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1、日积月累。
1．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在________，斜飞于________的天空，叽的一声，已由这里的________，飞到那边的________。
2．竹外桃花三两枝，__________________________ 。
3．_________________________ ，添得黄鹂四五声。
4．_________________________ ，春来江水绿如蓝。
2、想一想，写出相关诗句。
1.读一读《宿建德江》，写出两句你知道的描写秋天愁思的其他诗句：
_________________________________________
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”是描写夏雨的。请你回忆平时读过的关于春雨、夏雨、秋雨的诗句，各写出两句：
_________________________________________
3.观察词句“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”的特点，写出你联想到的《西江月·夜行黄沙道中》中的词句。
________________________________
3、仿写与补充词语。
（1）照例子仿写。
热气腾腾（ABCC）：
如痴如醉（ABAC）：
窃窃私语（AABC）：
纷纷扬扬（AABB）：
白茫茫（ABB）：
（2）把下面四字词语补充完整，并填入相应的句子。
（ ）（ ）井然 （ ）号（ ）令 光怪（ ）（ ）
（ ）（ ）全非 前（ ）后（ ） 应接（ ）（ ）
①鸟的天堂确实是“鸟的天堂”，让我的眼睛（ ）。
②大地震让日本的福岛（ ）。
4、看拼音，写词语。
5、根据课文内容填空。
（1）__________________，映日荷花别样红。
（2）微微风簇浪，__________________。
（3）__________，__________，踏秋赏菊去登高。
6、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。（ ）
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，________。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，________。”我在毕业典礼上对同学说：“________，天涯若比邻。”
7、阅读诗句，完成练习。
《凉州词》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
， 。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【3】这首诗既描绘了一幅________的画卷，又表现了戍边将士_______的思想感情。
8、课内阅读。
游 子 吟
慈母手中线, 。
临行 ,意恐 。
谁言寸草心,报得 。
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是 朝诗人 。我还读过他写的古诗 。
【3】用自己的话说说下面字词在诗中的意思。
游子:
临:
意恐:
言:
【4】本诗通过回忆一个看似平常的 的场景,凸显并歌颂了 的伟大与无私,表达了诗人对母亲的 以及深深的 与尊敬。
9、快乐阅读。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(聚 收)集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发
言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来，教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声，大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
【1】用“＼”画去文中括号里错误的字和词。
【2】联系上下文，理解下面词语的意思。
交口称赞——______________________________
【3】仔细阅读短文，完成练习。
①宋庆龄说中国没有被淘汰，也不可能被淘汰。她这样说的理由是什么？从文中找出答案，用“________”画出来。
②大家为什么对宋庆龄的发言交口称赞？
____________________________________
③文中的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？
____________________________________
【4】读了这篇文章，你有什么感受和启发？
____________________________________
10、阅读课内语段，回答问题。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
【1】掉下来的法国梧桐树叶是什么样子的？（ ）（多选）
A．金黄金黄的
B．五颜六色的
C．闪着雨珠的
【2】是（ ）让水泥道铺上了地毯。
A．环卫工人
B．落叶
C．画家
【3】铺在水泥道上的是一块________________________________的、__________________________的、__________________________的地毯。
11、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。
猫
①猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事与不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
③它什么都怕，总是藏起来。可是他又那么凶猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】第①自然段中猫的性格古怪体现在（ ）
A. 它成天睡大觉，无忧无虑。
B. 它很贪玩，有时一天一夜都不回家。
C. 它有时很老实，有时很贪玩，而且又很尽职。
D. 它很尽职。
【2】第②自然段中“它还会丰富多腔的叫唤”具体表现在（ ）
A. 它的叫声长短不一
B. 它的叫声有粗有细
C. 它的叫声长短不一、粗细各异、变化多端
D. 它的叫声变化多端
【3】第③自然段中，说它什么都怕，可是他又那么凶猛。矛盾吗？为什么（ ）
A. 矛盾，因为它什么都怕，总是藏起来，一点也不凶猛。
B. 矛盾，因为它很凶猛，连蛇都不怕，所以它什么都不会怕的。
C. 不矛盾，因为它很古怪，有时胆小有时胆大。
D. 不矛盾，因为它白天喜欢藏起来休息，晚上遇到小虫或老鼠它就会很凶猛地消灭它们。
【4】下面是几位同学对这个故事的概括，你认为最准确的一项是（ ）
A. 猫的性格很古怪。
B. 介绍了猫的性格、叫声、习性等特点，表达了作者的喜爱之情。
C. 猫很凶猛。
D. 猫的叫声变化多端。
12、阅读课内文段，完成练习。
