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1、把下面的词语补充完整。
排山( )海 余音绕( ) 斩钉( )铁 ( )笔生花
( )露无遗 资源枯( ) 轻歌( )舞 神( )莫测
2、读拼音写词语。
1．他一直在发lèng（_____），显然还在想着刚才发生的事。
2．他激动地伸出了chàn（_____）抖的手。
3．弟弟是个wán（_____）皮的孩子。
4．我把事情搞zá（_____）了，看到爸爸回来我赶紧chè（_____）退。
5．我们把敌人的军队打得没有士气，彻底kuì（_____）败下来。
3、比一比，组词语。
槐（______） 滔（______） 卉（______） 拔（______） 狭（______）
愧（______） 稻（______） 奔（______） 拨（______） 峡（______）
4、积累填空。
（1）红军长征经历了万水千山，其中有关“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”的诗句是“___________，_____________。”
（2）根据情境填名言：历史上有许多爱国志士，有为蜀国“_____________，死而后已”的诸葛亮；有抗击金兵“捐躯赴国难，_____________”的岳飞。
（3）春天是美丽的，在朱熹眼中是“等闲识得东风面，_____________。”
5、多音字。
觉 jiào ________ 饮 yīn ________ 卷 juàn ________
jué ________ yìn ________ juǎn ________
6、拓展阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
1．这是一首( )诗。
A．送别 B．爱国 C．叙事
2．诗中写了( )、( )、( )三个地方。最后一句，以恰当的( )表明诗人永葆高洁的品质。
3．解释词语。
孤：( ) 冰心：( )
4．上网查找王昌龄的相关资料，看他还写过哪些诗。
_____________________________________________________________________
7、阅读理解。
《西江月·夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】词的上片写了很多夏夜特有的声音，写这些声音有何作用？
______________________________________
【2】以下对诗词理解有误的一项是（ ）
A．词人描绘了一幅山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B．词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法，既写景又写人，使整个夏夜充满诗情画意。
C．上片写晴，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写了骤雨将至的景象，也隐寓词人退隐生活总内心的不宁静。
D．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的意思是，踏着小路在溪桥处转了个弯，忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。
【3】孟浩然在《秦中寄远上人》中写到：“一丘常欲卧，三径苦无资。北土非吾愿，东林怀我师。黄金然桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。”同样写蝉，两位诗人的情感是否相同？请简要分析。
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8、阅读古诗，回答问题。
绝句
[唐]杜甫
江碧鸟①逾白，山青花欲燃②。
今春看又过，何日是归年。
[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。
【1】诗中没有写到的颜色是（ ）
A.碧绿 B.红色 C.洁白 D.浅紫
【2】下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.江碧／鸟逾／白，山青／花欲／燃。
B.江碧／鸟／逾白，山青／花／欲燃。
C.今春／看／又过，何日／是归／年。
D.今春／看又／过，何日／是归／年。
【3】“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（ ）
A.欲望 B.喜欢 C.将要 D.需要
【4】这首诗表达了杜甫的（ ）之情
A.喜悦 B.兴奋 C.伤感 D.愤怒
9、阅读短文，完成小题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，她发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。
拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。∥
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
【1】题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（ ），你把母爱比作（ ）。
【2】把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
【3】文中省略号表示什么？
【4】文中破折号的用法是：________________________。
【5】短文是按（ ）的顺序写的。
【6】短文已用“‖”分成了四段，请归纳第三段段意。
10、阅读与理解。
荷叶·母亲
①父条的朋友送给我们两莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②一年之久，我没有在院子里看花了——但故多的因院里，却有许多；不但有并的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在国里乘凉。祖父笑着和我说：“我们因里最初开莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今展却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不造意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无辙拦天空下的荫蔽？
【1】本文500余字，我的阅读时间约是_________分钟。
【2】阅读时，边读边想，找出文章线索，有利于提高阅读速度。读短文，摘取文中描写“我”心情的词句，体现“我”心情的变化。
（_____________） ——（_____________） ——不宁的心绪散尽了——（_____________________）
【3】第⑥段中，为什么“我不宁的心绪散尽了”？
___________________________
【4】“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”作者为什么把母亲比作荷叶？
__________________________
11、蚱蜢会唱歌
一次,在黑夜的树林里,有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意。这
种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里,是谁在发出这种声音?是不是巢里的小鸟在叫?还是小虫子们在开演唱会呢?
