微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、知识回顾
1．巴金《海上日出》按__________、_________、_________的顺序描写了____________、_____________、_____________三种不同自然条件下的海上日出奇观。
2．叶圣陶《记金华的双龙洞》是按路上、________、________、________、________、__________。
2、“人之初”篇。
1．人刚生下来时，本性善良，性情相近，后来受到影响，性情就会有差异，《三字经》中说这个意思的句子是：___________，性本善，性相近，________。
2．如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，教育的方法，就是要专心一致，始终不懈。《三字经》中说这个意思的句子是：苟不教，________，_________，贵以专。
3、写出下列加点词的反义词。
（1）今年的冬天比往常要寒冷（________）一些。
（2）周日的时候广场上聚集（________）了好多人。
4、写出下列加点词在不同句子中的反义词。
(1)他行动大方,一点儿也不( )。
他出手大方,一点儿也不( )。
(2)一滴水很渺小,但聚集在一起却能产生( )的能量。
你以为很( )吗?其实这么丁点儿的事儿太渺小了。
5、加标点
黛玉连忙起身接见________贾母笑道________你不认得他________他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿________南省俗谓作辣子________你只叫他________凤辣子________就是了________
6、我会读，我会做。
我神州，称中华。
山川（ ），可入画。
黄河（ ），长江（ ）。
长城（ ），珠峰耸。
【1】在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）
①长 ②美 ③涌 ④奔
【2】读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。
【3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（ ）
A．珠穆朗玛峰很高很高。
B．珠穆朗玛峰很秀丽。
【4】文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。
7、延伸小阅读。
四时田园杂兴条（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱（lí）落无人过，
惟有蜻蜓峡（jiá）蝶飞。
【1】诗中表示颜色的词有________、_______，表现了农作物旺盛生长的情态。
【2】这首诗的前两句描写了哪些事物？
__________________________
【3】这首诗描写了________时节江南农村的田园景象，表达了诗人对农村生活的_____________________。
8、
咏华山
( )更无山与齐。 (1)给古诗排出正确的顺序，把
()举头红日近， 序号写在括号里。
( )只有天在上， (2)这首诗的作者是( )。
( )回首白云低。 A．李白 B．寇准
9、课外阅读
独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手．饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委（宛 婉）地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤．救生圈．潜水镜．遮阳帽等全套装备，共需人民币约20元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”
“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？ ”儿子不悦地说。
我顺（势 事）指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？”
五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！”
第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担．竹篮．镰刀。儿子头（戴 带）草帽，足（登 蹬）凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。
妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。”
儿子如遇大赦，立即把目光转向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。”
次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞……
半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子有一个显著的变化：
【1】请在短文题目的横线上给这篇短文加上恰当的题目。
【2】请用“/”划去短文括号里不正确的字。
【3】根据文中故事情节的发展，填写文章的最后一句话。
【4】文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’”，父亲真的在批评儿子“不行”吗？请把父亲说这句话时内心的真实想法写在下面。
________________________
【5】文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望？
______________________
【6】请根据故事的中心，写两句相关的名言警句（自编的也可以）。
______________________
【7】如果你是故事中的少年，用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。心情会怎样？请你给父母发条短信吧！
_______________________
10、阅读《松坊溪的冬天》片段，回答问题。
这是一条多么好的溪涧！溪上有一座石桥。溪中有好多溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸去。
溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有像蓝宝石般发亮的。
溪水多么清！溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮的影子，又照着山上松树林的影子。秋天里，蓝色的雏菊在岸边开放，溪中的流水照亮它们的影子。
我每天都要经过溪上的石桥，听见桥下的溪水声，唱得真快乐。日光照在溪中。我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。
【1】用“——”在文中画出描写鹅卵石的颜色的词。
【2】选文第一段主要写了什么？
___________________________
【3】文中划线的句子运用了_________的修辞手法。
【4】读完选文，你觉得小溪怎么样呢？
___________________________
11、课外阅读轻松答。(16分)
是谁出卖了刺猬
在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起。如果朝那个小眼儿吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万得替我保密，若传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”
过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。
后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说：“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”
