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1、补充词语并完成练习。
( )山流水 天( )之音 余音( )梁 黄钟大( )
( )歌曼舞 行( )流水 巧夺( )工 惟妙惟( )
( )龙点睛 笔( )龙蛇 妙笔( )花 栩栩如( )
1． __________、__________、_________、__________都与音乐有关。
2． __________和_________都含有“相似、逼真”的意思，其中“______”是ABAC式的词语，类似的词语还有__________、____________。
2、课文回顾
1．移舟泊烟渚，______
3．明月别枝惊鹊，________
4．__________，路转溪桥忽见。
5．黑云翻墨未遮山，__________。
3、读句子，根据拼音写词语。
1．气候yí rén( )的云南充满了shī qíng huà yì( )。
2．yè mù( )降临，月光liú xiè( )下来，照在hú pàn( )的竹林里，别有一番yùn wèi( )。
3．她放弃了城市ān yì( )的生活，是因为年纪大了，yù fā( )思念老家的亲人，这份xiāng chóu( )着实令人感动。
4．如果你答应了人家，就应该lǚ xíng( )自己的诺言。
4、根据语境，看拼音写词语。
近年来，中国科技取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就，从逐梦海洋到探索宇宙，一个个dà guó
zhòng qì( )，展现当今中国的高科技和硬实力。再到如今“tiān gōng( )课堂”的开设，更是miăn lì( )我们为huī huáng( )的明天继续努力，星辰大海的征途上，让世界听见中国梦想的声音。
5、按原文填空
静夜思
（_____）（_____）明月（_____），疑是地上霜。
举头望明月，（_____）头（_____）（_____）（_____）。
寻隐者不遇
松下（______）童（_______），言师采药（_______）。
（______）（______）此山中，（______）深不知处。
6、课外阅读。
寒食
陈与义
草草随时事，萧萧傍水门。
浓阴花照野，寒食柳围村。
客袂空佳节，莺声忽故园。
不知何处笛，吹恨满清樽。
（注）寒食，即寒食节，在每年四月四日，清明节的前一天。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所有叫作“寒食节”。
【1】联中的诗眼是哪两个字？请试作分析。
______________________
【2】诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？
______________________
7、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。
【2】诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”；描写“雨中”的诗句是“________ ”；描写“雨后”的诗句是“________”。
【3】从全诗来看，诗人所描写的雨是（ ）
A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨
【4】这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。
8、饮湖上初晴后雨
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】诗中的“西子”指________。
【3】下列对字词的解释不正确的一项是（ ）
A．方：正。
B．亦：也。
C．欲：贪心。
D．潋滟：波光闪动的样子。
【4】诗的前两句描写了西湖________和雨天的景象。
【5】诗中运用比喻的修辞手法，把_____比作______，突出了西湖的_______。
【6】在诗中，诗人_________（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是：____________，______________。
【7】诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“______________”。
9、阅读平台。
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。
他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看他。小鸭子说：“刺猬大哥，我把平时蜕（tuì）下来的羽毛织在一起，给你缝（féng）了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”
听了小鸭子的话，刺猬的心里暖暖的。
【1】短文共有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。
【2】句中加点的“他”指的是（ ）
A.刺猬 B.小鸭子
【3】小鸭子给刺猬送来了（ ）
A.羽毛 B.鸭绒被
【4】刺猬心里暖暖的，是因为（ ）
A.冬天的阳光照得他很温暖。
B.得到小鸭子的关心，他很幸福，心里暖暖的。
【5】听了小鸭子的话，刺猬会说什么呢？
刺猬会说：______________________-
10、天上住着很多很多星孩子。每天傍晚，他们都到银河去洗澡。这银河水洁白洁白的，就像牛奶一样，星孩子跳进去一洗，身上就会发出光来，亮闪闪的，好看极了。
【1】这段话共有 句。
【2】每天 ，星孩子们都到 洗澡。
【3】用“ ”画出短文的一个打比方的句子。
11、阅读下面的内容，完成相关的题目。
（一）
5月1日 晴
早上出门，我遇到了一只蚂蚁， 她穿着一件黑色和红色的外套， 一顶红色的帽子。爷爷教过我们，
礼貌非常重要。所以，我微笑着对这只蚂蚁说：“早安。”
然后我发现，她的后面还排着长长的队伍，一共有600只蚂蚁！我的天啦！我只好站在那儿，向每一只蚂蚁说：“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”……
说完第601次“早安”以后，太阳已经懒洋洋地准备回家了。我也累得趴下了。
（二）
【1】结合（一）（二）两个内容，我们能知道， 日记中的“我”是指______。《蚯蚓的日记》是一本______的书。
【2】帮小蚯蚓修改一下日记中划线句子。
她穿着一件黑色和红色的外套，一顶红色的帽子。
____________________________________
【3】当你读到“太阳已经懒洋洋地准备回家了”，你眼前有怎样的画面？请写一写。
__________________________________________
【4】预测一下，小蚯蚓回到家，爷爷会怎么说他呢？
____________________________________________
12、阅读
夜间飞行的秘密（节选）
①为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（问题①：科学家是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘密的？）他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
