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1、附加题。
在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，岳飞曾说过( )； 李白曾说过( )。
2、用“抱”组词填空。
面对磨难，有的人哭天抹泪，（______）生活的不公平，而有的人不忘自己远大的（______），仍然用快乐（______）生活。面对前者，生活会（______）地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”
3、把下面的句子补充完整。
（1）“盛年不重来，_________。及时当勉励，_________。”这首古诗告诉我们要_________。我还知道这样的诗句有：“_________，_________。”
（2）《示儿》中“_________，_________”写出了诗人的临终嘱托。
（3）《题临安邸》中“_________，_________”写出了南宋统治者不思进取、苟且偷安。
民间故事存在于世界的每一个角落，我知道的民间故事有：_________、_________、_________。
4、根据提示内容，填写诗句
（1）《题临安邸》中诗人讽刺南宋统治者一味纵情声色、寻欢作乐的诗句是____。
（2）《己亥杂诗》中反映诗人渴望出现变革和人才辈出的局面的诗句是____。
（3）根据意思写诗句。
只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
___，____。
5、我会填。
早晨起来，面向太阳。
前面是（___），后面是（____）。
左面是（____），右面是（____）。
6、把古诗补充完整，并完成练习。
望庐山瀑布
日照 生紫烟，遥看瀑布 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【1】把诗句补充完整。
【2】“庐”字用部首查字，查（________）部，除部首再查（_______）画。
【3】“三千尺”是指（ ）
A.虚数，指瀑布很高 B.指瀑布有三千尺那么长
【4】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用了那种修辞手法（ ）
A.排比 B.拟人 C.夸张
7、阅读下面的片段，完成练习。
再买头小毛驴，
打完场赶着送公粮；
驮着老伴儿，
看闺女，上东庄。
三黑一边耙地，一边想着：
翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
【1】笑嘻嘻 笑______ 笑______
【2】联系上下文内容，选文第一个小节写的是获得土地的三黑__________。
【3】从“地里的蝈蝈儿也叫得更欢”你体会到了三黑怎样的心情？
_____________________________________
【4】得到土地的三黑，最想说的话是什么？请简要地写出来。
_______________________________________
8、古诗对比阅读。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
除夜雪
[宋]陆游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
【1】两首诗描写的节日不同，《元日》描写______，《除夜雪》描写______
A．除夕 B．元宵节 C．春节 D．重阳节
【2】两首诗描写的景象不同，《元日》描写了______的景象，《除夜雪》描写了______的景象。
A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收
【3】两首诗描写的天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的中的天气是________。
【4】两首诗描写的习俗相同，都描写了________、________的节日习俗，除此之外，《元日》还描写了________的节日习俗。
【5】用“/”给下列诗句标上恰当的朗读停顿。
春风送暖入屠苏 灯前小草写桃符。
【6】请你根据《元日》中描写的习俗，发挥想象，用自己的话说说后两句所描写的节日情景。
____________________________
9、（题文）拓展阅读实训
始终眷恋着祖国
从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴仓度过童年时代的房子。
1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1959年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”
1950年8月，钱学森买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
这位伟大的科学家终于回到了自己日夜思念的祖国。
【1】（小题1）说说句中加点词的作用。
（1）就在那年的中秋（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。（____）
（2）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。（____）
【2】（小题2）钱学森为回国进行了一系列的准备工作，请简要概括出来。
【3】（小题3）听说钱学森要回国，美国海军次长大为震惊，这表明了什么？
【4】（小题4）钱学森情愿放弃国外优厚的生活待遇，历尽艰险回到祖国，对此，你有什么看法？
【5】（小题5）你还知道哪些爱国的科学家故事？给同学们讲一讲。
10、阅读理解
蚊子和狮子
有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”
蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”
这个故事告诉我们，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。
【1】想一想，用一个词语来代替加点的词语，并用它写一句话。
你的力量究竟有多大？（_______）
写句子：___________________________________________
【2】这个故事中， 来找 挑战，它挑战的方式是 ，结果是 。（ ）
A. 蚊子 狮子 叮咬狮子鼻子周围没有毛的地方 蚊子胜
B. 狮子 蚊子 用爪子把它从空中击落 狮子胜
【3】这个故事告诉我们一个怎样的道理？用“ ”画出来。
【4】蚊子的结局是被蜘蛛吃掉了，想一想，骄傲的它还会落得怎样的下场？
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11、课外阅读
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明，“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。
“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
【1】根据短文内容，按要求填空。
短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（________）——询问吃哪碗面——（________）——总结吃面的事”这几层组成。
【2】选择正确答案，将序号填入括号内。
