1、按要求填一填。
(1)在“折腾”、“折磨”这两个词语中,“折”字的读音依次是__________、__________。
(2)“新鲜”的意思:①刚生产、刚收集或刚制成的;②稀罕的,新奇的;③崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的了”一句中的“新鲜一词应选第__________种解释。
(3)“四时田园杂兴”的“兴”读音是__________,意思是__________。
(4)“白发谁家翁媪”的“媪”读音是__________,意思是__________。
2、根据提示,填写诗句。
1.《竹石》一诗中,常被用来形容革命者无论经受怎样的打击也绝不动摇,意志反而
更加坚强的诗句是:____________,_____________。
2.《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是:_________________,________________。
3、照样子写一写。
一束(光 ) 一束______
一封(家书) 一封______
一沓______ 一沓______
一支______ 一支______
4、读拼音,写词语。
táo huā nóng jù shāo kǎo
(_____) (_____) (______)
bāng máng pí láo dǎo yóu
(______) (_____) (____)
shāng diào jié jú jiǎo jiān
(______) (______) (____)
5、读句子,完成练习。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。
(1)这一句运用了__________的修辞手法,有力地突出了_____________。
(2)从画横线的句子中可以看出_______________。
(3)仿照例句,我也有过等待的焦虑心情,可以用一个句子表达:_________
6、阅读古诗,并完成练习。
赋得古原草送别(节选)
[唐]
离离 , 枯荣。
野火烧不尽, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】读完这首古诗,我要学习小草_____的精神。
7、课内阅读,完成练习。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和, 。
遥望洞庭山水色, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】古诗运用了_____的修辞方法,把_______比作______,把________比作________。
【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?
__________________________________
【4】《望洞庭》这首诗是_____ 被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了______的景色。表达了诗人_______思想感情。
【5】你还知道刘禹锡的其它诗吗?
_____________________________
8、阅读《暮江吟》,完成练习。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是______代诗人____________。
【2】本诗写的是什么时候的景色?( )
A.秋天傍晚
B.春天早晨
C.冬天黄昏
【3】第三、四句写了新月初升时的景色,作者把_____比作______,把____比作_____,表达了作者___________之情。
【4】怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗?( )
A.天上的云彩颜色各异,倒映在江面上江水的颜色就有所不同,一半是青绿色,一半是红色。
B.江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色,而被夕阳照射的部分变成红色。
9、阅读
神农尝百草
上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。黎民百姓生疮(chuāng)害病后,无医无药,不死也脱层皮。
老百姓的疾苦,神农瞧在眼里,疼在心头为了大家能有一个健康的身体,神农开始寻找各种草药,让人们吃了可以解除疾病和痛苦。
白天,他领着臣民到山上尝百草,晚上他叫臣民生起篝火,就着火光把它详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。
有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时天旋地转,一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,头不昏了,会说话了。从此,人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草,太危险了,都劝他还是下山回去。他又摇摇头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢!”说罢,他又接着尝百草。
最终,神农尝出了三百六十五种草药,写出了《神农本草经》,不仅帮助了自己的臣民,也帮助了后来的很多人。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。
【阅读链接】2020年9月8日习 主 席为获得“人民英雄”国家荣誉称号的中国工程院院士陈薇颁授奖章。神农尝百草,陈薇第一针,陈薇不但是研制新冠肺炎疫苗的人,还是疫苗的第一个接种者,陈薇就是当代“神农”。
【1】读《神农尝百草》故事的时候,你脑海中产生了哪些问题呢?把你的问题整理在下面的表格中,至少写两个,要注意从不同的角度提问题。
提问的角度 | 提出的问题 |
针对故事内容 | ___ |
___ | ___ |
【2】下面说法,有错误的是( )
A.神农氏为了让百姓有吃的,能看病,就亲自上山品尝了一百种草药。
B.神农氏利用灵芝草救了自己一命。
C.“神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。
【3】结合【阅读链接】,分析下列说法,不正确的一项是( )
A.神农是一个神话故事里的人物,而陈薇是我们身边的英雄,我们要从小树立远大理想长大做一名对社会有用、有贡献的人。
B.神农尝百草,陈薇试疫苗,都在告诉我们实践出真知。
C.神农、陈薇都在试药的过程中经历了失败,困难,但他们都坚持下来了,坚持不懈地去做一件事终会迎来硕果。
D.神农、陈薇都具有先己后人,不怕牺牲的精神。
【4】读了上面的故事和“阅读链接”,你想对神农氏或者陈薇说些什么呢?请选择一位人物写写你的心里话。
我想对___说,___
10、课文片段
月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。
(1)这段话共有( )句话,第( )句话提出问题,( )两句话回答问题。(3分)
(2)月亮不会掉下来的原因是什么?请用横线画出有关的句子。(4分)
(3)多音字组词。(4分)
为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
(4)抄写文中的一个比喻句,并仿写一个。(4分)
___________________________________________________
___________________________________________________
11、阅读选文,回答问题。
相逢是首歌
——写给我的学生
我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,lǐng lüè( )迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。
感谢你们,我可爱的孩子。或许我对你们要求过严,可你们知道吗,老师是严中有爱;或许我不苟言笑,距离你们心目中hé ǎi( )可亲的形象很远;或许我没有深入调查,有些武断,我们之间产生过误会,其实只要把事情说清楚,误会就会烟消云散;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。
感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般zhàn fàng( )。
感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。
“相逢是首歌,相聚是种缘。”这是我们的约定,永远的约定。
(有删改)
【1】读文中的拼音,在括号里填入正确的词语。
【2】根据意思,在文中找出相应的四字词语。
(1)翻山越岭,蹚水过河,形容旅途艰苦。________
(2)形容事物消失净尽。________
(3)不随便说笑,形容态度严肃庄重。________
【3】在学生即将毕业时,作者心情如何?她是如何描述这段师生关系的?
