表现了哈尔威船长________的品质。我能用这样几个词语来表达人们对他的敬意和怀念：________、________、________。
11、蚂蚁们在干什么？
12、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
夜深了，从一座（排列 陈列）珍贵字画的博物馆里，突然传出了（急切 急促）的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（huà huá）破玻璃企（qì qǐ）图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值（zhí zhǐ）夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫□夹丝网防盗玻璃□□博物馆可以采用□银行可以采用□珠宝店可以采用□存放重要图纸□文件的建筑物也可以采用□
【1】从括号里选择恰当的词语，用“√”标出
【2】把括号里不正确的字音用“＼”划去
【3】在“□”里填上正确的标点符号。
【4】短文中画线的句子运用了哪几种说明方法？
13、阅读短文，完成练习。
小马六岁了，要上学了。他去学校前，生活在一望无边的草原上。他最喜欢在草原上快乐地奔跑。小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲，舒服极了！
上学后，小马整天闷闷不乐。学校好小啊，小到只有草原的一小片。小马在教室里听课，坐得难受极了。他多想自由自在地奔跑啊！
后来，小马加入了学校足球队。球场很大，当他踢球时，感觉自己又回到了草原。现在，小马又开心起来了。
【1】小马______岁的时候，要上学了。
【2】“小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲。”从这句话中我知道了小马跑得很______【①快 ②慢】。（填序号）
【3】照样子，选择文中的词语填空，把表格补充完整。（填序号）
①闷闷不乐 ②开心 ③快乐
时间 | 去学校前 | 上学后 | 加入学校足球队后 |
小马的心情 | ③ | _____ | _____ |
【4】小马为什么又开心起来了？（ ）（填序号）
A．因为小马回到了草原，在草原上学习。
B．因为小马足球踢得很好，得到了老师的表扬。
C．因为小马踢球时，感觉自己像回到了草原。
14、阅读《走月亮》片段，回答后面问题。
（ ）的溪水，流着（ ），流着（ ）。（ ）的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
【1】在文段中的括号内填写原文内容。
【2】面线句子中“抱”字用的好吗？为什么？
_______________________
【3】选段中省略号省略的还有什么？请你发挥想象再写一句吧。
_______________________
15、把句子写具体。
葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（雪白的 细长的）
____________________
16、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句修改）
17、句子专列。按要求写句子。(5分)
(1)你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再写一句话吗？
胸有成竹的意思：____________________________________________
用“胸有成竹”写一句话：______________________________________
(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。(仿写句子，用上加点的词语)
____________________________________________________________
(3)魏格纳的大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句)
____________________________________________________________
(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“____________________，___________________”啊！(填写古诗文)
18、按要求写句子。
（1）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点词语造句）
（2）这清白的梅花，是用污得的吗？（换种说法，意思不变）
（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（4）想不到外祖父竟像个孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（扩句）
19、我悄悄地从后门走进教室。（缩成5个字）
__________________________________
20、把下列句子末尾的问号换成句号，意思不变。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
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21、看图写话。
仔细观察，图上画的是什么时候？有什么人物？他们在干什么？他们会说些什么呢？用一两句话来说说，不会写的字用拼音来代替。
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