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随时随地学习
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1、结合语境写字词。
1.他再三dīnɡ zhǔ（______）我不能说huǎnɡ（____）,而且要牢记自己的shì（____）言,努力地实践下去,不让自己后huǐ（____）。
2.牛lánɡ（____）与织女结了hūn（____）,过着甜蜜的生活。
2、在横线上填上恰当的词语
________的大绒团 ________的泉 ________的青苔
________的花环 ________的石头 ________的树叶
3、拼一拼，写词语。
1.2010年yà zhōu（_______）青年shuāi jiāo（______）锦标赛在黄山市体育馆隆重开幕，本次比赛共有来自印度、日本等十几个国家和地区的200多名运动员参加比赛。
2.一个人如果lù lù wú wéi（________），只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，到老了他就会hòu huǐ（______）。
3.2009年9月，身患jué zhènɡ（______）的西昌女孩晏启会，毅然决定juān xiàn（______）yí tǐ（______）供医学研究。
4、比一比，再组词。
桥___ 捧___ 卷___ 幻___
骄___ 棒___ 券___ 幼___
5、按要求填空。
1．我国四大民间故事是______、______。（写出其中的两个）
2．黄昏的空中_____,更是乡居生活中的一种_____。那是________,而且______。
3．“成群结队的________，在高空中__________，更是叫人感动。______，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人___________。”我们来到圆明园，了解了这一园林艺术的_________、建筑艺术的________化为一片灰烬的历史；我们走进“鸟的天堂”，欣赏了______的大榕树，见到了_________的鸟儿，发出感叹:__________啊！
4．冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“____________”来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“________________________”。而同桌张明在读完冰心《忆读书》一文之后，在学习上还不够勤奋，你会对他说：“_____________________________。”在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“________________________________。”
5．默写一首爱国主题的古诗
_________________________________________
6、阅读。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首诗的作者是_________代诗人__________。
【2】用“/”划分朗读停顿。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【3】解释下词语的意思。
莺啼：___________
四百八十：__________
楼台：__________
【4】下列选项中内容理解不当的一项是（ ）
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
D．这首诗以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
【5】为了突出江南春色，诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物？
______________________
【6】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
7、阅读诗句，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上 着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影 了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】按照原诗把诗句补充完整。
【2】用波浪线画出诗中的比喻句。
【3】这首诗描写的景物有：________、________、________、________、________和鱼儿。
【4】给下面的句子选择合适的解释。（填序号）
人影给溪水染绿了。
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
【5】这首诗有静有动，如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“ ”。
8、课内阅读。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】本诗的作者是___________朝的___________。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。
【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（ ）
A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
9、我会阅读。
花木兰（节选）
……
刘大哥：唉！
花木兰：刘大哥，你为何叹气呀？难道你不愿从军？
刘大哥：倒不是这个意思，只是我想来想去，觉得男子太吃亏了。
花木兰：这话怎么讲？
刘大哥：你想，我们男子要从军打仗，出生入死，可是女子呢,整天呆在家里坐享清闲，事事都要男子干。你说我们男子不是太亏了吗？
花木兰：刘大哥，你这话就太不合情理了，谁说女子不如男？男子到边关打仗杀敌，女子在家，白天耕田种地，夜晚纺纱织布，不分昼夜,辛勤劳作。你想，将士们吃的粮食是谁种的？你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？
李大哥、张大哥：花兄弟说得对，女子也是劳苦功高哇！
刘大哥：(恍然大悟)我想错了，多谢各位指教！
【1】写出文中含有反义关系的两个词语。
_______________ _________________
【2】这段选文的体裁是 ，它是由剧中人物的 、 、 和舞台指示组成的。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。
【3】花木兰用哪些具体事例说明女子也是劳苦功高的？____________________________________________
10、根据课文内容填空。
（1）莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。
（2）壁画的内容丰富多彩，有 的，有 的，有 的，还有
的。
11、课外阅读。
灵魂的丰碑（节选）
林彬
林徽因从梦中醒来，猛地拉亮电灯，梁思成也被惊醒了，慌慌张张去找药瓶
林徽因说：“我不是吃药，给我拿张纸来。刚才在梦里有一个设想，我得立刻把它画下来。”
自从接受设计人民英雄纪念碑任务，林徽因不知多少次这样从梦中醒来。1949年秋天，毛译东主席就为纪念碑的莫基填了第一杯土、1952年由梁思成和雕望家刘开渠主持纪念碑设计，参加设计工作的林徽因，被任命为人民英雄纪念碑建筑委员会委员，此时她病得已不能起床了。在起居室兼书房里，她安放了两张绘图桌，与她的病室只有一门之隔。
林徽因主要承担的是纪念碑须弥座装饰浮雕的设计，从总平面规划到装饰图案纹样，她一张一张认真推敲，反复研究。每绘一个图样，都要逐级放大，从小比例尺全图直到大样，并在每个图上绘出人形，保证正确的尺度。在设计风格上，林徽因主张以唐代风格作蓝本，选出许多资料，跟助手逐一分析，详细讲解，掌握基本特点。经过比较，他们最后选定了一种以唐风为主的风格。
两个月的时间，林徽因和关肇邺画了数百张图案，最后选定了以橄榄枝为主体的花环设计。
在选用装饰花环的花卉品种上，他们很伤了一段时间脑筋。最初选用了英雄花，经咨询花卉专家，得知木棉并非中国原产，随后放弃这一构想。
在上千种花卉中，他们最后选定了牡丹、荷花和菊花三种，象征高贵、纯洁和坚韧。
