1、把下面的词语补充完整。
美______绝______ 良______美______ 相______成______
一______而______ 半______三______ 瞑______蹲______
2、在括号里写出句中加点词的近义词。
1.第二家问我有没有等到夏天的耐心。(________)
2.依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。(________)
3.大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。(________)
4.顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!(________)
3、在括号里写出下面句子中加点词的近义词。
1.云彩在蓝色的天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状。________
2.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。________
3.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。________
4.只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。________
4、照样子,先组词,换个偏旁成新字,再组词。
拢(合拢) 刚( ) 载( ) 视( ) 霜( )
笼(灯笼) ____( ) ____( ) ____( ) ____( )
5、把词语补充完整,并选择最恰当的词语填入句子中。
神____妙算 三头六____ 响彻云____ ____疲力尽
低声____语 横七___八 惊慌失____ 未___先知
(1)忙碌了一下午,妈妈已经______了。
(2)他什么事都能猜中,真是______!
(3)在我军出其不意的袭击下,敌人______,全部束手就擒了。
(4)教室里学生们情绪高涨,歌声_______。
6、阅读《十五夜望月》,回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】写出前两句诗的意思。
____________________________________________________________________
【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇,请你从诗中选择一个你感受最深的字,品味它的妙处,并用简洁的文字表达出来。
_____________________________________________________________________
7、课内选文考查
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束,爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”,他的泪水不包含下列哪项?( )
A.国家平定了安史之乱,重获安定,诗人喜极而泣。
B.诗人回想战乱期间,乾坤疮痍,黎民受苦,因此感怀。
C.浩劫过去,诗人可以返回故乡了,不禁喜不自胜,高兴得哭了。
D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子,痛定思痛,悲从中来,无法压抑。
【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是( )
A.春天。 B.年轻的时光。
C.年轻的朋友。 D.春天的歌。
【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”,这四个地方之间都有很远的距离,而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来,让我们体会到___________________。
8、下面这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想情?
绝句两首(其二)
杜 甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
__________________________________________________________________________________________________
9、阅读下面非连续性文本,完成相关题目。
材料一:
读书有三种态度:一种是绝对信从的态度,凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度,用现实生活来检验,凡是对现实生活有益处的,取它,否则就不取。又一种是随随便便的态度,从书上学到些什么,用来装点自己,以便同人家谈闲天的时候可以应付,不致受人家讥笑,认为一窍不通。
(节选自叶圣陶《读书的态度》)
材料二:
2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表。(摘自网络)
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
20.38分钟 | 12分钟 | 144分钟 |
材料三:
国外的两位科学家,将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。阅读时,人类的心智至少需要0.5秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合,而电视拒绝给我们这0.5秒钟。有专家认为,书籍是与我们的左脑交流,电视是与我们的右脑交流,而左脑通常是负责理智的部分,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。
(摘自报纸)
材料四:
阅读时,你会感觉自己像一条游泳的鱼,自由自在,任思想驰骋(chěng)!
父母生养身体,书籍铸造灵魂。从这个意义上说,书籍好比我们的再生父母。
读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的——吃一道佳妙的菜,美味一会儿;穿一件漂亮的衣,神气一阵子;读一本有益的书,受用一辈子。
(节选自叶文玲《关于读书》)
【1】上面四则材料是六年级的小文同学在调查过程中搜集到的,从中可以看出小文搜集信息的渠道有_________、_________、_________。
【2】通过阅读材料一,我们知道了叶圣陶提出的三种读书态度,分别是_________、_________、_________。
【3】材料三中画线句子使用的说明方法是____、____。
【4】读完材料三,你想对那些爱看电视、不爱读书的同学提怎样的建议?写出理由。
_________________________________
【5】读了材料四,我们知道了读书能带给人智慧和快乐,读书带给你怎样的感受呢?请你写一写。
_________________________________
【6】根据材料进行判断,下面说法错误的一项是( )。
A.读书时,我们应该保持一种批判的态度,应该加以分析,不能盲目地迷信书本。
B.科学家得出的结论是:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
C.对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体也是适应的、愉悦的。
D.读有益的书赋予人的快乐不是短暂的,而是一辈子的。
10、读文段,完成文后练习。
卢沟桥的狮子
北京西南的永定河上有一座石头桥,那就是举世闻名的卢沟桥。它又叫狮子桥。桥两边的石柱上,都雕刻着栩栩如生的石狮子,就像一个石狮子展览馆。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像正在熟睡;有的小狮子藏到大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,很不容易数清楚。民间有一句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”现在人们把这里数清了,总共有501只。
【1】卢沟桥是一座__________桥,它最大的特点是__________,所以它又被叫做__________。卢沟桥上的石狮子的特点是__________、__________和__________。
【2】用“ ”画出能概括第二自然段段意的句子。第二自然段中,作者为了写清楚“这些狮子真有意思”,详细介绍了狮子的 和 。第二段结尾使用了省略号,表示 。
【3】解释词语:
举世闻名:_________________
【4】请你针对最后一段中画“ ”的句子提出一个问题并回答。
问题:____________________
回答:____________________
11、课内阅读。
十九世纪七八十年代,河南南阳小屯村的村民在田间劳作时,经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物,将形状较大的龙骨卖给了药铺,小的则被丢弃或扔进枯井。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材,龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。
直到1899年,一次偶然的机会,这些龟甲和兽骨上的刻痕,引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,对金石之学有很深的造诣。经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
【1】联系上下文解释词语。
造诣:____________________
【2】村民把__________称为龙骨。他们把形状较大的龙骨卖给了药铺,小的___________。药铺将龙骨_________。__________认为这些龙骨上的刻痕是__________。
【3】村民为什么将龙骨上的刻痕打磨掉?
