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1、近义词我会写。
邻近——( ) 严肃——( )
攀谈——( ) 傲慢——( )
2、根据课文《小狗学叫》内容填空。
一只孤零零的小狗不会叫，受到了别人的批评。它跟小公鸡学会了喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑。它又跟杜鹃_______________，却____________结果……
3、【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。
他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物：________ 节日习俗：________
4、在拼音下面写出相应的词语。
shānɡ liànɡ xiǎo sōnɡ shǔ hóu zī yī shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、照样子写词语。
马（厩） 狗_____ 龙_____ 虎_____ 猪_____ 鸟_____
6、课内阅读。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
【1】端午节是农历_____月初_____。
【2】读了《传统节日》选段后，知道了端午节的习俗有_________、___________、__________。
【3】“七月七”是_____节。
7、古诗阅读
《四时田园杂兴》（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写的人物有_________、_________。
【2】他们分别在干什么？
____________________________________
【3】从诗中的_________和_________这一对反义词可以看出农民的辛劳。
【4】孩童勤劳可爱。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是什么？
______________________________________
8、阅读理解
清平乐
村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阙，上阕写的是： 。这两句点明了题目中“村居”的 ，还勾画出了清新秀丽的“村居” 。
【2】这首词下阕写的是： 。大儿子在 ；二儿子在 ；小儿子在 。一个“ ”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
【3】“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”这句话是什么意思？根据自己的理解写下来。
__________________________________
9、课内外阅读。
《月光曲》片段
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过了一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】画线句子描绘的意境与下面哪句诗的意境相似？选择合适的打“√”。
A．明月松间照 （ ）
B．月落乌啼霜满天（ ）
C．海上明月共潮生（ ）
D．满船清梦压星河（ ）
【2】根据上面文字的内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中的省略号省略的内容是皮鞋匠联想到的其他的画面。( )
（2）妹妹的眼睛睁得大大的，她仿佛也看到了月光下波涛汹涌的大海，说明妹妹也感受到了贝多芬音乐的美妙，但是没有哥哥感受丰富、理解深刻。( )
（3）这段文字写了贝多芬即兴弹奏《月光曲》的情形，表现了贝多芬卓越的音乐才华( )
【3】用线条把皮鞋匠联想到的画面和对应的乐曲旋律连起来。
月亮初升图 月亮穿云图 风起云涌图
高昂激越 悠扬舒缓 气势增强
【4】这段文字写的是贝多芬第二次为盲姑娘弹琴的情形，他为什么再次为盲姑娘弹琴呢？
_______
10、课内阅读
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】短文一共有（______）句话。
【2】文中的“我”指的是 ，在文中用“ ”画出“我”做的好事，用“﹏﹏”画出“我”做的坏事。
【3】你有什么方法让水只做好事，不做坏事。
____________________________________________
11、阅读文章。
武松打虎
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。”
武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，只见店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，武松拿起碗来，把酒一饮而尽，店家再筛一碗酒。武松吃了后，店家又筛了一碗。恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。
武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎么不来筛酒？”店家道∶“客官，要肉就添来。”武松道∶“酒也要，肉也再切些来。”
“肉就添来，酒却不添了。”
“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。”店家说道，“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。”
“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！” 武松从身边拿出些银子来说道。
武松在“三碗不过冈”酒店连喝十八碗，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。
武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。
老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。
武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。
【1】上面《武松打虎》的片断中，为什么那家酒店叫“三碗不过冈”？
______________________________________
【2】武松在“三碗不过冈”一共喝了（__________）碗酒。
【3】在“三碗不过冈”中，店家和武松间的对话用了（ ）对话形式。
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
【4】武松在景阳冈打虎时，用了哪些动词，请写下来。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【5】老虎的动作有哪些？请用“ ”把句子画出来，并把动作写在横线内。
____________________________________
12、课文精彩回放。
这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的 ，他的 ，他的 ，他的 ，他的 ，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
【1】把文中的画横线处补充完整。
【2】这一段开头一句有什么作用？“这”指代什么内容？
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【3】最后一段抒发了作者怎样的思想感情？
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13、阅读理解。
秋天的思考
秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好的季节，是百果飘香的幸福日子。
走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易：那犁翻曙光、耧摇夜色的春耕、春播；那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄、夏灌；那“面朝黄土背朝天”的间苗、除草，那“一身力气百斤汗”的施肥、杀虫……
走进压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由树苗破土、果核萌发，到大树参天、硕果满枝，这中间不仅需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！
走进白杨遮天蔽目的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原，你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献！啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树荫下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！
少年，是人生的春天，让大家在思考中成长，一步一步走向秋天，走向成熟……
【1】“给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！”这十六个字可以用一个成语概括：________。
【2】读句子，回答问题。
“从事甜蜜事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！”这句话中“甜蜜的事业”是指________；“事业的甜蜜”是指________；“园丁们”指________________________________________________。
【3】联系短文内容，想一想红领巾的责任是什么，然后写下来。
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14、阅读下文，完成问题。
①去年，我生日的那天，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我A（a．保存b．收藏c．珍藏d．放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁B（a．惊叹b．惊讶c．惊奇d．惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。
②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，“米粒”崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就C （a．爱好b．喜爱c．酷爱d．热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。 后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。
④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它D （a．孕藏b．凝聚c．凝结d．浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。
【1】给文中的A、B、C、D四处选适当的词填空，依次是：___、___、___、___。（填字母）
【2】本文的线索是___，点明文章中心的一句话是：___。
【3】本文第③段是采用的是记叙顺序中的___ ， 它在文中的作用是___。
【4】本文第④段中加下划线的“一种精神”是指___的精神。
【5】有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？
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15、按要求改写句子。
（1）松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩句）
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（2）它是那么生气勃勃，天真可爱，我们很喜欢它。（改为反问句）
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（3）可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。（改为“被”字句）
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（4）听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。（修改病句）
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（5）冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。（用关联词连成一句话）
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16、句子训练营。
1.沃克医生蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）
2.沃克医生把手术室的门关上。（改为“被”字句）
17、按要求写句子。
1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）
2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 （改为“被”字句）
3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！（改为反问句）
18、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）
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19、按要求完成句子练习。
（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用划线的关联词造句）
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（2）按照北京的老规矩，春节差不多大约在腊月的初旬就开始了。（修改病句）
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（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了_____________。
20、车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。
校园里真安静，____________________
21、快乐写话，我能行！
请认真看一看这幅图画，看看图上都有什么？她在什么地方？在干什么？然后写一段话。
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