1、给加点的多音字注音。
好人( ) 床铺( ) 耕种( )
好客( ) 铺路( ) 种子( )
教室( ) 口号( )
教书( ) 号叫( )
2、下面是一些利用成语制作的“别字"广告,请将故意用错的字画出来,改正在括号里。
1.六神有主(六神花露水广告) ( )
2.快治人口(四环素广告) ( )
3.默默无蚊(灭蚊器广告) ( )
4.口蜜腹健(营养液广告) ( )
5.骑乐无穷(自行车广告)。 ( )
3、根据课文内容把四字词语补充完整,并完成练习。
①喜不( )( ) ②天造( )( ) ③( )( )挠腮
④力( )神( ) ⑤( )( )缩颈 ⑥拱( )( )违
(1)上面词语中,表示毫无抵抗力,全部顺从的词语是____(填序号),与这个词语意思最相近的是____(A.俯首听命 B.供认不讳 C.天违人愿)。
(2)上面词语中,描写动作的有____(填序号),类似的词语还有________。
(3)这里物产丰富,山水秀丽,真是个____的好地方。(选词填空,填序号)
4、在括号里填上表示“看”的词语。
(1)傍晚,向远处(______),绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起,犹如一幅美丽的图画。
(2)这里的书太多了,稍微(______)一下,就得花半天的时间。
(3)秦王双手捧着璧,一边(______)一边称赞。
(4)科学课上,老师让我们研究树叶的秘密。面对那么多的树叶,同学们不仅仔细(____),还认真地记录发现的密码。
5、根据情境,在横线上填上相应的古诗词。
1.走进江南,我看见一方方荷塘,忽然荷花深处,一位江南女子划着小船而出,惊飞一群白鹭,此时想起“________,_________,____________________”这句词;行了一程,天空飘起雨丝,我看见一位头戴斗笠、身披蓑衣的渔翁在细雨中垂钓,这时“_________,__________,斜风细雨不须归”这句词在脑海中闪现。
2.明代诗人于谦借“__________________,___________________”两句诗寄托了洁身自好的情怀;元代诗人王冕借“_________________,_________________”表达贞洁自守的情操。
3.阅读古诗,四季美景尽收眼底:早春有“乱花渐欲迷人眼,_____________________”;盛夏有“____________________,映日荷花别样红”;深秋有“___________________,霜叶红于二月花”;寒冬有“千山鸟飞绝,____________________”。
4.老师指导大家观察写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的两句诗“___________________,___________________”让我们从各个角度观察事物本质,要全面。
5.通过赏诗,潜移默化中古诗的精神渗透了我们心灵,陶冶了情操,这不正是杜甫《春夜喜雨》中“____________________,_____________________。”
6、课外阅读
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】按要求填空。
(1)诗的第一节描写________。这里有________, 又有视觉, 也有与白日的联想和对比, 虽不言静而静自现。第二节接着描写在夜的寂静中, 潺潺的溪水在轻轻地歌唱, 这是________( 写作手法); 然后由听觉转入视觉, 引入的意象描写夜的美丽。
(2)第三节进一步描写________, 第四节又回到夜的静谧, 并再次写到________。
【2】夜是那么静谧、美好, 让人产生无限的遐想。你想对夜说几句吗? 请试试。
________________________
【3】你还知道哪些与植物有关的诗歌, 写在下面的横线上。
________________________
7、读课文《小小的船》完成题目。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。________ 的船________ ,________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。
【2】这首诗的作者是________
8、课内阅读。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【1】诗中的梅花的特点是___________________。
【2】诗人借墨梅要表达_________________的思想品格。
【3】诗中后两句用了____修辞手法。
【4】诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣?
