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1、多音字组词。
答（_____）（________） 几（_____）（________） 应（_____）（________）
（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
稍（_____）（________） 压（_____）（________） 尽（_____）（________）
（_____）（________） （_____）（________） （_____）（________）
2、请按要求填写四字词语，并完成下面的填空。
无______无______ 相______并______ 争______斗______
没______打______ 窃窃____________ 笔______纸______
1．一下课，他俩就在那里________，不知谈些什幺。
2．仿写词语：无______无______ 无______无______
3、我会诵读，根据句意填写恰当的内容。
（1）爷爷是一名老中医，他给人看病总是遵循“望、______、______、______”四个步骤。
（2）爸爸酷爱收集文房四宝，在他的书房里摆放着______、墨、_____和砚。
（3）“______、______、书、_____”是古代文人修身养性的四大高雅爱好。
4、写出下列词语的反义词。
气愤——（______） 粗心——（______） 美丽——（______）
洁白——（______） 高兴——（______） 宽阔——（______）
喜欢——（______） 危险——（______） 寂寞——（______）
奴隶——（______） 紧张——（______） 统一——（______）
明白——（______） 茂密——（______） 成功——（______）
寒冷——（______） 愤怒——（______） 灵活——（______）
5、家族聚会。（在括号里准确地写出同音字）
jiān
（_____）膀 （_____）灭 （_____）得 （_____）固
yù
（_____）望 （_____）言 富（_____） 淋（_____）
6、读下面一首古诗，按要求做题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。
不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。
【2】解释下列加点词语的意思
（l）题西林壁______ （2）只缘身在此山中______
【3】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句从______、______两个角度，处在______、______、______、______四个位置，观察到庐山不同的样子。
【4】全诗告诉我们一个什么道理？____________
7、用”/”划出诗的朗读节奏。
(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
8、阅读诗歌，完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
【1】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
_____________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物？
_____________________
9、课内阅读，回答问题。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
【1】写出下面词语的反义词。 明白________ 相信________
【2】照样子写词语。 笑嘻嘻 ________ ________ ________ ________
【3】联系上下文填空。 “纸箱的秘密”指的是________，作者“明白”了________。
【4】 “我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” “小精灵”指的是________。
这个句子表面上赞扬________，实际上是小高内心的表白：________点明了文章的中心。
【5】说说你对文章最后一句话的理解。
_____________________
10、丑小鸭（节选）
（丹麦）安徒生
三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。
他把头低低地垂到水上，在这清澈的水上看到了什么呢? 他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!
对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒，最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们
拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包片和麦粒到水里，同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻，那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。
他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”
【1】“兴高采烈”的意思是_______孩子们兴高采烈的原因是_________
【2】作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢？
____________
【3】你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢？
____________
【4】你还知道哪些经历了磨难后获得成功的人物事例？给大家简单介绍一下吧。
____________
11、课外阅读。
当代英雄——官东
2015年6月1日21时30分，载有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中道遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。
身为海军工程大学潜水员的官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心地安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功地将老人救出。这是第一位被他救出的生还者。
14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子——船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但由于陈书涵体力消耗巨大，他已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑。官东冒着生命危险，最终将其送出舱室。
就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。
然而，官东在撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，官东只能迅速割断信号绳，但也因此与水面彻底失去了联系。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入了深水区。在氧气即将耗尽的情况下，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，压力骤减、刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。
官东的感人事迹引起了社会的强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切！在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”
帅气的外表，英雄的行为，平实的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人的形象。正像《感动中国》给予官东的颁奖词“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞”。
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
请缨：_____
盛赞：_____
【2】短文第五自然段中写官东遇到了哪些危险？列举3个写下来。
①_____；②_____；③_____。
【3】画横线的句子是对官东的什么描写？这样写的好处是什么？
