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1、根据解释写出相应的成语。
（1）用仇恨报答恩惠。________
（2）形容满脸笑容，十分高兴的样子。________
（3）遇事不利，遭遇不好。________
2、我会写这样的短语。
拼命地（_______）快活地（_______）甜甜地（________）
有趣的（_______）勇敢的（_______）美好的（________）
3、我能在括号里填上合适的词。
（_________）的雨声 （_________）的伞 （_________）的天空
（_________）的双眼 （_________）的声音 （_________）的毛巾
4、看拼音，把词语写在括号里。
爱是什么?是（qīnɡ pénɡ dà yǔ）（_____）中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友（xiǎo xīn yì yì）（_____）递过的纸巾;是灾难后（sì miàn bā fānɡ）（______）的人们从（wàn shuǐ qiān shān）（_____）之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句（ɡǔ lì）（______）的话语，是一个（jǐnɡ ɡào）（______）的眼神。其实，爱需要细细品味，它就在我们身边。
5、看拼音，写词语。
liáo kuò（_____） zhú jiàn（_____） xí sú （_____） qiā duàn（_____）
wén zi（_____） héng shù （_____） cuī cù （_____） niàn shū（_____）
6、诗歌阅读：
七子之歌（节选）。
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
资料袋
1553年，葡萄牙人取得澳门居住权；1557年，澳门开始被葡萄牙人租借；
1887年，葡萄牙政府与清朝政府签订了有效期为40年的《中葡和好通商条约》，澳门成为葡萄牙殖民地；
1987年，中国政府和葡萄牙政府谈判并签署了《中葡联合声明》；
1999年12月20日，澳门回归祖国，建立澳门特别行政区。
【1】《七子之歌》是爱国主义诗人________为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗，《澳门》只是其中的一首。
【2】“三百年来梦寐不忘的生母啊”中“生母”是指：____________
【3】请结合资料袋中的资料，写一写你对“他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂”这一句的理解。
____________________________
7、阅读。
白桦<节选>
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】从选文中找出恰当的词语填空。
______的寂静 ______的雪花 ______的树枝
【2】第一小节主要描写的是______，第二小节主要描写的是______。
A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美
【3】这两小节除了让我们感受到诗歌的意境美之外，还让我们感受到作者怎样的情感？
____________________________________________________________
8、阅读理解
卜算子·黄州定慧院寓居作
（宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【1】解释词语。
漏断：_______________
幽人：_______________
省：_________________
【2】用现代语言翻译前四句。
______________________________________
【3】赏析一下上阕。
______________________________________
9、课外阅读。
端午日
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
【1】短文是按什么样的顺序来描写端午活动的？（ ）
A．空间方位
B．事情发展
C．逻辑
D．时间先后
【2】茶峒的端午节风俗有_________、________、_________。
【3】短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？
___________________
10、课内阅读
渔夫皱起眉，他的脸变得（dé děi）严肃，忧虑。“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得（dé děi）把他们抱来，同死人待（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
【1】文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请把对它们的理解写下来。
嗯①：_______ 嗯②：_________哦③：________
【2】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【3】给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行！_______________
【4】一段作者抓住渔夫的______、_______、__________ 等描写，细致地刻画了渔夫的内心世界，突出了渔夫______________的美好心灵。
【5】文里接下来写的是“但桑娜坐着一动不动。”请你接着写一写桑娜听了渔夫的话，当时想些什么？神态有什么变化？有什么举动？ 你能写得比课文更细致些吗？不少于50字。
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11、阅读短文，回答问题。
其实你也有问题
有一则小故事是这样的：有位太太多年来不断指责对面太太很懒惰，“那个女人的衣服，永远洗得不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”
原来，是自己家里的窗户脏了。
每一个人都曾经遇到过不少愤世嫉俗的人，或者，你也有过些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友，但在倾听他们的怨言之后，总会发现有句老话说得很妙：可怜之人，必有可恨之处。看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些；错怪别人，也比检讨自己来得容易，于是，愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老，遇到有人过得好，都想咬他一口，斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。
【1】联系上下文，解释下面的词语。
（1）明察秋毫：_________________
（2）愤世嫉俗：_________________
【2】写出下面词语的反义词。
懒惰——( ) 容易——( ) 细心——( )
【3】对面太太的衣服洗不干净是因为什么？
________________________
【4】举例说明“可怜之人，必有可恨之处”。
________________________
【5】读了这篇短文，你明白一个什么道理？
_____________________
12、课外阅读
________________
①一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，他正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
②华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治疗，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。他让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”
③关公喝了几杯后，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常。华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，发出窸窸窣窣的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，谈笑风生。
