1、将下列四字词语补充完整。
漏网之______ ______张______望 云______雾______
______鸣狗吠 ______言______语 名______大______
2、课文回顾。
(1)这学期我们学习了英国作家____写的《鲁滨逊漂流记》,还学习了____写的《匆匆》,从《十六年前的回忆》里认识了为了革命而献身的____,通过老舍的文章《____》了解了老北京过春节的民俗风情。
(2)春天是杜甫笔下的“随风潜入夜,____”的柔和细腻,是叶绍翁笔下的“___,一枝红杏出墙来”的蓬勃生机;夏天是袁枚笔下的“意欲捕鸣蝉,____”的童真童趣,是令杨万里惊叹的“____,映日荷花别样红”的美丽壮阔。
3、比一比,组词语。
织(_____) 刻(_____) 抢(_____) 蓝(_____)
积(_____) 该(_____) 枪(_____) 篮(_____)
4、把下面的歇后语补充完整。
(1)生死之交——(______)
(2)孔明借东风——(______)
(3)关公赴会——(______)
(4)徐庶进曹营——(______)
(5)______________——无(吴)用
5、根据要求写一写。
1.表示心情的词语:
高兴 ______________ ______________ ______________
2.照样子,写词语。
摇摇摆摆 ______________ ______________
半信半疑 ______________ ______________
6、阅读《宿新市徐公店》,完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
,树头新 绿未 成 阴。
, 飞入菜花无处寻 。
【1】把诗句补充完整。
【2】给多音字注音并组词。
( ) __________
宿( ) __________
( ) __________
【3】写出下面词语的意思。
树头:___________________
未:_____________________
阴:_____________________
寻:_____________________
【4】前两句写乡村景物,是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶,是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面,反映了儿童的 ___________。
【5】全诗洋溢着浓郁的_________,流露出诗人对儿童的________之情,对_________的热爱之情。
7、阅读古诗,完成练习。
望洞庭
,潭面无风镜未磨。
,白银盘里一青螺。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是( )
A.唐代诗人李白
B.唐代诗人刘禹锡
C.宋代诗人苏轼
【3】“白银盘”指的是________,“青螺”指的是___________。
【4】诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和的美。
8、阅读。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。
【2】翻译三四句。
__________________________
【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里?
__________________________
9、我会读,我会答。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
(《妈妈睡了》节选)
【1】“额”字按部首查字法,先查____部,再查____画,读音是___,请再组一个词语:______。
【2】照样子,写一写。
例:(乌黑)的头发 ______的头发 ______的头发
例:微微(渗出汗珠) 微微______ 微微______
【3】这一段是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
【4】读一读选段中的第二句话,用加点词语“那么”写一个句子。
_____________________________
【5】用“﹏﹏﹏﹏”在选文中画出一个拟人句。
【6】你看过妈妈睡觉的样子吗?写一写吧。(提示:可以模仿这一段话来写哟!)
_______________________________________
10、阅读下面的文章和补充材料,回答问题。
一罐果酱
①记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入维持生活。
②有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
③一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们过难关。”妈妈正要脱口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
④“伊瓦,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢情而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
⑤直到今天,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
【1】短文最后一个自然段画横线的句子中“‘送果酱’的人”意思是( )
A.帮助别人的人。
B.接受帮助的人。
C.给顾客送果酱。
D.让人送来果酱。
【2】下面不是文中描写外婆运用的方法的是( )
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
【3】下列对这篇短文的主要内容概括最准确的一项是( )
A.“我”家极度贫困,家中只剩下一罐果酱。
B.外婆让妹妹把家中仅有的一罐果酱拿去帮助“穷人”。
C.拥有三家酒店的妹妹总认为自己是“送果酱”的人。
D.妈妈病了几周,家人只好在后院生起柴火煮菜充饥。
【4】前两个自然段描写了“我”家的贫困境况,这样写在表情达意方面有什么作用?
______________________
【5】有人认为,外婆不应该让妹妹把家中仅有的一罐果酱送给“穷人”,你同意这种说法吗?说说你的看法及理由。
________________________
11、阅读感悟。
信誉的价值
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知 丈夫一听 气得双脚直跺 抱头痛哭 说 人最可贵的是讲信誉 你把我们最值钱的东西 信誉 只五元钱就卖掉了 叫我怎能不哭
果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……”
【1】在文中找出与“兴旺”意思相近的词:___________。
【2】给第四小节加上标点符号。(这一题可要细心哟!)
