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1、根据要求填写句子。
（1）古诗中也有人生滋味：身处异地，常有“移舟泊烟渚，_____________。”之感；客还乡，又会出现“儿童相见不相识，_____________。”的场景；与朋友别，会许下“待到重阳日，_____________。”的约定。
（2）《七律•长征》中，“_____________，万水千山只等闲。”一联总领全文，高度概括了红军在长征中不畏艰险的英雄气概。
（3）从“在天底下，_____________，而_____________”中，我们发现了草原的美。
（4）古代五行是指：_______ 、木、水、火、土；五谷是指：稻、黍、稷、_________、菽；
（5）焦裕禄为人民“鞠躬尽瘁，_____________。”的精神万古流芳。（填诸葛亮名句。）
2、查字典填空。
查加点的字 | 字形结构 | 部首 | 再查几画 | 再组两个词 |
碾米 |
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干扰 |
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沏茶 |
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3、照样子，写一写。
坑坑洼洼：______、______、______
人山人海：______、______、______
4、选字组词。
【称 秤】
【义 议】
【气 汽】 
5、比一比，再组词。
郊（________） 侧（________） 穷（________） 插（________）
胶（________） 测（________） 究（________） 播（________）
6、写出古诗的白话译文。
7、阅读古诗，完成练习。
绝 句
_____代______
____________________，____________________。
____________________，____________________。
【1】默写古诗《绝句》
【2】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_______”，“泥融”对“________”，“_________” 对“鸳鸯”。
【3】选一选，填一填。（填序号）
（1）这首诗的首句和第二句分别从（_______）和（_______）的角度来描写春天的清新秀美。
A．视觉 B．嗅觉 C．听觉
（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的（_______）描写和鸳鸯相偎而眠的（_______）描写，表现出春天的和谐宜人。
A．静态 B．动态
【4】根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）
这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
8、阅读课文古诗，回答问题。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
【1】“挑”在这里读（______），挑”在字典中有：①用竹竿等的一头支起；②用细长的东西拨弄；③挑拨，挑动。在挑促织”中“挑”应选（______）种。
【2】古诗的前两句运用了（___）的手法，借梧叶、（______）抒发了诗人的（______）。
A．托物言志
B．借物抒情
C．借景抒情
D．以物喻人
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A．《夜书所见》描绘的是冬末春初的景色
B．后两句诗描绘了小孩傍晚时分捉蟋蟀的画面
C．古诗前两句中动词的运用赋予梧叶和秋风以人的情感
D．“夜书所见”中的“见”在这里读“xiàn”，是显现，出现的意思。
9、课内阅读。
树之歌（节选）
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
【1】什么树在秋天叶子是红的？（ ）
A.枫树 B.松柏 C.木棉
【2】木棉____在____，桦树____守_____。（填序号）
①耐寒 ②南方 ③喜暖 ④北疆
【3】被称为活化石的是_______。
【4】查一查金桂在什么时候开花。
___________________________
10、读短文，回答问题。
美丽的花
花园里到处开满（mǎn）了五颜（yán）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的……美丽极（jí）了。
蜜（mì）蜂（fēng）们来了，采一篮（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiāng）。蝴（hú）蝶（dié）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tián）。
【1】短文有_________个自然段，第二自然段有_______句话。
【2】（蝴蝶 蜜蜂）采花粉，（蝴蝶 蜜蜂）吸花蜜。（选择正确的选项打“√”）
11、阅读《腊八粥》节选，完成题目。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
【1】选文中的画线句是对人物的____描写,生动地刻画了一个____的男孩形象。
【2】在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在选文中圈出相关描写。
【3】“糖若放多了,它会起锅巴……”一句中省略号的作用是（ ）
A．表示引文的省略
B．表示列举的省略
C．表示语意未尽
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A．因为八儿年龄小，个子矮，所以看不到锅里的情景。
B．透过八儿让妈妈抱他看粥的情景，我们可以体会到他迫不及待的心情。
C．锅中的一切指的是栗子、饭豆、花生仁、枣子等食物，并不包括糖。
12、阅读与感悟。
祖父的园子（节选）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
……
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
【1】选文讲了______________等几件事，其中写得最详细的事是________。
【2】“有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。”你从“不但没有……反而……”体会到了______________。
【3】“我”明明分不清苗和草，祖父为什么让“我”乱钩？
______________
【4】最后一句话中的“拿”“抛”，生动地表现出“我”______________。
13、阅读下面的文字，完成下题。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
【1】“刹那间”可以换成的词语有（ ） （多选）
A. 转眼间 B. 霎时 C. 顷刻间
【2】变色龙靠_________来判断昆虫的位置，用_________来捕获食物。
A. 舌头；眼睛 B. 眼睛；舌头 C. 舌头；舌头
【3】这段文字中的“_________”和“_________”写出了变色龙速度之快。 （ ）
A. 迅雷不及掩耳之势；刷 B. 刷；卷入 C. 迅雷不及掩耳之势；卷入
【4】下列关于变色龙舌头的说法正确的是（ ）
A. 变色龙的舌头跟它的身体差不多长。
B. 变色龙的舌头长度是它身长的两倍多。
C. 变色龙舌头的长度是它身长的一倍多。
14、阅读下文，完成文后的题目。
紫藤萝瀑布
宗 璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样茂盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn开（ ）似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时候一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒng（ ）罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年。藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摩了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
【1】根据拼音，写出相应的词语。
【2】第二段中的划线句用了_______ 的修辞手法，其作用是_____________________。
【3】细读全文，作者主要从_______ 、_______和_______ 等三个方面来描写藤萝花的。
【4】第8段中划波浪线的句子去掉好吗？为什么？
_________________________________
【5】宗璞的散文总是在朴实的文字背后蕴含着自己的人生感悟，读完此文，你觉得文中哪些句子能够体现作者的感悟？把它们摘抄下来，并与课文《丁香结》结尾一段所蕴含的人生哲理作简要的比较分析。
附：《丁香结》片段
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
摘抄：__________________________
__________________________
15、小枣树结了枣子。（把句子写具体）
____________的小枣树结了____________的枣子。
16、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句：
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句：
17、把下列句子改为反问句
（1）我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。
__________________
（2）地球所拥有的自然资源是有限的。
___________________
18、句子乐园。
1.这是一部有趣的电影。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩写句子）
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3.战士保卫边疆。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.教室里很安静。(改成夸张句)
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5.妈妈坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
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19、按要求完成句子。
⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
改为反问句：_______________________________________________________________
⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改为转述句：_______________________________________________________________
⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：_____________________________________________________________________
⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。
仿写句子：_________________________________________________________________
20、按要求完成下面的句子练习。
（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）
答：__________________
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
答：__________________
（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）
答：___________________
21、习作。
提示：这学期快结束了，你一定经历了许多有趣的事。选择其中一件，写一封信，与他人分享你的感受。
要求：①注意书信格式；②按顺序把事情写清楚；③写出自己的感受。
邮箱： 