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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
炒（________） 怯（________） 招（________） 荆（________）
抄（________） 法（________） 照（________） 刑（________）
2、看拼音，写词语。
1．2021年9月17日，神州十二返回舱在东风着陆场降落，xuān ɡào________天宫空间站首次载人飞行任务圆满完成。sù jìnɡ_________的指挥中心bào fā__________出雷鸣般掌声，所有人都沉浸在成功的xǐ yuè__________之中。我们为那些不知pí juàn________努力奋斗、勇于pān dēng_________科学高峰的科研人点赞。
2．他想pāi shè_________那罕见的shén mì__________的花朵，到了那儿，才发现花儿已经kū wěi_______了，他感到十分jǔ sànɡ_________。
3、日积月累，恰当运用。
（1）时代飞速发展，需要变革创新。我们要谨记“苟利于民，不必法古； _________，_________”。
（2）援沪医务人员奋勇逆行，这无疑是捧出了一颗“捐躯赴国难，__________”的拳拳赤子之心。老师经常以“__________，老大徒伤悲”教导我们要珍惜时间，努力学习；有时更是以“青，________，_________”鼓励我们将来能超越他，好好报效祖国。
（3）爸爸妈妈是敬老的典范，常用“随风潜入夜，__________”的方式，让我在潜移默化中明白尽孝一定要及时，此所谓“树欲静而风不止，____________”。
4、写出习俗的吉祥寓意。
过年守岁：________________________________
端午插艾：________________________________
5、给下列句子填上合适的关联词
（1）________我们是为人民服务的，________ ， 我们________有缺点，________不怕别人指出。
（2）________你已经向老师作了保证，那么________得坚持到底。
（3）这次考试，________我已经尽了力，________考得并不好，________妈妈还是奖励了我。
（4）总理审阅记录稿________浏览一遍就算了，________一边看一边思索。
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？
___________________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（ ）。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
7、重点段落品析。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 。
1.把诗句补充完整，写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句：
3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？
8、阅读
【材料一】寒食 韩翃
春城无处不飞花，__________。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【材料二】寒食①孟云卿
二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。
（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。
【1】补充【材料一】中空白处的诗句。
【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。
【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分
___________
【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。
诗句：_______ 诗题：________
诗句：_______ 诗题：________
【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。
_________________
9、 小提琴的力量
①那天中午，我刚刚进家门，就听见楼上卧室里有轻微的响声。那种响声我太熟悉了，是那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷！”我一个箭步冲上楼，果然不出我所料，一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。他头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西。这时，我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那间，我愤怒的表情被微笑所代替。我问道：“你是拉姆先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了。”
②听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔说：“我舅舅出门了吗？我想我还是待会儿再来看他吧。”我点点头，然后问少年：“你很喜欢拉小提琴吗？"“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年疑惑地看了我一眼，但还是拿起了小提琴。临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，浑身不由自主地战栗了一下，然后头也不回地跑远了。
③那天黄昏，我破例没有去湖畔的公园散步。妻子下班回来后忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗？"“哦，没有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它当成了你生命中不可缺少的 一部分。”“亲爱的，你说得没错。但如果它能够拯救一个迷途的灵魂，我情愿这样做。” 看见妻子并不明白我说的话，我就将中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意再听我讲述一个故事吗？" 妻子迷惑不解地点了点头。
④“当我还是一个少年的时候，我整天和一帮坏小子混在一起。有一天下午，我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家。 当我潜入卧室时，突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺 在床上，我一下子怔在那里。 那个女孩看见我，起先非常惊恐，但她很快就镇定下来。她微笑着问我：‘你是找五楼的劳德先生吗？’我一时不知说什么好，只好机械地点头。‘这是四楼，你走错了。’女孩的笑容甜甜的。我正要趁机溜出门，那位女孩又说:‘你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。’，我鬼使神差地坐了下来。那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。最后，她又索性将那提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓时，无意中发现那幢公寓楼竟然只四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的劳德先生！那位女孩其实早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是因为 ！后来我再去找那位女孩她的父亲却悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。”
⑤三年后，在墨尔本市高中生的一次音乐竞技中，我应邀担任决赛评委。最后一名叫梅里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名！颁奖大会结束后，梅里特拿着一只小提琴瞎子跑到我的面前，脸色绯红地问 :“布里奇斯先生，您还认识我吗？”我摇摇头。 “您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到今天！”梅里特热泪盈眶的说，“那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了…… ”
⑥梅里特含泪打开琴匣，我一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。原来他就是“拉姆先生的外甥鲁本”!
