微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
（1）妈妈语重心长地对刚刚参加工作的大姐说：“做事要讲信用，不讲信用的人是无法在社会上立足的。”这正如《左传》中所说：“_______”。
（2）我们如果在小事上能够坚持讲诚信，自然就会树立起大的信用。这就是课本中说的“_______则________”。
2、经典诗歌默写。
（1）_______，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
（2）劝君更尽一杯酒，______。（王维《送元二使安西》）
（3）粉骨碎身浑不怕，_____。（于谦《石灰吟》）
（4）______，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
（5）南朝四百八十寺，______。（杜牧《江南春》）
3、比一比，再组词。
像（______） 洒（______） 烧（______） 鸡（______）
象（______） 酒（______） 浇（______） 鸭（______）
4、用部首查字法查下面的字，填一填。
要查的字 | 结构 | 部首 | 除去部首还有几画 | 读音 | 组词 |
戴 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
奖 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
事 | ___ | ___ | ____ | ___ | ___ |
5、按要求查字典，填表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
深 | _____ | _____ | _____ | _____ |
屋 | _____ | _____ | _____ | _____ |
6、阅读下面的宋词，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛 弃 疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年， 。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】将本词补充完整。
【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。
【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________
【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。
【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）
A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
7、阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。
昔我往矣， 。今我来思， 。 ，载渴载饥。我心伤悲， ！
【1】将诗句补充完整。本诗选自《 》。“薇”指___________。
【2】《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
【3】“依依”在诗中有什么作用？
_____________________________________
【4】《采薇(节选)》没有表达了诗人（ ）
A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 B.对征战兵卒的同情。
C.对战争的厌恶 D.对和平的渴望
8、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏 轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的“西子”指____________。
【2】诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。
【3】这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人__________________之情。
9、青蛙和大雁
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
【1】联系上下文理解词语。
惊讶：__________________________________
赞不绝口：______________________________
【2】前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
_______________________________________
【3】写出下列词语的反义词。
干枯——_________ 聪明——_________ 赞美——_________
【4】读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
____________________________
10、课内阅读
有这么一个传说：古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽，中心温度估计是表面温度的2500倍。
【1】选文主要介绍了太阳的____、____、_____的特点。
【2】画线句子中加点词能否去掉？为什么？
_________________________________
【3】在选文的括号内填写恰当的关联词语。
【4】将画波浪线的句子换一种说法。
___________________________________
【5】用“ ”画出具体描写太阳“热”的句子。
11、阅读下面的短文，回答问题。
①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是，由于原子结构不同，金刚石是地球上最坚硬的东西，石墨则是最软的矿物之一，常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，只由一层碳原子在平面上构成。
②石墨烯最显著的特点就是薄，堪称目前世界上最薄的材料，只有一个原子那么厚，约0．3纳米，是一张A4纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一。同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度1000千米/秒，是光速的1/300。目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯，硬度比最强的钢铁还要强100倍。
③石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”，手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领域很可能都会发生巨大的变化。
④用石墨烯替代硅，可以提高电子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理论上频率可以达到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷达上应用，大幅提高雷达的分辨率。石墨烯另一个被寄予厚望的应用领域是电能的储存。在天津电源研究所，这里的科研人员正在开展最先进电容器的研究。电容器与电池一样，都能用来储存电能。它的优势在于充电速度快，几分钟就能充满，而且可以重复使用几万次。但它存储的电量不如电池多，还无法通过存储足够多的电能在生活里派上大用场。通过对石墨烯材料进一步改性研究，科研人员正在让电容器的储电能力一步一步向电池靠拢，而同时它拥有的超快充电速度，能够为人们的生活带来更多的便利。未来，当充电设施越来越完善时，电动汽车使用石墨烯电池，可能花两三分钟就可以把电充满。
⑤当然，石墨烯的神奇性能还没有完全释放出来。同时，技术层面还存在着不少挑战，真正大面积应用还有很长的路要走。
【1】本文的说明对象是____________，第②自然段向读者介绍了它的三个特点，分别是____________、____________、____________。
【2】第②自然段中画“______”的句子运用了____________和____________的说明方法，这两种说明方法的作用是______________________________________。
【3】第①自然段中的加点词“之一”能否去掉，为什么？
____________________________________________
【4】对第③自然段的主要意思的概括，最恰当的一项是______
A．石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。
B．手机和汽车轮胎都利用了石墨烯的特性。
C．利用石墨烯的特性，很多领域很可能都会发生巨大的变化。
【5】请根据课文第④自然段的内容，补全以下记者招待会的对话。
（1）记者：石墨烯，请问科研人员为什么要用你来替代硅？
______________________________________________
（2）记者：请举例说说，由你制成的器件，可以应用在哪些方面，分别有什么好处？
______________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
三个和尚
传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。
【1】给带点词语注音。
露底( ) 伶俐( ) 吃亏( ) 枯萎( )
【2】故事发生的时间是( )，故事中出现的人物是( )，故事发生的地点是( )。
【3】第一自然段是按( )的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是( )、( )、( )。
【4】三个和尚明白了什么?
_______________________________
【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为_________________________________
13、课内回放。
漏（节选）
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们拾头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
【1】画“ ”的句子运用了_________描写和__________描写。
【2】贼和老虎最后偷着小胖驴了吗？为什么？
______________________。
【3】贼和老虎都害怕的“漏”其实是________________。
【4】联系全文，你想对贼和老虎说些什么呢？请写一写。
_________________。
14、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，回答下面的问题。（12分）
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
"怎么了 "爸爸问他。
"先生,"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!"
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"
伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ？
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。
（1）“饱”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。（1分）
（2）在文段中找出下列词语的反义词。（2分）
强烈——（ ） 浅显——（ ）
（3）把文中的反问句换一种说法，意思不变（2分）
（4）看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句： ，这是他一生的精神写照啊。（1分）
（5）“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的？请写下来。（3分）
（6）在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢？请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分）
15、按要求写句子。
（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）
____________________
（2）孩子们爬进花园里来了。来春天也跟着回到花园里来了。（用关联词连成一句话）
____________________
（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（仿写句子）
____________________
（4）小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。（换种说法，意思不变）
___________________
16、改成“被”字句.
法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
_________________________________________
17、按要求把句子改为“被”字句。
(1)洪水把房屋冲倒了。
_______________________
(2)大禹把洪水制服了。
_______________________
18、句子花园
7．王小红是个孩子多才多艺的。(用修改符号修改病句)
8．端端正正：
__________________________________________________(造句)
9．我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)
________________________________________________________
10．难道爱读书不值得表扬吗？(改为陈述句)
________________________________________________________
11．垂柳摆动。(扩句)
________________________________________________________
12．太阳高高地挂在天空。(改为比喻句)
________________________________________________________
19、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
例（1）：大树，又粗又壮，好像一把撑开的大伞。
荷叶，又大又圆，好像_______________。
______，好像_______________。
例（2）：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
下课了，同学们_______，_______地做游戏。
例（3）：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿做饭，一会儿洗衣服。（用加点的词语写句子。）
_____________________
20、句子大比拼。（8分）
（1） 仿照句子写句子。（4分）
例：我们正忙着搬东西呢！ （ ）正（ ）呢！
小青蛙的尾巴已经不见了。
（ ）已经（ ） 。
（2）我会连词成句，并加上标点。（4分）
①小松鼠 吃 果子 在树上 开心地
②都 喜欢 全家人 兰兰 画的 这张画
21、习作百花园
你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。
邮箱： 