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随时随地学习
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1、这个句子有什么特点？这样写有什么好处？
父亲是最广阔的海洋，教会我宽容；父亲是最伟岸的高山，鼓励我坚强；父亲是最温暖的霞光，带给我希望。
_______________________________________________
2、（_____）的阳光 （_____）地照耀 （_____）的阴影
（_____）地等候 （_____）的手臂 （_____）的神色
（_____）地说 （_____）地喊道 （_____）的小狗鱼
3、理解古诗及日积月累，完成填空。
（1）诗可写景，李贺《马诗》中的“________________，______________。”让我们领略了边塞风光；诗可言志，于谦在《石灰吟》中用“________________，_____________。”表达了自己高洁的人生追求。
（2）“今夜月明人尽望,___________________。”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句： _________________，_______________。
（3）要是平时认真听课就不至于考试时什么都不会了，这可真是“_______________，事非经过不知难。”啊！
4、仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？
（ ）的野花 一（ ）画
（ ）的小草 一（ ）花
（ ）地笑了 一（ ）蝴蝶
（ ）地举起 一（ ）盒子
5、回忆课文《飞向蓝天的恐龙》，回答下列问题。
另一种关于飞行的推测：生活在地面上的带羽毛的恐龙，在__________ 过程中学会了飞翔。
6、 金字塔
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
欢乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊 妹 小心 滑
说着自己就滑了一跤！
他拍着水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
仅仅地跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿，
提着群儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
【1】给划横线的字注音。
树梢（____） 赤脚（____） 溅起（____）
【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。
_______________________________________
【3】给划线处加上标点。
【4】这首诗的主题是什么？
_______________________________________
7、课内阅读我最棒。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是___（季节）____（时间）诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是__，从诗中我们可以知道，诗人写到的事物有____、____、____。
【3】“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。
【4】请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。
_________________
【5】请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。
_________________
8、读句子，完成练习。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】选出加点字的意思。
更______A.改变。B.经历。C.旧时一夜分五更。
聒______A.声音嘈杂，这里指风雪声。B.斩断。C.划伤。
【2】用“/”给下面的句子画出朗读停顿。
聒 碎 乡 心 梦 不 成，故 园 无 此 声。
【3】“故园”指的是哪里？“此声”指的是什么声音？
_________________________________________
【4】这句词表达了戍边将士的______之情。
9、阅读。
丁香微雨
在细雨迷蒙中， 着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的， 如同印象派的画， 线条模糊了， 直向窗前的莹白渗过来。让人觉得， 丁香确实该和微雨连在一起。
【1】雨中丁香的特点是________________________。
【2】读了选段， 你眼前浮现出一幅怎样的画面？
________________________
【3】下列不是“丁香确实该和微雨连在一起”的原因的一项是 （ ）
A．雨中丁香朦胧绰约， 线条模糊， 颜色交融柔和， 优美如画。
B．着了水滴的丁香花， 色彩仿佛流动起来， 有一种朦胧、梦幻之美。
C．雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。
10、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。
金翅雀
【意大利】达·芬奇
①金翅雀叼着小虫子飞来了，它回到自己窝里，窝里静悄悄的。就在它出去打食这个工夫，小鸟不知让哪个恶棍掏走了。
②金翅雀哭叫着寻找失踪的孩子，森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声，可是什么回音也没有。
③金翅雀爸爸伤透了心，第二天清晨，苍头燕雀碰见它说，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子们。
④金翅雀喜出望外，它奋力向村子飞去，很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。
⑤它敛翅歇在房顶马头形的檐角上，举目张望，不见小鸟的动静；它掠翅飞向打谷场，场地上空空荡荡。可怜的父亲一仰头看见了悬挂在屋檐小窗口的鸟笼，里边蜷伏着成了俘虏的幼儿。金翅雀猛冲过去。
⑥小鸟也认出了父亲，它们隔着笼子，一齐叽叽喳喳诉起苦来，小鸟央求父亲快些把它们解救出去。金翅雀爸爸用它的脚爪，用它的尖喙，狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝，它泣血挣扎，想把铁丝拉开，却是枉（wǎng）然。
⑦极度哀伤的金翅雀捱（ái）过了一个夜晚。第二天，它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们，然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻啄了一下。金翅雀是把一种毒草送进幼鸟的嘴里，笼里的小鸟死去了……
【1】以下是对第③-⑦自然段内容的描述，不正确的一项是：（ ）
A．金翅雀从苍头燕雀那里得知，它的孩子们在农夫家里。
B．金翅雀极度哀伤，因为无论它怎样努力，都无法救出自己的孩子。
C．小鸟们叽叽喳喳请求父亲快些把它们解救出去。
D．在把毒草送进幼鸟嘴里之前，金翅雀看向孩子们的目光是温柔的，内心是喜悦的。
【2】你是如何理解“猛冲过去”“狠命地扯啄”“泣血挣扎”这些细节描写的？联系上下文，下列理解不正确的一项是：（ ）
A．金翅雀一心想解救自己的孩子，它非常着急，奋不顾身。
B．金翅雀的爱子之心是真切的，然而这种爱也是悲壮、残酷的。
C．金翅雀非常痛恨农夫，想通过破坏鸟笼，报复农夫。
D．在金翅雀看来，自由最可贵，所以它要拼尽全力解救自己的孩子。
【3】金翅雀为什么要给孩子们喂毒草？下列理解最准确的一项是：（ ）
A．金翅雀喂孩子们吃毒草，是因为它不爱自己的孩子。
B．在金翅雀看来，自由比生命更重要，它不愿意让自己的孩子成为失去自由的俘虏。
C．金翅雀觉得这是把孩子们从笼子里救出来的唯一方法。
D．金翅雀不想让农夫得到它的孩子们。
11、阅读短文，完成练习。
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】把“片、间、条、只”填到括号里。
一______小鱼 一______蚂蚁 一______树叶 一______屋子
【3】最后一个自然段中，“催”的意思是（ ）
A．让小燕子快一点儿
B．对小燕子生气了
【4】树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
12、阅读欣赏
老鼠买鱼