____________________________
9、非连续性文本阅读
材料一:有一种载人飞船叫“神舟”;有一种卫星导航叫“北斗”;有一种探月工程叫“嫦娥”;有一种月球车叫“玉兔”;有一种火星车叫“祝融”;有一种暗物质粒子测探器叫“悟空”;有一种全球低轨卫星星座系统叫“鸿雁”;有一种空间站叫“天宫”。
材料二:北京时间2021年10月16日0时23分,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭,在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射,约582秒后,神舟十三号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。
材料三:北斗应用,遍地开花,它影响着寻常百姓的生活。国防科技、智能管网、航空航天离不开北斗的保障;自动驾驶、天气监测、无人机植保等,同样也离不开北斗的强大支撑。北斗就在你的手中!我们习惯用手机导航前往目的地;用定位向朋友发送相聚的地方;实时查看外卖的配送距离;瞬时接入自己所在位置,寻找离我最近的美食以及共享单车……这些便捷,都离不开卫星导航系统。
【1】如果你要关注神舟十三号发射信息,就应该选择阅读( )。
A.材料一
B.材料二
C.材料三
【2】关于神舟十三号飞船,下列信息错误的是:( )。
A.本次进入太空的航天员是翟志刚、王亚平、叶光富。
B.本次发射飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。
C.2021年10月16日0时23分,飞船进入预定轨道。
D.搭载神舟十三号载人飞船的是长征二号F遥十三运载火箭。
【3】请你说说“北斗应用,遍地开花,它影响着寻常百姓的生活。”这句话在这段中的作用是什么?读了这句话,你有什么感受?
______
【4】这三则材料都指向了一个共同的话题,它就是______。
【5】阅读材料一,探究我国航天工程中的命名特点,说说你的发现。
______
10、非连续性文本阅读
【材料1】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且干裂,像是松树皮了。
——选自《故乡》
【材料2】1911年辛亥革命以后,军阀官僚和帝国主义统治中国,他们掌握着中国的政治、经济、军事命脉。这双重的压迫,使中国的广大民众日益贫困,尤其是农民,不仅生活饥寒交迫而且毫无人权。
——《故乡》的创作背景
【1】中年闰土给你的印象是:__________________。
【2】作者在《故乡》中详细描写了闰土少年时、中年时的外貌,这样写的目的是( )(多选)
A.外貌描写是小说的常用写法,闰土长什么样,作者就怎么写,没有什么特别的目的。
B.这样对比着写,可以引发读者去思考闰土为什么会产生这样大的变化,进而了解当时的社会生活。
C.这样写反映了当时下层劳苦大众的生活和精神状态,表达了作者对现实社会的强烈不满。
11、阅读理解
第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,________你有一些学问和本领,________不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真人”。
【1】在文中的“________”上填入恰当的关联词。
【2】用“既要……也要……”造句。
________________________________
【3】文中“公德”的意思是________。“讲究‘公德’”就是要我们平时这样做(试举生活中的一个事例):________;文中的“私德”的意思是________。“讲究‘私德’”就是要我们平时这样做(试举生活中的一个事例):________。
【4】文中的“真人”“建筑人格长城”加引号,作用是________,这里的“真人”实际上指________,“建筑人格长城”实际上指________。
【5】陶行知有很多关于做人的名言,请你写一句。
_________________________________________
12、课外阅读。
最奇妙的蛋
①从前,有三只母鸡:一只叫阿毛,她的羽毛特别好看;一只叫阿力,她的腿特别长,而且特别有力;还有一只叫阿花,她的冠子就像一朵红红的花。她们都说自己是最漂亮的。
②狮子大王要在她们当中选出公主,说:“美不美不能光看外表,重要的是有没有本领。你们三个,谁下出的蛋最奇妙,我就让谁当公主。”
③一只母鸡用嘴梳理自己特别好看的羽毛,蹲在草地上。她“咯咯哒”大叫了一声。这时,大家看到草地上躺着一个蛋,白白净净的,就像磨得光洁圆润的大理石。
④过了一会儿,又一只母鸡“咯咯哒”响亮地叫了一声,站起来,在早晨和煦的阳光下舒展了一下特别有力的长腿。哇!草地上立着一个高高大大的蛋。