【1】“偷窃少年”真的是拉姆先生住在乡下的外甥吗？请从文中至少找出两处理由证明你的观点。
_____________________________________
【2】根据短文内容和主题，在文章第④自然段画横线处补充合理的内容。
【3】品析词句。
(1)“这时， 我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就在刹那间，我愤怒的表情被微笑所代
替。”想一想，“我”为什么会有这样的表情变化？
______________________________________________
（2）“偷窃少年”临走时，“突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照”，为什么浑身不由自主地战栗了一下？
______________________________________________
【4】文章以“小提琴”为线索，认真读读第②一⑥自然段的内容，用简洁的语言将故事的主要 内容补充完整。
偷窃小提琴→ → →
【5】文章标题为“小提琴的力量”，请结合全文谈谈你对题目的理解。
_______________________________________________
10、听老师读短文，再完成题目。
秋天来了
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
【1】短文共有（_______）个自然段，第一自然段共有（_______）句话。
【2】作者写了小池塘里的_____，山谷里的______，村前村后的______，半空中的______。
【3】你眼中的秋天是怎样的？请写下来。
__________________________________
11、阅读梁容若的《夏天里的成长》回答问题：
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸，你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
【1】谈谈文章第一段的作用。
答：____________________。
【2】夏天是成长的季节，写了许多事物的成长，从文中找一下动物、植物以及没有生命的事物的成长过程，各写两个。
答：___________________。
【3】仿写：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
答：___________________。
【4】文中引用了许多农谚，根据课文谈谈作者使用“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”的作用。
答：____________________。
【5】读了这篇富有哲理的短文，结合最末一句，谈谈你的理解。
答：_____________________。
12、课外阅读。
①有个小国家叫杞，那里有个人整天胡思乱想。他忽然想到，天随时可能崩塌下来，地也随时可能陷落下去，这样一来，他连安身的地方也没有了。于是，他越想越害怕，每天忧心忡忡的，茶饭不思，睡眠不安。
②有个热心人听说此事，跑来（ ）这个杞国人说：“天不过是一团（ ）的气体，到处都是气，人运动呼吸也是在这气当中，怎么可能崩塌下来呢？”
③杞国人（ ）地说：“就算天是积气，可是难道太阳、月亮和星星不会掉下来吗？”
④□不会，不会□那人回答道，□日月星宿也不过是一团团会发光的气体□就是掉下来打着头□也不会伤人□
⑤杞国人还不放心，又问：“那么地陷下去怎么办呢？"
⑥热心人忙又回答：“地不过是（ ）起来的土块罢了，到处都是这样的土地，它怎么会陷落下去呢？"
⑦杞人听罢，豁然开朗，心头像放下千斤重担。那个热心人也很高兴。
【1】请给短文加个题目，写在横线上。
【2】根据意思从文中找出合适的词语填在括号里。
（1）形容心事重重，非常忧愁、担心。( )
（2）比喻顿时明白或领悟过来( )
【3】在短文括号里依次填入词语，正确的一项是（ ）
A．诱导 积聚 将信将疑 挖掘
B．诱导 积累 慌慌张张 挖掘
C．开导 积累 吞吞吐吐 堆积
D．开导 积聚 将信将疑 堆积
【4】给第4小节加上标点符号。
【5】小寓言大道理，短文中的故事告诉我们_____________________________的道理。这个故事选自《_________》这本书，书中收集了很多寓言故事，我最喜欢的两个故事是________________、________________。我还知道其中一个故事蕴含的道理________________________________。
13、阅读品味斋
闻鸡起舞
祖逖（tì）和刘琨(kūn)都是晋(jìn)代著名的将领，两人志同道合，意气相投，都希望为国家出力，干出一番事业。
他们白天一起在衙(yá)门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。当时，西晋皇族内部互相倾轧(yà)，争权夺利，各少数民族首领乘机起兵作乱，国家安全受到严重威胁(xié)。国家命运与个人前程息息相关，身为西晋臣子的祖逖和刘琨怎能不焦虑？一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，说：“你听到鸡叫声了吗？”刘琨侧耳细听了一会，说：“是啊，是鸡在啼叫。不过，半夜的鸡叫声是恶声啊！”祖逖一边起身，一边反驳（bó）：“这不是恶声，而是催促我们快起床练武的叫声。”刘琨跟着穿衣起床。两人来到院子里，[拨 拔]出剑(jiàn)来对舞，直到曙(shǔ)光初露。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷(kù)暑，无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍[纪 记]律严明，作战勇敢，打了不少的胜仗，得到了老百姓的支持(chí)和拥护。