________________________________
12、阅读短文,按文后要求去做。
在我的生活中,和我接触最多,对我影响最大的是我的妈妈。
从我记事起,看到妈妈待人总是热情地笑脸相迎。我们家住房挤,四五口人挤在一间不到14平方米的房间里。但是,不管春、夏、秋、冬,只要来了客人,我总看到妈妈热情地忙着安排住处,端菜倒水,买菜做饭,从不怠慢。
妈妈从不计较个人的得失。我家居住条件差,看到单位里别人家先后搬进了新居,我们难免发点牢骚:“论咱家的条件,也该分房子,为什么不分给咱们!”妈妈总是对我们说:“不急,你看那些叔叔、阿姨家不是也很挤吗?这样的事要往低处看,要是大家都去争,就会给领导和工作带来麻烦。”
妈妈是个平凡的国家工作人员,但是妈妈对自己平凡的工作总是那样尽职尽责。记得我九岁那年的一个夜晚,一觉醒来,已是深夜两点多钟了,妈妈还在伏案写东西。我催她睡觉,她却说:“写完稿子再睡才能睡踏实。”
我爱我的妈妈,从她的身上我看到了妈妈这一代知识分子_____________的优秀品质。
(1)给短文加题目:___________________
(2)给短文分段,并写出2、3、4自然段段意。
______________________________________
______________________________________
______________________________________
(3)用精练的词语将最后一小节补充完整。
13、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄 的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏夫的炎热。它把红色给了枫 树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给 田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】根据选文内容填空。
黄黄的叶子像_________;红红的枫叶像____;田野像______。
【2】菊花仙子得到的颜色有______、_________、______等,_____色是给果树的。
【3】抄写选段的中心句。
______________。
【4】秋天的雨还把什么颜色给了谁呢?仿照课文写一写。
_____________。
14、阅读短文,再做一做!
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,亮晶晶的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
【1】本文共有______个自然段。
【2】荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……
【3】照样子写词语: 碧绿碧绿
_________ _________ _________ _________
【4】想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?
________________________________
【5】荷叶姐姐会怎么回答呢?
荷叶姐姐说:__________________
15、改为转述句。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不过他!”
____________________________________
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
___________________________________
16、按要求改写句子,不改变句意。
(1)为了把家乡建设得更美好,我们应该努力学习。
改成反问句:
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导?
改成陈述句:
(3)”十一“之前,我一定写完稿件。
改成上重否定句:
(4)人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句:
(5)妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话:
17、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
_______________________________
2.浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。(改为比喻句)
_________________________________
3.江水已经涨了大概两丈多高了。(修改病句)
________________________________
4.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
________________________________
18、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
19、根据要求改写句子。
(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)
_________________________________________________________
(2)青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)
_________________________________________________________
20、将下列句子改为拟人句。
(1)太阳出来,月亮消失了。
。
(2)月亮一出来,满天的星星就不见了。
。
(3)夜空中的小星星一闪一闪的。
。
(4)今天,太阳被厚厚的云层遮住了。
。
21、作文。
小学生活即将结束,我们的成长蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦。
请以“成长需要____”(如互助、欢乐、挫折、理智、勇气……)为题,写一篇习作。要求:表达真实情感,内容具体,书写规范,字数在450字左右。