须弥座正画设计为一主两从三个花环，侧面为一只花环。同基座的浮雕相互照应，运用中国传统的纪念性符号，如同一组上行的音阶，把英雄的乐章推向高潮。
1953年完成了景泰蓝抢救工作以后，林徽因的身体又一次垮了下来，她生命的热能仿佛彻底耗尽了。每到寒冬，地的病情就愈加严重，药物已不能奏效，只能保持居室的温度。即使是一场感冒，对林徽因也是致命的。每到秋天，梁思成就要用牛皮纸把林徽因居室的墙壁和天花板全都糊起来，几个火炉也早早地点上。不久，林徽因因病情恶化，住进了同仁医院。
【1】仿写词语。
慌慌张张（AABB式）______________ ______________ ______________
一张一张（ABAB式）______________ ______________ ______________
【2】林微因是中国著名的_______、_______和作家，是______________和中华人民共和国______________深化方案的设计者之一。
【3】人民英雄纪念牌须弥座的设计以____________为主体，正面设计为__________，侧面为一只花环（由_______、_______和_________三种花组成，象征着______________）
【4】下列对选文的理解不正确的一项是（ ）
A.选文主要介绍了林徽因生病的状态。
B.文章开头的从梦中惊醒表现了林徽因为了完成设计人民英雄纪念碑任务而日思夜想的专注状态。
C.林徽因在病重之时仍坚持工作，这种对待事业的忘我精神也是高贵的灵魂。
12、（二）阅读下面文章，然后回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨 _______的露珠 _______的绿叶
________的梨花 ________的阳光 _______的海洋
【2】读短文，找出银梨果的特点填空。
（1）形状：_________________________________________________。
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
（2）颜色：开始呈_________________，后来__________________。
（3）气味：_______________________________________________。
【3】从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题！
【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_________、____________ 。
【5】给短文加一个合适的题目填在文前的“ ”上。
【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
_______________________________
13、开心阅读。
小蚂蚁
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急忙往家里赶。回到家，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回家去。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
【1】这段话一共有（________）句。
【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻——（ ） 明白——（ ） 团结一致——（ ）
【3】读了短文，我知道小蚂蚁是用___________来传递消息的。
14、阅读短文，回答问题。
12日黎明出征，17日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行，留下了一个个经典瞬间。
经典瞬间二：
灰白色的低云层层叠叠，零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整，轰鸣声中，托举着神舟六号飞船的长征二号F型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功！”“一二级分离成功！”随着火箭的每一个完美动作，掌声骤起，人们大声叫好。583秒后，船箭分离，飞船入轨。两度金秋，两度飞天。继杨利伟之后，两位中国人再次叩启了苍穹。
【1】根据内容，为“经典瞬间二”加一个小标题。
_________________________________
【2】读这部分文字，你从中了解到多少有关“长征二号F型运载火箭”的知识？
__________________________________
【3】拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。要求内容深刻、语言精练。
__________________________________
15、假日里，爸爸把我带去黄山，爬天都峰。（改为“被”字句）
________________
16、按要求填空。
（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）
_________________________
（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）
______________________
17、把下面的句子改为被字句。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
18、根据要求完成句子练习。(9分)
（1）读一读，用黑体词语写话。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。
（2）用例句表达手法写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（3）我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)
（4）尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)
19、 按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
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缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
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20、双重否定句改为肯定句
1．双方激战了几十分钟，依旧不分胜负，不得不进入加时赛。
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2．他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。
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3．为了供她上学，她的父母不得不节衣缩食。
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4．他因水灾不得不去过流亡生活。
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5．雨越下越大，运动会不得不中止。
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6．我们利用有利地形，又调来几支队伍，使敌人陷于四面楚歌的绝境，不得不缴械投降。
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7．她积劳成疾，不得不放下手中的活。
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8．为了一家人的生活，爸爸不得不四处奔走。
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9．回家途中遇到一个故友，不得不停下寒暄几句。
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21、留言条。
今天，王玲去老师办公室还上周借的书，可是老师不在，请你替王玲写一张留言条。
注意：语句表述通顺，书写格式正确。
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