④不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点儿也不痛了。先生真是神医！”华佗说道：“我为医一生，从未见到过你这样的人。君侯真天神也！君侯箭疮虽治，但必须爱护，过百日后，手臂就会平复如旧。”
【1】按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
【2】故事改编自四大名著之一的《__________》第七十五回，根据短文内容猜猜这一章节的回目是以下哪个选项？( )
A．美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将
B．诸葛亮智算华容关云长义释曹操
C．关云长单刀赴会伏皇后为国捐生
D．关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江
【3】选文三次写了关公的“笑”，请任选一处，走近他的内心。
①关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。
②将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，谈笑风生。
③关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点儿也不痛了。先生真是神医！”
我选择句子 联系上下文，我猜测关公当时是这样想的：_______________________
【4】选文不仅细致描写了关公这一人物，还用了很多笔墨描写华佗、其他将士，请联系选文说说这样写的好处。
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13、阅读课文片段，完成练习。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估算自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
【1】根据意思找出文中的词语。
（1）听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。（______）
（2）形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。（______）
【2】“根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”？为什么？
_________________________________
【3】文中画线的句子是对“鲁滨逊”的______描写，这样做是为了__________。
【4】“我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起，不管有没有用，体现了________。
【5】联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？
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14、课内阅读。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级。石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
【1】这段话写出了天都峰的特点是：______、_______。
【2】作者写这两个特点是突出______暗示______。
15、句子加工厂。(按要求写句子)
1．树叶飘落下来。(扩写句子)
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2．绿色的叶子下聚着许许多多的小虾。(缩写句子)
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3．蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”吗？(改为陈述句)
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4．我们不会忘记共产党的恩情。(改为反问句)
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5．我多么想看见你们天真的笑脸啊！(仿写句子)
_____多么______________________________________________!
6．千万缕阳光照射在宿舍门前的草地上。(改为比喻句)
________________________________________________________
7．今天，我在家里写了一篇作文和一张画。(修改病句)
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16、按要求照样子写句子。
例：我已经弹熟了这支曲子。
我已经把这支曲子弹熟了。
1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
__________
2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
__________
例：你做作业怎么这样粗心呢？
你做作业不能这样粗心。
3．难道我们能被困难吓倒么？
__________
4．这件事能完全怪他吗？
____________________
17、句子加工厂。（按要求写句子）
①这样的水围绕着这样的山。（改为“被”字句）
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②小明说：“我爱月亮，但我也爱星空。”（改为转述句）
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③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。（用上关联词把两句话合并成一句话）
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④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）
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⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。（用关联词合成一句话）
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⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢？（改为陈述句）
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⑦这么好的天气，我们应该去春游。（改为反问句）
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⑧根据括号里的提示语给词造句。
A摇篮（本义）___________________
B摇篮（比喻义） ___________________
18、 将下面的句子变为反问句。
电影是门伟大的综合技术。
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19、句子乐园。
【1】这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。（改成“被”字句）
【2】我连忙去拜访字典大楼，他耐心地告诉我字的笔画……（用加横线的词语造句）
【3】这可怎么写字，做数学题？（把句子换个说法，意思不变。）
20、照样子，把句子补充完整。
例：我爬上了大树。（高高的）
我爬上了高高的大树。
1．麦穗笑弯了腰。（金黄金黄的）
2．小手十分灵巧。（胖乎乎的）
21、从下列题目中任选一个写作。
1．这段时间我们观察了不少身边的事物，把令你印象最深的一种事物（动物或植物）写下来，注意抓住事物的特点，运用多种感官，多角度地写。
2．在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。要求：题目自拟，描写清楚，想象丰富。
①菊花 教室 清晨 ②眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
③胡萝卜先生 小女孩 小仓鼠 ④蚂蚁 大象
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