小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友而生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……
（1）联系上下文解释下列词语。(4分)
垂涎：_____________________________________________________________
死穴：_____________________________________________________________
（2）根据短文内容填空。(3分)
( )的刺猬 ( )的乌鸦
( )的狐狸
（3）把下面的句子换一种说法，意思不变。(4分)
①放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）有的同学说，乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的，到关键时刻，却出卖朋友。不值得与这种鸟做朋友。你怎么认为呢？请谈谈你的看法。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（5）“但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……”谈谈你对这句话的理解。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、阅读理解。
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧（贴 靠）住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落（蹦 游）去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的（搏 博）斗很（猛烈 激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】读片段，用“√”选择合适的字词。
紧（贴 靠）住缸壁 向别的安静的角落（蹦 游）去
小虾的（搏 博）斗很（猛烈 激烈）
【2】这个片段是围绕“______”这一句话写的。
【3】读读片段，以下说法不正确的是（ ）
A．作者主要对缸里小虾的动作进行了描写。
B．只有仔细观察，才能写得这么细致。
C．小虾的脾气很暴躁，作者不太喜欢它们。
D．片段中小虾悠闲时与被惊扰时的样子都很有趣。
【4】仿照文中划线句子的格式，围绕一句话写一写。
小雨点真调皮，_________________________。
13、课外阅读一。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的芽儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】读短文，补充词语。
色彩________ 生机________
颜色________ 美不________
热闹________ 丰硕________
【2】从短文中选择自己喜欢的比喻句和拟人句，抄写在下面的横线上。
比喻句：________________拟人句：_________________
【3】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：_____________ 夏天：_____________
秋天：_____________ 冬天：_____________
【4】短文的结构是_____________，本文是按照_____________的顺序来描写漓江的景色。
14、赏析诗歌，做题。
繁星（七一） 繁星（一五九）
这些事—— 母亲啊！
是永不漫灭的回忆： 天上的风雨来了，
月明的园中， 鸟儿躲到它的果里；
藤萝的叶下， 心中的风雨来了，
母亲的膝上。 我只躲到你的怀里。
【1】这两首诗的作者是_______。第一首诗中写出“我”刻骨铭心的回忆的句子是___________
【2】第一首诗和第二首诗都表达了诗人对母亲的____________之情，也能感受到母亲对诗人的___________________。
【3】“这些事”成为“永不漫灭的回忆”，主要是因为（ ）
A．曾经的风景很美，让人难忘
B．儿时与母亲的相处时光让人难忘
C．母亲的膝上有好多好吃的
D．成年人照看母亲时温馨的时光
【4】“天上的风雨来了”“心中的风雨来了”两句中的“风雨”一词各表示什么意思？
第一个“风雨”的意思：___________________________
第二个“风雨”的意思：___________________________
15、句子加工厂。（5分）
（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）
________________________________________________________________
（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）
________________________________________________________________
（3）红旗升起来了。（扩写句子）
________________________________________________________________
（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）
________________________________________________________________
（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）
_______________________________________________________________
16、把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。
_______________________________
（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
_______________________________
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
_______________________________
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
_______________________________
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
_______________________________
17、那个打扮好的姑娘被巫婆的徒弟领了来。（改为把字句）
________________
18、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）
_____________________
19、请按要求变换句子。
1.改成“被”字句。
(1)芳芳拉着弟弟。
______________________________________
(2)男孩把灰雀带走了。
______________________________________
2.改成“把”字句。
(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。
______________________________________
(2)小庙被烟雾淹没了。
______________________________________
20、你知道这米糕是怎么做成的吗？（照样子，写句子）
_______________________________
21、习作。
根据材料内容，完成一篇习作。
选题：人生需要掌声，因为它能给你带来信心和勇气。亲爱的同学们，毕业之际请为自己鼓一次掌吧。为自己的点滴进步鼓掌，为自己的坚持不懈鼓掌，为自己的孝心鼓掌……相信掌声过后，你会以更棒的精神面貌迎接新的生活。请以“为自己的 鼓掌”为题，写一篇文章。
要求：把题目补充完整，语句连贯，内容具体，表达出自己的真情实感。四百字左右。
。
邮箱： 