①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
②在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
③晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
④黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑤或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
【1】请简要概括选文第①段的主要内容。
______________________。
【2】写出下列词语的近义词。
孤独——（______） 安稳——（______）
悠然——（______） 嗜好——（______）
【3】白鹭的“嗜好”是_________。
【4】“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话是一个____句，有力地表达了作者对白鹭的_________之情。
【5】有的同学把选文第③段的内容概括为 “白鹭望哨图”，但有的同学不同意，认为这样概括不对。请根据选文内容，谈谈你的看法。
________________________________。
13、阅读理解。
童年傻事
那是我四五岁的时候，爷爷有段时间对笛子特别着迷，不仅天天吹笛子，还经常看电视里的笛子节目。
一天，爷爷去买菜了。我在家里看电视，不一会儿，爷爷最喜欢的笛子节目开始了。我多么想把这个节目留给爷爷呀！怎么办呢？我灵机一动，有了！于是我马上拿起桌布蒙在电视机上，阻止这个节目从电视机里“溜”走；我又找来废报纸把电视机的缝隙都塞满了，这样，笛子声就不会从电视机里“跑”掉了；最后，我又拿起胶布，粘了六层。哈哈！终于完成了，爷爷回来就可以看到精彩的笛子节目了。
爷爷终于回来了，我迫不及待地对他说：“爷爷，让我给你一个惊喜吧！”爷爷好奇地问我是什么惊喜，我便把爷爷 到电视机旁， 掉胶布， 开桌布， 出报纸。可没想到的是，电视屏幕上竟然是足球比赛。爷爷看看球赛，又莫名其妙地看看我。我受到打击，“哇”的一声哭了出来。
后来，经过我的一番解释，爷爷终于明白了我的用意，他哈哈大笑着安慰我说：“你不知道哇，爷爷今天就想看这场球赛，谢谢你，宝贝！”
【1】请把下面词语的序号填在文中的横线上。
①取 ②撕 ③掀 ④领
【2】在这篇短文中，“我”的情感变化是______、______、______。
【3】短文写了一件什么事？请你用简洁的语言写一写。
______________________________
14、课文《北京的春节》片段阅读。
①除タ真热闹。家家赶作年菜，到处是肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家（ ），不许间断，鞭炮声（ ）。在外边做事的人，除非（ ），必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
②正月初一的光景与除夕（ ）：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
③男人们在午前到亲成家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小版们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马，骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
④多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
【1】根据背通把课文中（ ）处补充完整。
【2】“正月初一的光景”中“光景”一词在句中的意思是（ ）
A.时光景物 B.情景 C.表示估计
【3】文中画横线的句子是个（ ），在本段中起（ ）的作用。正确的选项是（ ）。
A.过渡句 承上肩下 B.中心句 总结 C.总起句 总起
【4】第①自然段作者从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写除夕之夜的热闹，请选择填空。
A．视觉 B．嗅觉 C．听觉
“到处都是消肉的香味”从_____的角度描写：“红红的对联”、“各色的年画”是从______的角度描写的：“鞭地声”是从______的角度描写的。
【5】第③自然段写了哪些人？他们进行了什么活动？请用“谁干什么”的形式米回答。
男人们拜年、____________、小贩们____________________。
【6】这部分文章写了除夕和正月初一的热闹，是属于详写还是略写？
______________________________________________
15、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩句）
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里（缩句）
【3】冬天皂荚树落光了叶子。（把字句）
【4】水手从河底捞上了铁牛。（被字句）
【5】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
【6】特务很狡猾。（改为比喻句）
16、按要求完成列下句子。
海瑞不畏权势，敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢？
（改为陈述句）
（2）文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗？（改为陈述句）
（3）他是严嵩的干儿子，敲诈勒索手段十分狠毒。（感叹句）
（4）严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。（感叹句）
17、按要求改写句子：（12分）
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）
（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
18、缩句。（2分）
（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
19、按要求写句子。
1. 写一条与长江有关的古诗句。
2.例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。（仿写）
你用_____________________；你用____
_____________________________。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。（修改病句）
20、照样子，写句子，不改变句子的意思。
例子：我把地清扫干净了。
地被我清扫干净了。
1.我把衣服弄脏了。
2.我把小朋友扶起来。
3.妈妈被我的行为感动了。
21、习作。
你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。
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