【3】“物美价廉”的意思是:_______________________________________
【4】找出本文的中心句,抄下来。
_________________________________________
【5】短文结尾 “妻子”想说什么呢?请你写一写。
我明白了,______________________________________________________”
12、我会读故事,回答问题。
羊妈妈收菜
①羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
②他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝ト的根最好吃。”
③他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
④他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。洋妈妈笑着说:“我们要吃西红柿的果实。”
【1】短文共有____个自然段,第二自然段一共有____句话。
【2】短文写了 _______和_______去________收菜。
【3】羊妈妈和小羊到了哪些地方去收菜?收的什么菜呢?请用线连一连吧!
萝卜地 收白菜
白菜地 收西红柿
西红柿地 收萝卜
【4】读了短文,我知道萝卜的( )最好吃,白菜的( )最好吃,西红柿的( )最好吃。
【5】你还知道哪些蔬菜?至少写两种蔬菜名,不会写的字用拼音代替。
________ __________
13、课外阅读,回答问题。
邓政委的棉衣
1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似地说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。
【1】给带下划线的字选择合适的解释。
战士们心疼地说……________
A. 疼痛 B. 关切、喜爱
【2】邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。________
A. 做 B. 变成 C. 被
【3】结合句子的意思解释划线的词。
①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。
单薄:________
②小万的年龄小,身体又单薄。
单薄:________
【4】总结本文记叙的顺序。
先写:________;
再写:________;
最后写:________。
14、阅读
________________
佚名
我家的西南边有一个长方形的小园,里面种着各种蔬菜和花草树木。
春天到了,大地像铺上了一块绿毯子。园里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始生机勃勃起来了。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,迎着朝阳,绽放了金黄色的笑脸。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,南瓜圆了。望着这些丰硕的果实,我感到小园是那么可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶从中伸出了一支支粉红色或紫色的小喇叭,正在为小园吹奏着动听的歌。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像在朝着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”
小园如此美丽,真是一幅诱人的四季画。
【1】文章按照_____________顺序描写了小园的美丽景色。
【2】联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)银装素裹:___________________________________
(2)丰硕:_______________________________________
【3】请在文中用“_____”画出一个比喻句,再用“﹏﹏”画出一个拟人句。
【4】把“这一切怎能不惹人喜爱”改写成感叹句,保持意思不变。
____________________________________
【5】判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)第3自然段中,“望着这些丰硕的果实,我感到小园是那么可爱”是说在作者眼里,四季中只有夏天是可爱的。_____
(2)短文按“总—分—总”的结构,写出了小园四季的美丽景色,表达了对小园的喜爱之情。_____
(3)文中的小园虽小,但作者观察细致,描写具体,如同展现了四幅优美的风景画。_____
【6】下列最适合这篇短文的标题是 ( )
A.我的小园
B.四季之美
C.小园的四季
【7】你最喜欢哪个季节的小园?请你说说你的理由。
__________________________________________________
15、按要求改写句子。
1.这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑的。(改为反问句)
________________________________________________________
2.父亲立刻会意了,接着说:“我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”(改为转述句)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改为比喻句)
________________________________________________________
4.教室里安静极了。(改为夸张句)
________________________________________________________
5.他说,怎么能以一个人牵动一个机关呢?(改为陈述句)
________________________________________________________
6.人民生活水平迅速提高,是因为党的改革政策好。(改为先因后果的句子)
________________________________________________________
7.老师家访。(至少扩写两处)
________________________________________________________
8.刘老师热爱生活,意志坚强,大家非常佩服他。(改成双重否定句)
________________________________________________________
16、把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句:_____________________
② 变成被字句:_____________________
17、按要求写句子。
1.将军白了秘书一眼:“战士们吃什么我就吃什么。”(改成转述句)
___________________________________
2.我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。(用关联词语把两句话连成一句)
___________________________________
18、把反问句改为陈述句。
(1)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
(2)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(3)鲸难道不是比象更大的动物吗?
(4)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
(5)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
19、按要求该写句子。
(1)这里真安静啊!(改成夸张句)
______________________________________________________________________。
(2)钢琴声传出来。(扩句)
______________________________________________________________________。
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
______________________________________________________________________。
(4)她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。(缩句)
_______________________________________________________________________。
20、按要求改写句子。
在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序,句子意思不变:_____________________________
21、习作。
我们有许多传统节日:春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。请选择一个传统节日,把节日中发生的某件事写下来。
要求:题目自拟;内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,表达自己的真情实感;字数在450字以上。