⑤当大家赞不绝口时,最后一只母鸡轻轻地蹲了下来。过了一会儿,她轻轻地“咯咯哒”叫了一声,然后站了起来,扶了扶头上红花似的冠子。哟!草地上竖着一个四四方方的蛋,直直的边,每一面颜色还不一样。
⑥三个蛋各有各的奇妙,一个光洁圆润,一个形体高大,一个方得出奇。狮子大王决定让她们三个都当公主。三只母鸡不再争了,高兴地拥抱在一起。
⑦从此以后,三只母鸡各有各的精彩。她们依然长得各有各的漂亮,依然各下各的奇妙的蛋。
【1】根据短文内容填一填。
三只母鸡都说自己是 的,她们下的蛋 ,狮子大王决定 。从此以后,三只母鸡 。
【2】文中加点词“赞不绝口”的意思是( )。
A.绝不称赞别人。
B.赞美的话说个不停。
【3】三只母鸡下的蛋各有什么奇妙之处?请根据第⑥段填空。
一只下的蛋_________;一只下的蛋______;最后一只下的蛋________。
【4】第⑦段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【5】这个故事告诉我们,应该( )。
A.互相学习,取长补短,大家都有一样的长处。
B.互相尊重,发扬自己的长处,做最好的自己。
13、按课文内容填空,并回答问题:18%
(1)《别董大》是 代诗人 写的,其中有一句至今广为流传的佳句是:
3%
(2)默写《枫桥夜泊》:
这首诗表达出诗人 的思想感情。5%
(3)请写出一首课外积累的唐代诗人白居易的诗:
4%
(4)默写《少年闰土》的第一自然段。6%
深蓝的天空中
逃走了。
14、阅读下文,回答问题。
意义非凡的苹果馅饼
在耶鲁大学的新生典礼上,校长每年都会特别介绍一位新生给全体师生。这一次隆重介绍的,是一个女学生,自称会做苹果馅饼。
耶鲁多才多艺的人多的是,校长为什么推荐一个特长是做苹果馅饼的人呢?因为是这样的,每年的新生都会填报自己的特长,但是几乎所有的同学都选择诸如运动、音乐、绘画、数学之类,从来没有一个人会写“擅长做苹果馅饼”。
思考一下,是什么样的孩子才会做苹果馅饼呢?
校长在台上问这个女孩:“你的是怎样学会做苹果馅饼的呢?”这个女生说:“我有兄弟姐妹,小时候,父母养育我们十分辛苦。特别是妈妈,她每天从早忙到晚,没有停歇一会,这样辛苦却还是无法应付一家人的生活。为了给妈妈减轻负担,我从小就开始用空闲的时间帮助她做家务。所以,我不仅学会了带弟弟妹妹玩耍,学会了剪纸娃娃、折纸飞机,还学会了做蛋糕、做面包,当然也学会了做苹果馅饼。”
这确实是一个令人(羡慕 喜爱 敬佩)的学生。
【1】根据短文内容理解词语。
多才多艺:_________________
诸如:_________________
【2】女孩的妈妈从早忙到晚表现了妈妈的(勤劳 认真);女孩帮助妈妈分担家务照顾弟弟妹妹表现女孩的(热情 感恩)。
【3】短文中画下划线的句子是什么意思,你从中体会到了什么?
_______________________________________________________
【4】在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号,再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感?
_______________________________________________________
15、照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1、大禹把洪水制服了。
2、老百姓被洪水害苦了。
16、我会照样子写句子。
例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治?
_____________________
2.学校这么近,还用开车去?
_______________________
17、照样子,改写下面的句子。
例:
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
2.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?
18、读下面句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现:_______________
你写的句子:_____________
19、(题文)按要求改写句子
1、夜雾笼罩着他们。(改成比喻句)
2、羊栏边的黄狗汪汪叫。(改成拟人句)
20、把下面句子换个说法,使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗?
②多可爱的小姑娘啊!
21、作文:
垃圾分类,刻不容缓。请写一写你对垃圾分类的认识和做法。
要求:字数在100字左右。文中不要出现真实姓名和校名。