一天，老鼠们倾巢出动，窜到大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠头领狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲竹杠。一下子，鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的把鱼举在头上，有的把鱼抱在手上。
这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥？”
老鼠头领说：“笨蛋，咱们（ ）不愁吃喝，（ ）有猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠们把鱼买完了，所以街上没有鱼了。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。
不久，这座城市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠们的当。”
【1】“老鼠头领狡黠地笑了笑。”这个句子中“狡黠”可以用（ ）代替。
A．聪明
B．狡猾
C．机灵
D．兴奋
【2】下列哪组关联词语适合填进短文的括号里？（ ）
A．因为 所以
B．不但 而且
C．虽然 但是
【3】这则故事告诉我们的道理是（ ）
A．老鼠们买鱼送给猫。
B．鼠患成灾，给社会造成危害。
C．老鼠们给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
D．鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
【4】填空。
（1）“敲竹杠”在文中指_______________。
（2）猫和老鼠“化敌为友”的原因是_______________。
（3）“猫非常高兴，果真与老鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指_____________。
【5】你想对鱼行老板说些什么？
_______________________
13、课外阅读。
什么翘？胡子翘。
谁的胡子翘？小猫的胡子翘。
什么摇？尾巴摇。
谁的尾巴摇？小狗的尾巴摇。
【1】儿歌共有_____句话。
【2】___________的胡子翘，__________ 的尾巴摇。
【3】我会写。
谁的________美？____________________美。
14、精彩赏析。
郭龙
19世纪中期的一天，一个牧羊人带着两个孩子去牧羊，一群大雁从他们头顶飞过。小儿子问父亲：“大雁要往那儿飞呀？”
“它们要去一个温暖的地方，度过寒冷的冬天，明年它们还会飞回来的。”牧羊人说。大儿子羡慕的说：“要是我们也能像大雁一样多好。”小儿子也对父亲说：“那样就可以飞到自己想去的地方。”
牧羊人沉默了一会儿说道：“只要你们想飞，也可以像大雁一样飞起来。”
两个儿子牢牢的记住了父亲的话。在以后的日子里，虽然他们没有读多少书，可是他们却始终记着飞起来的这个梦想。
兄弟两个经过不断的努力，终于飞了起来，他们就是莱特兄弟，世界上第一架载人动力飞机的发明者。
研究人员曾经对美国哈佛大学的一群各方面相差无几的毕业生做过调查，在他们走向社会之前，对他们做了一次关于梦想的调查。结果是这样：
27%的人，没有梦想；
60%的人，梦想模糊；
10%的人，有着明确的梦想；
3%的人，有着长远而明确的梦想。
这个调查小组对这群学生进行了长期的跟踪调查，25年后的结果是这样的：3%的人几乎成为了社会各界的成功人士。10%的人他们的短期目标不断的实现，成为了各个领域中的专业人士；而那60%的人则安稳的工作与生活；而剩下的27%的人则整日为生计奔波着。
这群哈佛的毕业生除了梦想各方面都相差无几，可是最后的结局却有很大的差别，他们的区别在于梦想。
（选自《思维与智慧》2010年第27期）
【1】本文告诉我们__________的重要性，有梦想就有___________。
【2】《种子的梦》用种子实现梦想的过程告诉我们_____，这篇短文用两个具体的事例_____________________、____________________告诉我们_______________________。
【3】如果让你给短文取个题目，你会用_________________。
【4】结合短文，说说你有什么梦想？今后打算怎样实现自己的梦想？请写下来。
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15、句子乐园。
1.看了这部电影，使我受到了很大的教育。（修改病句）
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2.老师批改作业。（扩句）
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3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。（缩句）
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4.扫罗王信守自己的诺言。（反问句）
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5.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改陈述句）
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6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）
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16、按要求改写句子。
（1）我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
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（2）我是中国人，我爱中国。(改为反问句)
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17、读句子，按要求完成练习。
这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
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18、改为转述句。
小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
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19、用关联词语把下列句子连起来。
1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。
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2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。
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3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。
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4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
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20、按要求完成句子练习。
（1）妈妈把这些好吃的分给小动物们。（改为“被”字句）
____________
（2）我一进门就闻到一阵清香。（用加点词写一句话）
____________
（3）顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）
__________
（4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，补充句子）
我的妹妹真是多才多艺，__________。
（5）这是奇妙的世界一个，一切所有的看上去都是有生命的。（用修改符号修改病句）
________
21、习作。
题目：难忘的一件趣事
要求：（1）具体有序地写出趣事的经过，表达出真情实感。
（2）文中至少引用一句古诗词或一句歇后语。
（3）至少有一处通过动作描写来表达感情。
（4）字数在500字左右。
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