山西省长治市2026年小升初（1）语文试卷含解析

1、猜猜我是谁（根据意思写词语）。

1．平平安安没有受到伤害。（      ）

2．表面断绝关系，实际上仍有牵连。（      ）

3．比喻无法脱逃或无力抵抗。（      ）

4．消失得没有踪迹。（      ）

2、古诗擂台。

课文中的：

夜书所见

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课外学的：

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3、看拼音写汉字。

jì mò（_____） jiǎo xínɡ（_____） qīn xí（_____） jiàn wēi zhī zhù（_____）

dān ɡe（_____） kǒnɡ bù（_____） xī shēnɡ（_____） fān xiānɡ dǎo ɡuì（_____）

4、按要求填空。

（1）“山”的笔顺________________共（________）笔,第二笔是（______），组词（__________）。

（2）“火”的笔顺______________共有（______）笔，第二笔是（______），组词（_________）。

（3）“里”共（________）笔,第五笔是（_______）。

5、看拼音，写词语。

diàn tánɡ línɡ lónɡ hónɡ wěi

__________ _________ ________

6、读下面的古诗《过故人庄》，并完成填空。

过故人庄

唐·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【1】解释下列字词。

过：_____________   鸡黍：_____________

轩：_____________   话桑麻：_____________

【2】诗中一、二句从应邀写起，“故人”说明_________。三、四句是描写_________的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村_________。

【3】下面对这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A. 首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。

B. 颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静；下句是近景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的景象。

C. 颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。

D. 尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。

【4】诗中的“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。

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7、阅读短文，完成练习。

寒食

韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】这一首诗主要采用了什么样的表现手法？效果如何？请简要分析。

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【2】诗的前两句写的是____________，后两句写的是____________

【3】后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。

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【4】这首诗表现了怎样的主题？请简要分析。

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【5】诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？

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8、阅读诗歌，回答问题。

我骄傲，我是中国人（节选）

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我骄傲我是中国人。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

【1】改写画线的句子，不改变句意。

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

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【2】诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：________、________、________、________。

【3】根据诗歌内容连一连。

长城   胸脯

泰山   血液

黄土高原 手臂

黄河流水 脚跟

【4】读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？

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9、（二）战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老上走上前去，先对耳聋的孩子说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名所四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉着老人连声道谢。

老人说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”

（1）用曲线画出老人所讲的使两个孩子开始新的追求的话。（2分）

（2）用直线画出点明文章中心思想的句子。（2分）

（3）给第一段选择一种恰当的段意，在后面的括号里画“√”。（2分）

①两个孩子都有不幸的命运：一个耳聋了，一个眼瞎了。（   ）

②两个孩子的理想破灭了。他们感到失望，埋怨命运的不公。（   ）

③两个孩子都非常伤心，痛哭流涕。（   ）

（4）从文中找出带点字的近义词，写下来。（4分）

避免（ ） 专心（ ）

（5）细读文章，把相应的内容填入括号内。（5分）

两个孩子的理想分别是（ ）和（   ），结果想当（   ）家的突然（ ）；想当（ ）家的突然（ ）。

在一位老人的鼓励下，经过新的追求，（   ）的孩子成了（   ），（   ）的孩子成了（ ）。

（6）读了这篇文章后，你受到了什么启示？（4分）

10、根据阅读材料，完成相关练习。

三亚落日

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇 潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它地笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

【1】选段通过一系列的动词，如“ 、   、   ”，生动形象地写出太阳 的特点。

【2】读选段中画“   ”的句子，品味一下加点词“感染”所表达的情感。

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【3】选段中作者把太阳比作   ，下文作者还把太阳比作   、 , 表达了作者 之情。

11、根据所给材料，完成练习

【1】某天的空气质量指数是158,对老年人来说，正确的做法是(               )。

A．正常进行户外锻炼。

B．减少户外锻炼时间。

C．避免长时间户外锻炼。

D．停止户外锻炼。

【2】学校拟定12月1日开展“迎新长跑”活动，当天的空气质量指数是118。根据以上信息,你对学校开展此项活动的建议是_________________ ,理由_________________。