【1】给带点字选择正确的读音。
jiānɡ；jiànɡ è；wù
将领( )；将军( ) 恶声( ) ；厌恶( )
【2】用划出文中[ ]里不恰当的汉字。
【3】照样子，在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：就职——供职 闻名——________
反义词：凉爽——________ 反对——________
【4】照样子，写词语。
息息相关： 、
【5】用“ ”标出文中的反问句。
【6】读短文，填一填。
读了这个故事，我得到一个启示：_____________。像《闻鸡起舞》这样的成语故事，我还知道《 》《 》、……
14、阅读课外语段，完成练习。
_______
①很小很小的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。
②“它乏了，要到山那边去睡觉啦。”外婆笑吟吟地说。
③渐渐地，我知道太阳落山并不是因为它累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会有今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。
④我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，慈爱地抚摸着我说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”
⑤“真的？”
⑥外婆肯定地点了点头。
⑦这以后，我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高了，可却始终没有找到留住太阳的办法。
⑧一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦燥，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧。”“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”
⑨我便埋头做起作业来。当我再次抬起头来，发现夕阳离山峰还有一丈多高，我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”
⑩我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。
⑪从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。
【1】给短文拟个恰当的题目：_________。
【2】根据短文内容填空。
短文主要写了爱看日落的“我”萌生了_______的念头。“我”渐渐长高，却始终没有找到_______。一天做作业时，外婆给予“我”巧妙的引导，让“我”意识到_______就能留住太阳。从此以后，“我”总是用这种办法留住太阳。
【3】作批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到写得好的地方、不理解的地方、体会比较深的地方……都可以作批注。请试选一处词语或句子写批注。
原文：_______________
批注：_______________
【4】故事浅显易懂，却很有趣味，富有哲理。故事让我们明白了一个什么道理呢？
____________________
15、不改变句意，修改下面的病句。
你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
___________________________________________________________________________
16、把下面的句子补充完整。
新年快到了，大街上真热闹，______________________________________________________。
17、句子训练营
①楔子被工程师打进了地里。（改为“把”字句）
___________________
②村庄前有条小河。（扩句）
___________________
③山坡上的树木变成了一栋栋房子。（缩句）
___________________
④它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。（仿写句子，用上划线的词语）
___________________
18、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。
19、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句
20、大家要注意安全，尽量防止不发生事故。（修改病句）
___________
21、图上画的是什么时间？在什么地方？图中都有哪些人？她们在干什么？仔细看一看，再写几句完整通顺的话。
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