微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音写词语。
jí xiáng mái zàng qĭ pàn shí béi rì kòu
（__________） （__________） （________） （________） （_________）
2、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí kāi kuò
（___________） （___________） （___________） （___________）
3、传统节日。
为了加深对我国传统节日文化的了解，你所在的学校开展了一次以传统节日为主题的调查探究活动。假定你是被调查的对象之一，请协助完成以下问卷。
（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间。（示例节日除外）
重阳节 母亲节 感恩节 元宵节 春节
国庆节 中秋节 植树节 教师节 端午节
[示例]中秋节——农历八月十五
____________________________________
（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。
[示例]清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
_____________________________________
（3）对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。
_____________________________________
4、指出下面词语的近义词。
创造—— ( ) 笨重—— ( ) 普及—— ( ) 吸收—— ( )
发现—— ( ) 记录—— ( )
5、根据意思写出词语。
1.什么都没有，多形容非常贫穷。_____________
2.指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。_____________
3.一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。_____________
4.比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。_____________
5.形容除了眼前的要求之外，没有其他请求。_____________
6、阅读
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？
【注释】①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。
【1】这首词的词牌名是_______。
【2】画横线的词句表现了红军___的革命豪情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示____。
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。
【4】这首词抒发了作者怎样的思想感情？
_______
7、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。
1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8、阅读下面这首诗，回答问题。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句？
__________________________
【2】对本诗赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。
________________________________
9、阅读。
甲骨文
①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，决定行止，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000余年的沉寂。
③十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经三千余年，甲骨文终于重见天日。最初，甲骨只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟自发掘以来收获最大的一次，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
⑤经过研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过了“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”，到今天的“全面深入发展时期”，甲骨学成为一门国际性学问。
⑥在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。
【1】甲骨文是________________。
【2】根据短文内容，下列说法错误的一项是（ ）
A．甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。
B．刻字甲骨真实记录了殷商的历史。
C．1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
【3】将下面这段文字资料插入文中，位置最合适的是（ ）
从发掘的已识别的约1500个单字的结构来看，象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了，这充分展示了中国文字的独特魅力。
A．第①段后面
B．第②段后面
C．第③段后面
D．第④段后面
【4】文中画“ ”的句子运用了_______的说明方法，科学准确地说明了____________。
10、阅读理解。
米芾练字
宋代著名书画家米芾，小时候在私塾学字，学了3年，仍把字写得歪歪扭扭，老师、家长见了直摇头。
有一天，一位进京赶考的秀才路过村里，米芾听说这秀才写得一手好字，就跑去请教．秀才仔细看了米芾临帖写的许多字，说：“跟我学写字，必须买我的纸，每张5两银子。”米芾听了，下了一跳，心想，哪有这么贵的纸，这不是存心为难人吗？
秀才见米芾犹豫，转身就走，说：“嫌贵就算了。”
米芾求学心切，叫住秀才，请他稍等片刻。米芾好不容易借来5两银子付给秀才，秀才把纸给了米芾，再三叮嘱：“好好写吧，3天后给我，我看过后再决定是否收你做徒弟。”米芾捧着纸回到家里，推开纸想写，但不敢轻易落笔，怕弄废了纸，米芾翻开字帖，用没蘸墨汁的笔在书案上画来画去，认真琢磨字体入了迷。
3天后，秀才来了，见米芾入神地练字，而纸上却未写一个，心中暗暗高兴。秀才故作惊讶地问：“怎么还没有写？”米芾一惊，如梦初醒，方才想到3天期限已到。秀才让米芾写个字看看，米芾不慌不忙，在纸上写了一个“永”字。秀才赞扬米芾的字大有进步，问他：“为什么3年写不好，3天却能写好呢？”米芾红着脸说：“因为纸贵，我怕浪费了纸，事先用心把字琢磨透了。”秀才大为高兴，称赞米芾已经懂得写字的窍门了，接着，秀才从怀里掏出5两纹银还给米芾，鼓励米芾好好练字，便出门上京赶考去了。
此后，米芾一直把5两纹银放在案头，把秀才的话铭刻在心，经过努力，终于成为著名的书画家。
【1】“窍门”的意思是____，米芾练字的“窍门”是____。
【2】米芾成为著名书法家的主要原因有两个：①____；②____。
【3】文中画线句子是____描写，如果改成语言描写的方式，可以这样写：____。
【4】本文采用的主要写法是____。（从下面的答案中选，写序号。）
