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1、把下面成语补充完整,再选词填空。
能（_______）巧（_______） 警（_______）长（_______）
居（_______）思（_______） （_______）然开（_______）
（_______）众（_______）心 （_______）（_______）相接
（_______）（_______）汹涌 彤（_______）（_______）布
随风（_______）（_______） 湖（_______）水（_______）
五（_______）（_______）色 （_______）（_______）丰年
1.爸爸是一位工艺技术高明的人。（_______）
2.与“齐心协力”意思相近的成语（_______）。
3.（_______）意思是很厚的云层布满天空,预示着大雪即将来临。
4.词语里面含有一对反义词的是:_____。
2、根据课文内容或要求填空。
1．《__________》这个故事告诉我们，一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
2．雪孩子救了__________后化成了__________；在太阳的照射下，又变成了__________；然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了__________。
3．树不根不长，_____________。
4．“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”选自唐代诗人柳宗元的《__________》。
5．清风明月本无价，_________。
3、比一比，再组词。
咆____ 揪____ 霉____ 呻____
抱____ 锹____ 毒____ 伸____
4、给下面的句子加上标点符号。（10）
（1） 小胖子叫了起来 嘿 不就是红鹤吗 我知道哪儿有
（2） 我去 我去 同学们争先恐后地喊 最后决定让我跟指导员去印刷所取书
（3） 六一 儿童节到了 爸爸妈妈给孩子买的礼物可多了 有文具盒 图书 积木 新衣服 应有尽有
5、填空。
天气真zāo ɡāo________，风扯着sǎnɡ zi________呼啸而过。雨měnɡ liè________地拍打着窗户。真是让人xīn jīnɡ ròu tiào_________，我坐在yīn lěnɡ________的房间里，想着还没有到家的妈妈，心中一由得yōu lù_________了起来。
6、古诗阅读理解。
望天门山
， 。
， 。
【1】默写古诗
【2】这首诗的作者是____代诗人______，我还知道他的另一首古诗《_________》。
【3】这首诗描写了_____、_____、_____、_____等景物。
【4】诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：___________________。
【5】诗句“________________，_______________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。
【6】诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山。
A．天门山脚下
B．天门山山中
C．行驶的小船中
【7】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
____________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】给下列加点的字词选择正确的解释。
夜阑卧听风吹雨( )
A．通“栏”，栏杆
B．将尽，完
C．擅自(出入)
【2】这首诗从体裁上来讲都属于____。
A．七言律诗
B．七言绝句
【3】这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景，其目的是___________，描写了诗人病中的场景，表达了诗人________________的心愿。
【4】下列诗句中与画“~~~”线的句子所表达的感情不一致的一项是( )。
A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
B．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
C．戍鼓断人行，边秋一雁声。
D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
8、古诗文阅读
舟过安仁 [宋]杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 | 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 |
【1】《舟过安仁》中，与《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的词是_______。两首诗都向我们展现了________的儿童形象。
【2】稚子玩冰的动作词语有______、______、______。诗中孩子玩冰的过程，取冰时的_______、穿丝时的_______、敲冰块时的_______和冰碎后的懊恼，呈现了孩子们的心情变化。
【3】对这两首诗的理解，错误的一项是（ ）
A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。
B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了活力和快乐。
C．“忽作”和“怪生”两个词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满和责怪。
9、阅读乐园。
最重要的品质
有个热爱数学的孩子，每次考试，总是得100分。他暗自下定决心：长大一定要当科学家。然而，科学家又该具备什么条件呢？一天，他怀着激动的心情给一位大名鼎鼎的老科学家写了一封信，向他提出这个问题。不久，老科学家热情地回信给他，约他在科学院里碰头。
见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄重地说：“先考一考你再讲！”
孩子紧张地接过试卷，展开一看，只见洁白的大纸上写着“1＋1＝？”，而且，只有这一道题。孩子疑惑地看看试卷，又诧异地看看老科学家，左思右想，不敢动笔。
这时，老科学家闪着深邃的目光，和蔼地说：“孩子，为什么不写呢？如果一加一分明是等于二，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持真理。记住，这就是科学家最重要的品质！”
【1】这个热爱数学的孩子，下决心要（________）
①每次考试都得100分。 ②长大当科学家。
【2】孩子不敢动笔的原因是（________）
①他不相信老科学家会出这么简单的问题来考他。
②他怕答错了，老科学家笑话他。
【3】照样子，写词语。
大名鼎鼎 ( )苍苍 银光( )
左思右想 ( )张( )望 ( )惊( )怪
【4】科学家最重要的品质是_________________________________。
10、读下面的短文，完成练习。
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。
狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真工作，再不马虎了。”
【1】在括号里填上意思相反的词。
马虎——（______） 忘记——（______） 危险——（______）
【2】给这篇短文拟个题目：________________。
【3】这篇短文共有（____）个自然段，讲的是（________）让（________）给动物验血的事。
【4】读了这篇短文，我们知道了蜘蛛的血是（______）色的，蜗牛的血是（______）色的，小虾的血是（______）色的，蚯蚓的血是（______）色的。
【5】读了这个故事，你想对猴护士说些什么？
____________________________________
11、理解与运用。
材料一：垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类可以减少垃圾处理量，降低处理成本，减少土地资源的消耗，提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，具有社会、经济、生态三方面的效益。2019年12月6日，垃圾分类入选“2019年中国媒体十大流行语”。
材料二：
【1】用一句话概括条形统计图信息：_________________________
【2】垃圾分类作为一种行为方式、一种生活理念，是值得被大众推崇和赞美的。作为城市的主人，我们每个人都不能做“旁观者”，请为我区推进垃圾分类拟一条宣传标语。
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12、 类文阅读
材料一：微信是一款即时通信的社交软件，用户之间通过网络快速发送免费（需消耗一定的网络流量）语音短信、视频、图片和文字。用户还可以借助微信的支付功能实现日常消费无现金付款，可以通过微信公众平台阅读各种新闻、文章，可以借助微信的城市服务功能轻松获得社保查询、个税查询、水电燃气费缴纳等多项政务民生服务等。
材料二：这是某人微信中的朋友圈的信息，几幅深入骨髓的漫画，现代人几乎全部中招。
【1】根据材料一概括微信的主要作用。
_____________________________
【2】请你根据材料二中漫画的内容，说说这两幅漫画共同表现了一个什么主题。
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【3】微信改变了我们的生活，你是如何看待微信的？
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13、青 山 不 老（节选）
看完数，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，、与日月同辉了。
这位普通老人让我领会到：青山是不会老的。
（1） 联系课文想想，老人是怎样实现自己的价值的？
（2） “他已经将自己的生命转化为另一种东西”中，“另一种东西”是什么？
（3） 联系课文，为什么作者说“青山是不会老的”？
14、课外阅读
你不能施舍给我翅膀
张丽钧
在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”。
以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。
没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天！
【1】根据前两段的文意，你认为第二段末尾一句中的“帝王”的含义是什么？
______________________________
【2】本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”，需要哪些因素和条件？
________________________________
【3】在你成长的过程中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”，只不过“关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的？请你写一个这方面的经历和体会。
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15、连词成句。（填序号）
【1】①小伙伴 ②我 ③玩 ④跳房子 ⑤和 ⑥一起
_________________________________
【2】①再 ②好想 ③一会儿 ④啊 ⑤多玩 ⑥我
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16、按要求完成句子。
5月27日上午，三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。
（1）读沈洋说的话，想想当时他的心情，填上表示动作或神态的词语。
沈洋 说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”
（2）请你向同学转述沈洋同学的话。
沈洋说：“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了，请帮我找找！”
（3）为了尽快找回笔袋，沈洋写了一则寻物启事，请你用修改符号帮他修改。
寻 物 启 事 今天上午，我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学，麻烦与我联系，非常感谢！ 三年级2班 沈洋 5月27日 |
17、按要求写句子。
（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）
____________________________________________________________________
（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
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（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）
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（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________
18、按要求改写句子。
①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
②我珍藏着这个秘密。（改为反问句）
19、按要求写句子。
1、荷叶上蹲着一只青蛙。（扩写句子）
（ ）荷叶上蹲着一只（ ）青蛙。
2、一群圆圆的小虫飞来把可恶的蚜虫吃光了。（缩写句子）
20、照样子，仿写句子。
王奶奶急得直跺脚。
_______得________________________。
21、快乐习作。
阅读，是一把钥匙，可以打开知识的宝库；梦想，是一束光芒，可以照亮生活的道路……这些都可以让我们的生活变得更加美好。是什么让你的生活更美好呢？它对你有怎样的影响呢？请以“阅读让生活更美好”或者“梦想让生活更美好”为主题，写一篇文章。
要求：①用具体的事例来写阅读或梦想对你的影响。②叙述完整，有自己的真情实感，注意详略，500字左右。
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