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1、精彩回放。（9分）
（1）在默默里算着， ； ，我的日子里滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（2）《十六年前的回忆》回忆了李大钊 的全过程，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按 、 、 、
的顺序记叙的。
（3）借问酒家何处有， 。
（4） ，观千剑而后识器。
2、生词聚会。（读拼音写词语）
méi tàn rán shāo qī fu chuāng lián shèn zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔ fù téng tòng zhì huì qīn lüè xǐ xùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、黄金搭档。（在括号里填上适当的词语）
( )地哭 ( )地笑 ( )地看 ( )地说
( )地端详 ( )地趴着 ( )地思考 ( )地欢呼
4、读课文填表，并完成下面的问题。
骆驼的特点 | 老人的依据 |
左脚有点跛 |
|
左边驮蜜，右边驮米 |
|
缺一颗牙齿 |
|
你从中得到了什么启示：
5、把词语补充完整。
( )消云散 山( )水秀 一( )独秀 风景如( )
( )光闪闪 名( )古迹 ( )山环绕 蒙蒙( )雨
6、古诗欣赏。
双翅一翻，把斜阳掉在江上，
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
【1】从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是_______。（季节）
【2】从“斜阳”表达出的是______。（时间）
【3】“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么
_______________________
【4】“妆成一瞬的红颜了”中的“红颜”指什么？
_______________________
7、阅读诗句，回答问题。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
____________ ，______________。
【1】这首诗的作者是 ______朝著名诗人 __________。
【2】补全诗句。
【3】这首诗表达了朋友之间的______________。
【4】送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。
（1）惜别情在滔滔江水中：
孤帆远影碧空尽，_________________________。
（2）惜别情在勉励的话语中：
莫愁前路无知，_________________________。
（3）惜别情在送别的美酒中：
_____________________，西出阳关无故人。
8、古诗词赏析。
中华少年
九曲黄河让我懂得百折不回，
莽莽昆仑使我学会立地顶天，
教我纯洁的是北国的雪花，
教我热烈的是南疆的红棉。
龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园。
【1】这一小节采用了_________的修辞手法，主要在赞美_________。
【2】这一小节提到的地域名称有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。
【3】《中华少年》是一首_________诗，全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中华少年。
【4】按要求写句子。
①比喻句：__________________
②拟人句：__________________。
9、课外阅读拓展。
长征中的炊事班
进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担（dān dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加担（dān dàn）子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑（tiāo tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒（dǎo dào）了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。
草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。
第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________，有的人死在____________，而我们的钱班长却死在____________。
转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。
部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。
【1】在文中括号里选择恰当的读音，打“√”。
【2】结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使章语意完整。
【3】用“____”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于____（A．自然 B．社会）环境描写，在文中的作用是______（A．点明故事发生的地点 B．衬托人物的品质，深化主题）。
【4】为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？
_________________________________
【5】对这篇短文的主要内容，概括正确的一项是（ ）
A．长征途中，我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。
B．行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。
【6】你还知道长征途中的哪些故事？请至少列举三个故事的题目。
_____________________________
10、阅读乐园。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!
小花猫再去问问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1．短文共有____________个自然段。
2．在文中找出恰当的动词填在下面横线里。
_________鼻子 _________脚掌
_________舌头 _________全身
3．猫的汗藏在__________________。
11、阅读理解
埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
现在，这些金字塔矗（chù）立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
【1】联系上下文解释下列词语。
举世闻名：__________________________________
矗立：__________________________
【2】短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？（ ）
A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较
【3】用“——”画出描写金字塔“宏伟”的句子，用“～～”画出描写金字塔“精巧”的句子。
【4】从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这句话中你体会到了什么？
___________________________
【5】你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？由此，你又联想到了什么？
__________________________________
12、课内经典，绚烂回放。
☆“他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。”
※“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”
⊙“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，向姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”
（1）这三段话节选自课文《 》，讲述 青年爱鱼成癖、观鱼如醉、画鱼如生的故事。（2分）
（2）本文生动细腻的描写令人印象深刻。☆句是作者对青年的 描写。※句是作者对青年的 描写。⊙句是作者对青年的 描写。（3分）
（3）联系上下文理解词语。（1分）
一丝不苟：
（4）面对如此执着的青年人，画得一手精绝的金鱼画，你认为他最成功之处在哪里？把你最想对他说的话写下来。（3分）
13、阅读文章片段，回答问题
十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一辩放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。
家乡的红橘，真让人喜爱呀！
【1】写出下列词语的近义词。
喜爱——______ 舒畅——______
【2】用下列词语造句。
鲜嫩：_______
【3】请用“_______”画出这段话中的比喻句。
【4】请用“ ”画出语段描写果实之多的句子，并说说它表达了作者怎样的心情。
___________
【5】选文中直接表达作者情感的句子是哪一句？把它抄在下面的横线上。
___________
14、阅读下文，回答问题
地震中的父与子（节选）
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
【1】从“他挖了8小时，12小时，24小时……”这个句子中，你感受到了什么？
____________________________________________________________
【2】找出描写父亲外貌的语句，说说作者对父亲的外貌描写有什么作用？
__________________________________________________________
【3】画线的句子，前一句是对父亲的________描写，后一句是对父亲的________描写。后一句在朗读时一定注意要把父亲当时那种________的心情表现出来。
【4】选文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？
______________________________________________
15、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
16、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）
_________________
17、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）
__________________________________
18、仿写句子，把句子写具体。
例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。
（1）妈妈一边_________，一边_________。
（2）________________________________。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（3）天上挂着一道彩虹，____________，像________________________。
19、变魔术,改句子。
1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。
一阵风吹过,枯黄的树叶就像
20、把反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？
______________________________。
21、作文。
观察校园里的一处景物，按一定顺序写下来。
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