_____
【4】文中最后一句话说：“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”这句话的意思是 _____。
【5】对文章以颁奖词作为结尾的好处分析不正确的一项是 。
A．总结全文
B．点明中心
C．升华主题
D．首尾呼应
12、阅读短文，回答问题。
采桃子
动物小学要评选一批勤劳的孩子，授予他们每人一枚金质奖章。评选活动开始了。山羊博士把小动物们带到一片大草坪上，草坪上有一棵小桃树，结满了又红又大的桃子。山羊博士说：“谁能采下桃子，谁就是勤劳的孩子。”
小白兔上前去采，小桃树说：“小白兔，你会采到的！”说完，桃树变矮了，矮得枝条都快着地啦！小白兔一伸爪子，就采到了。原来，这棵小桃树就是小白兔种的呀！
小黄狗上前去采，小桃树说，“小黄狗，你会采到的！”说完，小桃树弯下腰。小黄狗一伸爪子，就采到了。原来，小黄狗给小桃树浇过水！
小猴子上前去采，小桃树说：“小猴子，你会采到的！”说完，小桃树俯下身子。小猴子一伸爪子，就采到了。原来，小猴子给小桃树施过肥！
小狐狸上前去采，刚一伸爪子，小桃树长高了，狐狸没有采到。他搬来了梯子，可小桃树又长高了许多，小狐狸爬到梯子的最顶上，还是采不到。小狐狸气坏了，拿了一把锯子，把小桃树锯断了。可是断了的上半部分，像一只风筝在空中飘着，飘到云彩里去啦！小狐狸没有种桃树，没有浇过水，也没有施过肥，他当然采不到桃子了。
于是，小白兔、小黄狗、小猴子被评为勤劳的孩子，他们都得到了一枚金质奖章，还是河马校长亲自颁发的呢！
【1】根据短文内容填空。
小白兔采到了桃子，因为 。
小黄狗采到了桃子，因为 。
小猴子采到了桃子，因为 。
小狐狸没有采到桃子，因为 。
【2】最后一段“他们都得到了一枚金质奖章”中的“他们”指 。
【3】小狐狸是怎样采桃子的?用“ ”画出来。
【4】这个故事告诉了我们什么道理?在恰当的选项后面的括号里打“√”。
（1）小白兔、小黄狗、小猴子采到了桃子，小狐狸没采到桃子。（ ）
（2）勤劳的孩子才能得到劳动的果实。（ ）
（3）动物小学要评选一批勤劳的孩子。（ ）
13、阅读下面的材料，完成问题。
材料一
相传在很久以前，女娲因为补天而累得病倒了。那年偏偏赶上大旱，一年不下一滴雨，喝水吃饭都成了问题。这可急坏了她的女儿。为了救女娲，女儿劈开一个最大的葫芦瓢，去找水。这天，她累得实在走不动了，在老树下睡着了，梦见一个白胡子老人，坐在一汪清水边，说：“你顺着这棵大树往西走，就找到水了，它会治好你母亲的病。”女儿一个激灵醒来，也不觉得累了，按老人指的方向走，走了半天，见面前真有一汪清水！
女儿舀好水立刻起身返回。却发现已经是深夜，早已迷失了回家的方向。一想到自己出来这么多天，也不知道母亲在家怎么样了，便哭了起来。她的哭声惊动了白胡子老人。白胡子老人拿出七块金刚石扔到瓢里，眨眼工夫，瓢里有了个明晃晃的勺子。老人对她说：“勺把指北。你就跟着勺子走吧。”可是金刚石太沉了，女儿又哭起来。老人说：“我忽略了这事。来，你看……”他说着，吹了口气，瓢里的七块金刚石刷地飞了起来，越飞越高，一直飞上了天，成了七颗明亮亮的星星。有了星星的指引，女儿很快就回到了家。女娲喝了水，病全好了。她问女儿是怎么回来的，女儿告知了一路上的困难。女娲叫那颗勺星为“北走星”。后来，经过多年的传叫，人们把“北走星”叫成了“北斗星”。虽然这个故事只是民间的传说，但千百年来，“北斗星”就像一把精致的勺子挂在北方的天空中，为在黑夜中远行的人们指引方向。
材料二
我国的“北斗系统”已经成为当今世界一流的卫星导航系统。2020年是“北斗系统”跨越发展之年。7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。标志着我国成为继美国、俄罗斯、欧盟之后全球第四个拥有能提供全天候、全天时的高精度定位、导航等服务的卫星导航系统。
与其他卫星系统相比，“北斗系统”还有其独门绝技：“短报文”。通过这种技术，可以在无人区、荒漠等地区，或是通信基站遭受地震、台风等破坏时，保证通信畅通。同时，“北斗系统”通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息。打个比方来说，无论你身处世界的任何角落，“北斗系统”都可以准确地告诉你所处位置。
在我国的航天工程中，北斗卫星导航系统的研发周期最长、投资规模最大，技术也最为复杂。卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展，维护国家安全。由此可见，北斗卫星导航系统当之无愧是我国改革开放以来取得的最重要成就之一。
材料三
北斗卫星导航系统标志
【1】阅读三则材料，下列表述不正确的一项是（______）。
①材料一中称“北走星”是因为可以指引方向。
②材料二中划线的句子运用了打比方的说明方法。
③材料三中标志的设计体现着古今中西的文化结合。
【2】材料二分别从哪几个方面介绍了“北斗卫星系统”？
_____________________
【3】结合材料一、材料二，想想为什么把我国自主研发的卫星系统命名为“北斗”。
_____________________
【4】看到“北斗卫星导航系统标志”，三位同学谈了自己的看法。你更赞同谁的说法，结合材料写出理由。
①小亮说：“标志中的七颗圆点源于北斗星的图形，这应该与北斗卫星系统的导航功能有关。”
②小明说：“圆形的标志有“圆满”的美好寓意，而深蓝色和浅蓝色可能是与太空、航天事业有关。”
③小天说：“标志中既有中文也有英文，代表了北斗卫星导航系统的开放兼容，不仅是中国的，也是全球的。”
_______________________
14、课内阅读。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时 12小时 24小时 36小时 没有再阻挡他 他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。挖到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
【1】在文中空白处加标点。
【2】多音字。
血 （ ） （ ）
【3】用“——”画出表示时间的词语，用“～～～”画出父亲神态的词语。体会这样写的好处。
【4】理解“破烂不堪”的意思。
15、句子乐园
①医生被男孩儿的勇敢震撼了。（改成“把”字句）
___________________
②小小的礼物，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。（用划线的词语造句）
___________________
③冬冬紧紧地抱住奶奶说：“那也是我最喜欢的铃儿。”（把直接叙述改为间接叙述）
___________________
④世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________
16、按要求完成句子练习。
（1）科学家发现恐龙化石。（扩句，至少扩两处）
_______________
（2）这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用关联词把两个句子连成一句话）
_______________
（3）你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改成陈述句）
_______________
17、照样子，给句子换个说法。
例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。
______________________
18、按要求修改句子。
（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。
用“因为…所以”改写句子
（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。
改为被字句。
19、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
20、按要求写句子。
（1）妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
改为“把”字句 。
（2）山洪从山谷里涌了出来。
改写成比喻句，表现洪水来势凶猛： 。
（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
（改为第三人称转述句） 。
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改为肯定句： 。
（5）《再见了，亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。
修改为病句： 。
（6）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
用关联词语把两句子连成一句：__________________________________。
21、看图写话｡
请你从图中选出几种动物，想想他们之间发生了怎样的故事，写下来｡
邮箱： 