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1、词语走进语境。
1．前面高楼的yǐng zi( )挡住了我们看月亮的shì xiàn( )。
2．我们听了小刚的钢琴yǎn zòu( )很高兴，大家一个劲地gǔ zhǎng( ) 。
3．美术老师为我们zhǔn bèi( )了各种yán liào( )。
2、看拼音，写词语。
guī cháo lú wěi bà zhàn shī mián
________________________
3、用部首查法查下面的字。
“乡”查（______）部，再查（______）画，共（______）画，组词（______）。
“城”查（______）部，再查（______）画，共（______）画，组词（______）。
“凰”查（______）部，再查（______）画，共（______）画，第5笔是（______）。
4、比一比，再组词。
鸣（______） 营（______） 胜（______） 膛（______）
鸭（______） 莹（______） 姓（______） 堂（______）
消（______） 规（______） 炮（______） 催（______）
俏（______） 观（______） 抱（______） 摧（______）
5、把下列诗句补充完整，再做练习。
赋得古原草送别
（唐）白居易
离离（____）（____）（____），（____）（____）一枯荣。
野火烧（____）（____），（____）（____）吹又（____）。
这首诗赞美了_________。（①春风的温和；②小草顽强的生命力）。
6、读古诗，回答问题。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这首诗的作者是____代的______，全诗描写的是_____（季节）的景色，从第____、____句诗中可以看出。
【2】诗人笔下的秋景图，主要写了_______、______、______、______四种景物，给人以清新明快的感觉。
【3】下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）。
A．这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。
B．诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C．“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D．古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
7、读古诗，完成练习。
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
【1】这是一首( )。
A. 送别诗 B. 思乡诗 C. 写景诗
【2】诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。
8、课内阅读
西江月 • 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
辛弃疾词
【1】将这首词补充完整。(要求：写正确、规范的字，注意行款整齐，布局合理。)
【2】在括号内选择正确答案画“√”。
这是一首词，“西江月”是（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是（词牌名 词题）。
【3】用“/”标出下面两句词的朗读节奏。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
【4】词中画“ ”的句子中，作者由___________联想到即将到来的__________。
【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
___________________
9、阅读短文完成练习。
巴学园的运动会 ①巴学园的运动会别具一格。 ②“钻鲤鱼比赛”要先跑到校园当中用布做成的大鲤鱼面前，从鲤鱼的嘴里钻进去，再从尾巴那儿钻出来，然后跑回到起跑点来。运动员在鱼肚子里拱来拱去时，鲤鱼看上去简直就像活了似的。 ③接力赛更是独一无二。要先跑上台阶，再跑下来。这里台阶的每一级都比一般的台阶低，不准一步跨过几级台阶，只能一级一级地登上去，再一级一级地下来。所以对那些腿长和个高的孩子来说适得其反，他们反而跑得慢。孩子们每天吃午饭时都要跑上跑下的台阶，居然可以作为运动会的比赛设施，想想都格外新鲜和有趣。大家嘻嘻哈哈地跑上跑下，从远处望去，那情景简直像是美丽的万花筒。 ④令人吃惊的是，每个项目的第一名都被全校个子最矮、四肢最短的高桥同学拿走了！当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去时，他已经唰唰涮地穿过去了；当大家还在笨笨磕磕地上台阶时，他短短的腿简直就像活塞一样噌噌地跑了上去，然后又像电影里的快镜头那样嗖嗖地跑了下来。高桥微微地抽动着鼻子，满怀激动和喜悦，领回了冠军的奖品。 ⑤运动会的奖品也具有巴学园的特色。冠军是一根萝卜，亚军是两根牛蒡（bàng），第三名则是一捆菠菜。以至于小豆豆长大以后，还一直认为运动会的奖品一律都是蔬菜呢！ （选自《窗边的小豆豆》，有删改） | 读了第③自然段，我的疑问是：_______________？ 这句话写得好，它用_________描写写出了高桥______________。 |
【1】根据提示，从“写得好”或“有疑问”的角度进行批注。
【2】理解词语意思。
“反”在字典中的意思有：①翻转；②和预感的不同；③回击，回过头来。
“适得其反”中“反”的意思选第________项，这个词语在文中的意思是：__________________________
【3】“巴学园的运动会别具一格”体现在哪些方面呢？请用简洁的语言写一写。
【4】根据短文内容或《窗边的小豆豆》这本书，你觉得巴学园会是一个什么样的地方呢？请写一写。
_____________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
柳
①在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息，所以，诗人写道：春色先以柳芽归，春风杨柳万千条。
②柳树（①）是最早的报春使者，（①）是经济价值较高的树木。
③柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。
④柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具。家具和农家小型建筑的优良木材。
⑤柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
⑥柳树枝（②）纤细，（②）很有韧性。在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
⑦柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，（③）是塘边河岸，（③）是丘陵山地，一经扦（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：无心插柳柳成荫。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
【1】文中①处应填的关联词是________，文中②处应填的关联词是________，文中③处应填的关联词是________。
A．虽然……但是…… B．无论……还……
C．不但……而且…… D．如果……就……
【2】与句子“在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？”意思不同的是（ ）
A．在那冰消雪融的时候，正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间。
B．正是那泛青的柳芽在冰消雪融的时候首先把春意带到了人间。
C．在冰消雪融的时候，首先把春意带到人间的正是那泛青的柳芽。
D．在那冰消雪融的时候，是那泛青的柳芽首先把春意带到了人间吗？
【3】“它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。”运用的说明方法是（ ）
A．举例子
B．列数字
C．打比方
D．作比较
【4】“无心插柳柳成荫”的前半句谚语是（ ）
A．有心栽花花不成
B．画虎画皮难画骨
C．月到中秋分外明
D．山穷水尽疑无路
【5】柳树用途很广，下面不是柳树用途的是（ ）
A．生命力强
B．防浪护岸
C．炼火药、做夹板
D．制作农具、家具
11、快乐阅读。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