父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ）
A.教育儿子像孔融一样学会让“面”。
B.教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。
C.教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。
【3】结合短文内容，回答问题。
①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子______________________
②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子________________________
③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子____________
【4】第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？
___________________________________
【5】这篇短文主要告诉我们一个什么道理？
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12、课内阅读。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了，对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
【1】句子“飞到浩瀚的太空中”的“浩瀚”在句子中的意思是（ ）
A.大量的 B.广阔的 C.水势广大的样子
【2】“发动机”在这里意是____________，它还可以比喻推动事物发展的核心力量，请你用它的这个意思写一句话。______________
【3】选段开头写喷气式飞机的作用有（______）（多选）
A．和上文衔接，结构严谨 B．引出下文说明对象火箭
C．和火箭形成对比，突出火箭更快 D．说明喷气式飞机还不快
【4】用“因为……所以……”的句式概括文中画“ ”句子的意思。
_________________
【5】选段主要介绍________的特点，它的特点是________
【6】文中多次提到声速，请以选段为例说说它的作用。
____________________
13、课内阅读。
竹节人（节选）
有一段时间，我们全迷上了斗竹节人
把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
【1】文中“前功尽弃”的意思是________，它的近义词和反义词分别是________、________。
【2】根据选文，写一份竹节人制作指南。
竹节人制作指南
材料 | _____ |
制作过程 | 第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，做竹节人的脑袋和身躯，在上面钻一对小眼，供装手臂用。 |
第二步：_____ | |
第三步：_____ |
14、阅读
五花山
我家住在大山里，你知道这里的山是什么颜色吗？
春天的山是绿色的，可那绿色淡淡的，许多树叶刚(长 冒)出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，可那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的的树林，变成了杏黄色，远远望去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松树不怕秋霜，针一样的叶子，还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这（五光十色 五颜六色）的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】划去括号中不太准确的词
【2】短文按_____顺序，写了_____________ 重点写了________季的山的景色。
【3】秋天的山有哪些颜色，从短文中找出来写在下面。
__________________________________
【4】短文第4自然段是围绕哪个意思写的？
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【5】用“ ”标出第4自然段中的一个比喻句。
15、请从下面两组词语中各挑选一个，运用拟人的修辞手法写一个句子。
有关景物的词语：大山、夕阳、星空、瀑布
表示时间短暂的词语：片刻工夫、刹那、瞬间
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16、句式变换，体会不同的表达效果。
(1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)
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(2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)
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(3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)
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(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)
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(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)
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17、乡村的夜是柔和、静寂、梦幻的。（改为排比句）
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18、扩句。
①双眼闪着泪花。
②同学们议论着。
③他们完成了任务。
19、按要求改写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________
20、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。
1.结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰
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2.过 芦苇 飞到 地里 日子 丑小鸭 湖边的
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21、写作乐园。
同学们，许多文学作品在创作过程中，经常会依据生活，通过想象和联想，创造出现实生活中不存在，但又符合情理的人物形象或故事。请你模仿这种创作方式，结合下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创造一个故事吧！
1．环境：雪夜，路灯下
2．人物：一位老人
3．要求：①发挥想象，内容具体，语言生动。②题目自拟，书写认真，卷面整洁。
邮箱： 