12、春日阅读轩。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______

【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？

_____________

【4】你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

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13、阅读课文片段，完成练习。

大约在一千九百年前的（西汉  东汉）时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的（经验  教训），改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（即  既）轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料（简单  容易）得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】用“／”画去括号里不正确的词语。

【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”

累（lěi  lèi）   浸（jìn  qìn）   浆（jiāng  jiàng）   便（biàn  pián）

【3】用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。

【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么？

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【5】用“既……又……”造句子。

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14、阅读理解。

地下的“集体农庄”

在蚁穴的入口，切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把碎树叶送进蚁穴。他们来到洞口，却被几只身体强壮的蚂蚁挡住了。“有证件吗？”一只蚂蚁态度很强硬，“除了本穴的居民，禁止其他人出入。”“亲爱的蚂蚁兄弟，我们只是想知道你们为什么把碎树叶搬进洞里，并没有恶意。”

蚂蚁戒备的神情消失了，他客气的地说：“哦，原来你们是来学习的，欢迎！欢迎！”说着热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。

蚁穴里面是一个神奇的世界。起先道路狭窄，越往里走越宽阔。不时还有许多纵横交错的路口分布在两侧。走了一段路，他们来到一个房间，屋子里是一块经过精心种植的“菜园”。

“请看，这就是我们的农田。”蚂蚁骄傲地说，“我们蚂蚁王国有许多家族，有的专门冲锋陷阵，杀死动物作为我们的食物；有的采集植物种子作为食物；还有的不管什么食物，只要能吃的，都搬回家作为食物。我们与他们不同，我们是蚂蚁王国里的农夫，种植植物作为自己的食物，人们叫我们樵蚁，也叫切叶蚁。”

“种植植物？”卷叶虫疑惑地问，“这里一天到晚黑乎乎的，植物怎能长大？”“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！”切叶蚁说着，把他们领到一间屋子里，许多蚂蚁在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎，再细心地铺撒到地面上。“我们从外面收集一些菌类的种子，播在上面，用不了多久，菌种就会长成最好的美餐啦！”切叶蚁详细地解释着。

“真是太好了！”切叶蜂感慨地说，“你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋，我们都应该好好感谢大自然啊！”卷叶虫激动地说。

【1】第3自然段的关键句是_________________。

【2】根据文章内容填空。

（1）切叶蜂和卷叶虫想到蚂蚁洞的原因是_________________。

（2）切叶蜂、卷叶虫和文章写的这种蚂蚁共同之处是_________________。

（3）“地下集体农庄”具体是指 __________________________。

【3】“你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”从这句话我们可以体会到切叶蜂对樵蚁__________之情。

【4】读了这篇科学童话，你认为下面哪一项是不正确的？（ ）

A.每一种动物都有自己生存的办法。

B.切叶蜂、卷叶虫和切叶蚁都能利用树叶为自己生存创造条件。

C.不仅是动物，人类也应该感谢大自然对我们的无私奉献。

D.这种蚂蚁利用树叶在洞里建造“地下农庄”，不值得学习。

15、按要求完成句子。

1.我把在草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)

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2.从一个事实中不能得出两个相反的结论。(改为反问句)

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3.任何一切困难都吓不倒我们。(修改病句)

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16、母亲却已将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”

改为转述句：________________

17、改为直接引述句。

1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

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2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）

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18、试着改写句子好吗？

那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

这件事，你怎么可以这样做呢？

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19、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

20、句子训练。

（1）马把步犁拉着飞跑。（改成“被”字句）

（2）空间虽小，谁能说这不是小天地里的一线生机，一点青青的颜色？（改成肯定句）

（3）我欢呼了，春天我在小天井里发现了。（修改病句）

（4）石板底下有春天。（改成感叹语气的句子，意思不变。）

21、习作：

小朋友们，冬姑娘穿着一身雪白的银装，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的冬天。