________________________________
【4】“远方还有更美好的景致在等待着你们”一句中“更美好的景致”指的是____________________。
【5】对题目“相逢是首歌”理解正确的一项是( )
A.老师和同学们的相识就像是在创作一首歌曲,有人作词,有人作曲,共同歌唱。
B.在老师的眼里,与同学们相逢就像一首歌,充满了对生活的热爱,对人生的美好追求,饱含了丰富的情感。
C.老师和毕业后的学生们再次相遇都要唱这支歌曲,表达对过去美好岁月的怀念。
12、课外阅读。
母亲的家务似乎永远也干不完。日复一日,在那破旧的(缝 蜂)(纫 仞)机上为我们缝衣服;在那低矮的厨房里为我们(作 做)饭、烤面包;在自己开辟的土地上侍(shì sì cì)弄蔬菜;还要(挤 济)牛奶,在搓(cuō chā)衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。母亲这样(幸 辛)苦,却没有一点儿怨言。她分明是快乐的 她对生活没有多大期望 全家人健康 幸福 就是她唯一的也是最大的企盼了
【1】给短文的空白处加标点。
【2】选择括号中正确的读音。
【3】从括号中选择正确的字。
【4】母亲如此忙碌,为什么却无比快乐?
__________________________________________
13、对比阅读。
(甲)
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,牵领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。(选自《乡下人家》)
(乙)
①白象是我家的爱猫,它真是一只可爱的猫!
②不但为了它浑身雪白,庞大如象,又为了它的眼睛一黄一蓝,叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟象话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它,几乎忘记拿钞票:查户口的警察看见了它,也暂时不查了。
③后来它跟一只雄班花猫谈恋爱了,肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后,它的肚皮大得特别,竟像一只白象了。我们用一只旧箱子,把盖拿去,作为它的产床。有一天,它临盆了,一胎五子,三只雪白的,两只斑花的。大家称庆,连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。
④小猫日长夜大,两星期之后,都会爬动。白象有儿耐苦得很,日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体,在五只小猫看来,好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。(丰子恺《白象》有删改)
【1】动物是我们的朋友,(甲)段描写的是____________________,表现了乡下人家的____________________。(乙)文描写的是____________________,表现了作者一家____________________。
【2】(甲)段中划横线的句子主要运用了____________________的辞手法:(乙)文第②自然段中划横线的句子把白象的眼睛比作了____________________。生动写出了白象眼睛____________________的特点。第②自然段结尾还用收电灯费的人几乎忘记____________________,查户口的警察也暂时____________________,从侧面表现白象的可爱迷人。
【3】读(甲)段的文字,我眼前仿佛出现了一幅____________________图:读(乙)文的第④自然段,我眼前仿佛出现了一幅____________________图,第④自然段中加点的“恣”在字典中的意思有:①放纵,无拘求;②舒服。在“恣意”这个词中,应选第____________________种解释,“恣意”的意思就是____________________
14、品读语句,在横线处写出自己的观点。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
【1】结合上下文,句中的“温暖”具体是指_______________________,“舒适”具体是指___________________、____________________、_______________________。
【2】屋内的___________与屋外的____________形成鲜明的___________,充分说明了桑娜的_______________________。
15、读下面的句子,给句子换个说法。
1.那个球被马嘴保住了。(改为“把”字句)
_____________________________________________________________
2.他把球门方向搞反了。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________
16、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子,请你按要求写句子。
(1)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!(照样子描绘颜色)
那夜幕的黑,______________;那海鸥的白,______________;而那______________,______________!
(2)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(用加点词仿写)
___________________________________________
17、句子训练营。
(1)我们不能忘记父母的养育之恩。(用上“难道”变成反问句。)
(2)小君会唱歌。小君会跳舞。(用“既……又……”连成一句话。)
18、句子练习。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改成陈述句)
________________
(2)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
________________
(3)他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(用带点的词语写句子)
________________
19、按要求完成下列各题。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)
_______________________________________________
(2)鱼钩上闪烁着光芒!(扩句)
_______________________________________________
(3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
______________________________________________
(4)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)
______________________________________________
(5)他的心被一种伟大的力量占据着。(改为把字句)
______________________________________________
20、按要求写句子。(6分)
(1)湖水像一面镜子。
__________________像____________________________。
(2)嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是______________, __________也是________________。
(3)例:妹妹把杯子里的牛奶喝光了。
杯子里的牛奶被妹妹喝光了。
小红把小树苗埋在了树坑里。
______________________________________________________________。
21、小练笔。(25分)
同学们在课余时间里读过哪些科学家的故事?比如霍金、爱因斯坦、牛顿、爱迪生……请选择一个你觉得有趣的故事写下来,与大家分享。