②科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（问题②：把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处？）
③三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
【1】阅读选文，把下面的实验记录补充完整。
实验顺序 | 实验方法 | 实验结果 | 实验结论 |
第一次 | 把蝙蝠的眼睛蒙上 | _________ | 蝙蝠夜间飞行，靠_______探路。 |
第二次 | _________ | 铃铛响个不停 | |
第三次 | 把蝙蝠的嘴封住 | _________ |
【2】请在下面的括号里选择提问的角度（填序号），再提出自己的问题。
A．针对课文内容 B．针对课文写法 C．联系生活经验
问题②是( ) 提出的。读了选文，我能( ) 提出一个新问题：_________。
13、阅读文段，回答问题。
其实南郭先生撒了个弥天大谎他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候。南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头。脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入。南郭先生就这样混过了一天又一天。
——《滥等充数》
读了文段，请用一两个词概括出南郭先生是一个怎样的人？并用横线在文中画出具体描写他的句子。
14、课外阅读：读《只希望能给你一点快乐》，完成下列各题。
只希望能给你一点快乐
①做起事来丢三落四的“没头脑”，别别扭扭、让他往东他偏往西的“不高兴”，这两个诙谐幽默的经典儿童文学形象自1956年诞生，如今已经66岁。而将这两个形象创造出来，让他们陪伴了几代人的儿童文学作家任溶溶，在今年5月19日，刚刚度过了他100岁的生日。
②任溶溶不仅是作家，更是儿童文学翻译家，自1946年出版第一本外国儿童翻译作品至今，他一直笔耕不辍，先后翻译了《长袜子皮皮》《彼得·潘》《小熊维尼》《夏洛的网》等数以百计的经典儿童文学作品。“一张纸，一支笔，一把椅子和一张桌子，一页一页'爬格子’。”这是任溶溶之子任容康印象中父亲的日常，他从上世纪四五十年代，写到了现在。
③有趣且乐观，是熟识任溶溶的人最常提及的两个词。无论面对面聊天，还是电话里说话，时不时就听到哈哈哈。有一次，老朋友孙建江去看他，他见面第一句就是“孙悟空来见猪八戒了，哈哈哈……”孙建江仔细一想，自己姓孙属猴，而任老属猪，进入鲐背之年后需要整天戴着呼吸器，只有吃饭喝水才摘下来，呼吸器像长嘴巴，他就自嘲为猪八戒了。
④法国作家圣埃克苏里说：“每个大人都曾是孩子，可惜很少有人记得。”任溶溶无疑记得，而且，这个“孩子”一生没有离开过他。任溶溶说了很多次：“我写儿童诗，很多的创作都在写小时候的自己。”他也说，他有一个很好的朋友，那就是“小时候的自己”，那个没有被他遗忘的“孩子”成为他翻译和创作儿童文学取之不尽的灵感来源。
⑤所以，怎么会不快活呢？他写的上百首童诗中，有一首叫《怎么都快乐》：“一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的……两个人玩，很好！讲故事得有人听才行……三个人玩，很好……”这首诗2017 年被收录进统编版小学语文一年级下册。
⑥《没头脑和不高兴》出版时，任溶溶为大读者和小读者都写下一段话。他对小读者说：“这本书当然是献给你们的，我一辈子就是为你们写书。我只有一个希望，就是它能给你一点快乐。”他对大读者说：“你好，祝贺你长大成人了！不过我也有一个希望，就是你们小时候读我的书，如今觉得我没骗你们。
（选自《中国新闻周刊》，有删改）
【1】联系上下文，理解“笔耕不辍”的意思。
笔耕不辍：_______________________________
【2】读了短文，你觉得任溶溶爷爷是一个怎样的人？
___________________________
【3】你读过哪些经典儿童文学作品？它给你带来了哪些快乐？请联系上文并结合你的阅读经历谈谈感受。
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15、读采访结果，仿写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。________很________，________也很________。
16、按要求写句子。
1．李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。(缩写句子)
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2．他想，病人吃错了药，那多危险啊！(改为陈述句)
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3．他整整大约用了二十七年的时间写成这部书。(修改病句)
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17、改成间接转述句
这一年暑假，语文老师找到我说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”
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18、杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）
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19、按要求改写例句，不改变句子的原意。（5分）
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
⑴变成“把”字句:_______________________________________________
⑵变成“被”字句：_______________________________________________
⑶变成反问句：___________________________________________________
⑷变成设问句:______________________________________________________
⑸变成双重否定句：_________________________________________________
20、句子练习。
我们是祖国的花朵。
这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。
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21、笔下生花。
每份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物，接受礼物的过程和心情。或自己设计和准备的礼物，送给别人的过程和心情。
要求：1、叙述完整。2、感情真挚。
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