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1、古诗、名言填空。
_____________，山色空蒙雨亦奇。《饮湖上初晴后雨》——苏轼
______________，野渡无人舟自横。《滁州西涧》——韦应物
2、根据拼音提示写字词。
1．院子里灯xī____灭后，一只老鼠从门fèng____溜进厨房，它打翻了guì____子里的jiàng____油，偷走了lán____子里的豆fǔ____，气得奶奶直duò____脚。
2．叔叔在鱼缸里放了些浮píng____和zǎo____类，还装了一zhǎn____彩灯，看起来特别漂亮。
3、根据所学内容填空。
（1）“远上寒山石径斜，__________________。”这句诗中的“寒山”是指__________________。
（2）《采莲曲》一诗的前两句“__________________，__________________”让我们仿佛看到采莲姑娘与荷叶融为一体的情形。
（3）两岸猿声啼不住，__________________。
（4）一个篱笆三个桩，__________________。
（5）有理走遍天下，__________________。
（6）仁者爱人，__________________。
（7）__________________，暖于布帛；__________________，深于矛戟。
4、学以致用，根据语境填写恰当的内容。
（1）离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这让我想起宋代诗人王安石在《泊船瓜洲》中的名句“_________________，_________________”，不禁感慨道“人有悲欢离合，_________________，此事古难全”。
（2）诗能言志，我们要学会品读诗文的精粹。王冕在《墨梅》中写道“不要人夸好颜色，_________________”。
（3）我国著名作家谢婉堂取“冰心”两字做笔名，表明自己高尚纯洁的情操，这让我想起“_________________，
_________________”这两句唐诗。
（4）小军做错了事，好朋友严厉地批评了小军，小军很不高兴，爸爸会这样劝小军：“_________________，_________________”（请写一句学过的俗语）
（5）同样是送别，却有着不同的心境。王维在《送元二使安西》中这样写“_________________，西出阳关无故人”。柳永在《雨霖铃》中这样吟诵到“执手相看泪眼，_________________。”
5、伙伴→（ ）→（ ）→（ ）……
消灭→（ ）→（ ）→（ ）……
6、古诗阅读。
静夜思
明月 ，疑是地上霜。
举头望明月， 头 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人________。
【3】“举头望明月”中的“举”的意思是（ ）
A．抬起
B．全部
【4】诗人抬头看见了________，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的________。
7、古诗阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】从首句我们可知，诗人的家乡在_______，从_______到诗人的家乡只隔着几座山。
【2】整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？
________________________________
【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。
_______________________________________________
【4】运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。
_______________________________________________________
8、根据语境填写合适的诗句。
(1)没有到过大漠的人,很难想象出“ , ”的壮观景色。
(2)富春江一带景色秀丽,乘小舟顺流而下,你会产生“舟行 , ”的感觉。
(3)如果你有机会去江南,你会把“ , ”的美景用画笔描绘下来。
(4)“ ,海上明月共潮生。”春江月夜的静谧之美让人陶醉。
9、阅读与理解
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ），河流潺潺地流向大海，（ ）。从一首轻快的山中小曲，（ ）。
【1】按课文内容填空，在文中括号里写序号。
①大海哗啦啦地汹涌澎湃
②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙地流向河流
④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
【2】本段中心句是第______句。
【3】小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的，结合选文想一想，补全小雨滴的歌唱路线图。
小雨滴→小溪→( )→( )
【4】让你体会到“美妙”声音的语句是
_____________________________
10、阅读《奇怪的大石头》一文，完成练习。
后来李四光回到家乡 , 专门考 (查 察) 了这决大石头，他终于弄明白了 , 这块大石头是从 (摇 遥) 远的秦岭被冰川带到这里来的。经过 (近 进) 一步的考 (查 察), 他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果 ,(振 震) 惊了全世界。
【1】划去 “( )” 中不正确的字。
【2】造句。
专门：
终于：
【3】“研究成果”指的是什么？
【4】读了这段话后，你最想说哪些话？请你写几句。
11、阅读“选择合适的宠物”，完成练习。
你养什么样的宠物合适呢？下面这一份问题清单能够帮助你选择对你来说比较合适的宠物。
1．我家适合件么样的宠物？ | 公寓适合用水缸养鱼或用笼子养鸟，大狗和矮种马需要更大的空间让它们活动 |
2．宠物在家需要照顾吗？ | 如果没人在家，狗或猫整天待在笼子里会很不高兴，但是小仓鼠就不会介意 |
3．我的宠物需要什么样的食物？ | 宠物店为各种动物制作了许多特别的食物 |
4．我的宠物怎样进行锻炼？ | 仓鼠在笼子里的轮子上跑来跑去就感到很高兴，但是有些狗需要每天在户外锻炼大约一小时 |
5．我的宠物需要接受训练吗？ | 训练宠物是一项艰巨的工作。狗和猫必须训练它们不在家里大小便，狗还必须教会不乱跳和不乱咬东西 |
6．我需要为我的宠物买什么装备？ | 你的宠物可能需要笼子、窝、项圈和皮带、猫抓棒、玩具或其他装备。你要买下它需要的每一样东西 |
【1】邻居家送花花一只猫，花花想给宠物准备食物。最不适合的做法是（ ）
A．去邻居家要一点猫粮
B．买“食谱”学做猫粮
C．到宠物店购买特制的食物
D．把自己的晚餐分给猫咪吃
【2】工作忙碌、独自住公寓的笑笑想养只宠物缓解精神疲劳，下列动物较适合她养的是（ ）
A．大狗
B．仓鼠
C．猫
【3】可可妈妈想养只温顺的贵宾犬（小型犬）作为宠物,请你结合材料，给她提出几条合理的建议。
________________
12、阅读回答问题
南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的 ， ； ， 。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸……
(1)写出下列词语的近义词。（1分）
肆无忌惮（ ） 打量（ ）
(2)用曲线画出语段中描写南极环境的语句，在下面横线上写出这些环境描写的作用。（2分）
(3)根据原文在横线上填出相应内容，结合个人感受写出你对这句话的理解。（4分）
(4)读了此段，联系全文内容你想对企鹅爸爸说：(2分）
13、阅读短文，完成练习。
大 海 边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真有趣呀!
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
(1)在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印
(2)照样子，把句子写具体。
例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。
小鱼游来游去。 (摇头摆尾地)____________________________
(3)大海是什么?照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的______________。 大海是渔民的______________。
14、阅读语段，回答问题。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃， 水波还在荡漾
(1)填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
(2)用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(3)从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
（4）仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
15、把下面句子改成“把”字句。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
___________________________________________
（2）门被我打开了。
_____________________________________________
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
反问句：____________________________________
感叹句：____________________________________
（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？
陈述句：_____________________________________
感叹句：_____________________________________
（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句：_____________________________________
反问句：_____________________________________
（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
被字句：_____________________________________
把字句：_____________________________________
（5）太阳就要从天边升起来了。
拟人句：_____________________________________
比喻句：______________________________________
17、按要求写句子。
1．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。(改成反问句)
2.秋天，香山的黄栌红了。(改写成比喻句)
18、句子乐园。
【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。（用加点字造句）
一……就……
【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。（改成被字句）
【3】路这么滑，很容易滑倒。（改成反问句）
【4】红军长征时期的生活非常艰巨。（修改病句）
【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)
19、如何把一个画面写具体，仿照着写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
月亮出来了，撒下光辉。
__________
20、把下面的句子用恰当的关联词连接成为一句话。
（1）
（2）
（3）
21、习作
最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清楚你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自 己读后的想法。
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