①借事喻理 ②借景抒情 ③侧面描写
【5】除了米芾外，我国古代的著名书法家还有：①____、②____。
11、课内语段阅读。
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线__双眼紧盯着缓缓移动的火星__近了__近了__火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
【1】给第1自然段加上合适的标点符号。
【2】文中画“____”的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还说明__________________________________________________
【3】这个片段中哪些词语最能体现出为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。
______________________________________________________
【4】忘我工作成为众多科学家的标志，读了这个片段，我想这样夸夸诺贝尔： _____________________________________________________
12、听老师读短文，并完成下面的习题，看看你能有什么收获。
（以下材料，监考老师用普通话以中等语速将下面材料朗读两遍）
期末考试时，生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说：“我很高兴这学期教你们，我知道你们学习都很努力，而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。因此，我提议，任何一位愿意退出今天考试的同学都将得到一个“及格”。
学生们将信将疑，有的欣喜万分，不一会儿，一些大胆的学生学生站起来，走到教授面前，在登记簿上签下了自己的名字，教授果然在他们的名字后面都写上了“及格”。然后，他们带着惊喜离开了。
这样，就极大地鼓舞了其他人。不一会儿，又有几位同学签下名字，高兴地离开了教室。
教授看了看剩余的少数学生，问：”还有谁？这是最后的机会了。”又有一个学生站起来，签上名字走了。
教授关上教室的门，看着剩余的几个学生说：“我们今天考试的题目是‘自信’，我对你们的自信感到非常高兴，恭喜你们，你们都将得到‘优秀’”。
在生活中，人们有时会因为缺乏自信而失去更好的机会。
【1】文中哪些学生得了“及格”，哪些学生得了“优秀”。
_____________________________________________________。
【2】如你是这个生物学教授的学生，参加这次生物考试，你会选择离开还是留下。
_________________________________________________________。
【3】这个故事给了你怎样的启示？
___________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
【1】这段短文共有（______）句话。
【2】第二句话中写的活动有（_________）、（_________）、（________）、（________）。
【3】这段话描写的是（_______）这一季节。
14、阅读乐园。
魏国有一个射箭能手名叫更赢。一天，他和魏王一起欣赏秋天的景色。正好有一只雁从远方飞来。更赢对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只鸟射下来！”魏王不信，以为他在说笑话。更赢等大雁飞近，右手紧紧地綳住弓弦，然后突然松手，只听得“咚”的一声，那只大雁往上一冲，拍了两下翅膀，便从空中掉下来了。
魏王连声称赞，问更赢：“先生的箭法怎么能这样高超呢？
更赢说：“这只大雁飞得很慢，叫声又很悲惨。飞得慢是因为它受过伤，叫声悲惨是因为它失去了同伴。因为它受伤时的紧张情绪还没有消失，所以听到弓弦响，以为飞箭又来了，就拚命往高处飞。它一使劲，伤口裂开，怎能不掉下来呢？”
【1】用
画出短文中的一组关联词。
【2】最后一段话是 说的，共有 句话。
【3】大雁“飞得很慢”是更赢 的；“叫声很悲惨”是更赢 的；“受过伤”和“失去了同伴”是更赢 的。
15、把下面的句子改为被字句。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
16、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿写一个连动句）
___________________________________
17、用修改符号修改病句：
全校师生和学生参加了升旗仪式。
18、句子练习。
1. 无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出的结束。(用加点词语造句)
__________________________________________
2. 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？(改成陈述句)
____________________________________________
3. 有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。(请用“自然”的另一个意思造句)
___________________________________________
____________________________________________
19、按要求写句子
（1）海鸥在飞翔。（扩句）
_______________________________________________
（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）
______________________________________________
（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）
______________________________________________
（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）
________________________________________________
20、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
________________________________
2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
_______________________________
3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
__________________________________
21、开心作文。
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走到干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你是否想到了感谢？
请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇感谢的文章。
要求：内容具体，语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁，感谢的内容和原因是什么，写详细并写出自己的真情实感（真心的谢意），字数大约在300字左右。
邮箱： 