（1）短文共有（ ）节，标上小节号。
（2）我能画出文中的量词。
（3）在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
（4）为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请用“ ＿”划出原因。
12、课内阅读
（ ）虎蹭贼，贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
（ ）虎驮着贼，贼骑着虎。
（ ）老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
（ ）老公公老婆婆再说“漏”。
（ ）贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
【1】根据课文内容排列下列句子的顺序_______________
【2】老公公和老婆婆说“漏”，吓跑虎和贼的原因是（ ）。
A. 老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物
B. 虎和贼以为老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物
C. 老公公和老婆婆知道有贼和虎来了，故意用“漏”来吓唬贼和虎
【3】老公公和老婆婆所说的“漏”指的是____________________________。
13、春天的阳光是金灿灿的。你瞧，它照在树上，树叶亮晶晶的，像一个个闪闪发光的小星星咋跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、两朵舒展开了，遍地都是，像五颜六色的小眼睛；它照在屋顶上，房子像是刷了一层金黄色的油漆，金碧辉煌，仿佛神话中的宫殿。
春天的阳光是香喷喷的。你闻，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草叶上清香的气味扑鼻而来；泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。
春天的阳光是彩色的，它给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们拥有彩色的心情。
【1】照样子写词语。
金灿灿 __________ __________
五颜六色 __________ __________
闪闪发光 __________ __________
【2】在（ ）里填上合适的词语。
（___________）的阳光 （___________）的树叶
（___________）的星星 （___________）的眼睛
（___________）的油漆 （___________）的味道
（___________）的芳香 （___________）的世界
【3】用“﹏ ”标出文中的一个比喻句。
【4】填空。
春天的阳光照在树叶上，树叶__________的，像_________________，照在花骨朵上，花朵像_______________________。照在房子上，房子仿佛____________________。
【5】为什么说春天的阳光是彩色的？
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14、精彩赏析阁。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
【1】联系上下文，请你给地球上的资源分类。
①矿产资源：__________________________
②生活资源：__________________________
【2】生活中你看到过哪些毁坏自然资源的现象？
____________________________________________
【3】你有哪些保护自然资源的建议？
____________________________________________
【4】平时你是怎样从小事做起，保护环境的？
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15、按要求写句子。
（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙：___________________
（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）
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（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）
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（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）
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（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
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（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）
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16、给句子换种说法，意思不变。
胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
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17、句子练习。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（用同样的修辞手法表达鲜花开放）_______
（2）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）
“你到底跑哪里去了？我都担心死了！”妈妈 _______
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑头担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（仿照例子，围绕一个意思写一写）_____
（4）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子写一种小动物的外形特点）________
（5）我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右，也就是说，在三刻钟大约的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了彩花粉的时间。（用修改符号修改）______
18、把下列反问句改成陈述句。
①难道这一天不是我最幸福的一天？
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②难道这不是一份苦差事？
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19、根据要求写句子。(10分)
(1)种子的生命力顽强。(改为感叹句)
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(2)难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？(改为陈述句)
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(3)他们的对话把我惊呆了。(改为“被”字句)
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(4)凉风伴着大雨下了起来。(修改病句)
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(5)生命( )短暂，( )容易流失。(填上恰当的关联词语)
20、改为“把”字句
史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。
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21、看图写话。
同学们，图片中有谁？他们分别在做什么？仔细观察后写下来，看谁写的又多又好。
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