“哦,我们快去看看吧,那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声的。”同
行的人对我说,“我们一起走,但不要走得太远,声音就是从那一堆黑沉沉的木头
后面发出来的。”
我站在那里守候了很长时间,什么也没有。后来树林中发出一点轻微的响声,
仿佛是谁动了一下,接着那叮当声也消失了。第二天,第三天,我再去守候,不发现
真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿!终于抓到它了,这个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟,而是一只蚱蜢,我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。不过我所得意的,倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿,而是我又学到了一种知识,而且,这知识是我通过努力亲自得来的。现在,从我个人的观察来看,我知道蚱蜢是会唱
歌的。
【1】小小模仿秀(照样子,写词语)。
断断续续(AABB式)________ __________
微乎其微(ABCA式)________ ___________
【2】画线句子中的“不屈不挠”的意思是____________;“回报”在文中指___________。我体会到一个人要想把事情做成功,应该有__________的精神。
【3】读了这篇短文,我知道作者通过观察有了这样的收获:________________。
12、 ①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在田畔，碧波轻荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳姿婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝶舞蹁跹，风筝高飞，浓浓的春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆的笑声穿梭于浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。
【1】第②段文字作者主要调动了_______、_______、________三种感官来描绘春景。
【2】第②段文字中作者描绘了哪几幅春景图？
_____________________________________________________
【3】从内容上看，第②段文字与第①段中那句话相照应？
______________________________________________________
【4】根据文中第③段的意思，想想看，春天还是什么？请发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。
____________________________________________
【5】本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出几种，并举例。
____________________________________________________________
【6】本文抒发了作者怎样的感情？
________________________________________________________
13、阅读下面的文字，完成下列各题。
_________
我喜爱红梅。我赞美它！
已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大①（ ）的。
那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘②（ ）的枝干，片片鲜红的花③（ ），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不④（ ）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？
我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。
【1】将文中括号里选择合适的字填空。
①A．振 B．震 ________ ②A．旋 B．族________
③A．瓣 B．辨 C．辫________ ④A．曲 B．屈________
【2】文中有两处用了破折号，第一处的作用是_________；第二处的作用是_________。（ ）
A．表示注释、说明；表示注释、说明
B．表示注释、说明；表示强调
C．表示注释、说明；表示声音的延长
【3】作者赞美梅花的目的是（ ）
A．借红梅来赞美那些不怕风雪和严寒的人们。
B．借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。
C．赞美红梅的不畏严寒，傲然怒放的精神。
【4】根据短文的内容，给短文选择合适的题目（ ）
A．梅花
B．红梅赞
C．红梅
14、读一读，选一选。
秋风吹，树叶摇，
红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，
片片飞来像蝴蝶。
【1】这首儿歌写的是（ ）。
A. 春天 B. 秋天
【2】树叶往下掉像（ ）在飞。
A. 蝴蝶 B. 蜻蜓
【3】儿歌中表示颜色的字是（ ）。
A. 红和黄 B. 吹和摇
15、仿照示例，改写句子。
例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
成长是一个漫长而充满挑战的过程。______
16、仿写句子。
（1）北风在林子里四处吼叫。_____
（2）三月的桃花水，是春天的明镜。_____
17、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。
改为“被”字句：______________________________________________________
改为“把”字句：______________________________________________________
18、下课了，同学们向操场跑去。（改为比喻句）
____________________
19、照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
（1）张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
_____________________________________
（2）天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
_____________________________________
20、仿写比喻句。
例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。
（1）我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛____________________________________________________________。
（2）粉红的桃花仿佛____________________________________________。
21、我会作文。
下面的动画形象，你喜欢哪个，选出来说说吧。
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