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随时随地学习
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1、解释加点字词的意思。
1．为是其智弗若与？为：_________________________
2．孰为汝多知乎？为：_________________________
3．载渴载饥。载:_________________________
4．因风飞过蔷薇。因风：_________________________
2、看拼音，写词语。
（1）春天来了，我们的校园变成了美丽的大花园，各种花朵zhēnɡ qí dòu yàn（______），fēn fānɡ（______）迷人。
（2）mì fēnɡ（______）真的有biàn rèn（______）方向的能力。我第二天jiǎn chá（______）蜂窝时，发现至少有十五只zhǔn què wú wù（______）地回到了家。
3、句子填空。
（1）成长的道路上，少不了良师的关爱、叮咛和教诲。张丽同学引用《春夜喜雨》中诗句“__________，润物细无声”来表达心中的感激之情。
（2）“苟周于事，_________。”王老师引用《淮南子》中的名句鼓励科技小组的同学，“你们大胆实践，就定能找到新方法新路子。”
（3）朱自清感慨时光飞逝，写道：“在 _________里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”
（4）苏轼笑看“溪水西流”，写道：“谁道人生无再少？____________！____________。”
（5）《十五夜望月》中，“今夜月明人尽望，____________。”这两句诗委婉地表达了游子思亲的情感。
4、写出下面词语的近义词。
推测（ ） 熟知（ ） 揭开（ ）
骤然（ ） 震惊（ ） 伴随（ ）
5、说说下列各句所用的说明方法。
(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 （___________）
(2)松鼠通常一胎能生三四个。 （__________）
6、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
【1】这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
【2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（ ）。
A．天真
B．勤劳
C．顽皮
D．可爱
【3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是（ ）
A．表达了对劳动人民的敬重之情。
B．表达了对劳动人民的同情。
C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
【4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
____________________________________
7、闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
____巴峡__巫峡，_____襄阳__洛阳。
【1】将上面的诗句补充完整。
【2】本诗是唐朝诗人_______的作品，他与李白齐名，并称“李杜”。此诗堪称他的“_____________________”，也就是他最高兴时写下的诗。
【3】诗人“喜欲狂”的原因是：“______________”。从以下诗句可以体会到诗人“喜欲狂”的心情：________________、____________________________、
___________________________。（用原句回答）
【4】在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意义的不同。比如：诗中的“妻子”指的是______________；“青春”的意思为______________。
8、古诗鉴赏
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）。
A．“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的样子。
B．诗歌前两句写景，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
C．“人尽望”三个字，写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。
D．“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问，表达了思念之情。
【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法，明写______，暗写_______。
9、阅读《赵州桥》选段，完成文后的练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。
（1）回首遥望( )A．第一；B．头；C．首领。
（2）双龙戏珠( )A．玩耍，游戏； B．开玩笑，嘲笑；C．戏剧，也指杂技。
【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。
【3】文中哪一句话起到了过渡作用，请用横线画出来。
【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙？用波浪线划出来。
【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。（自由写）
龙的雕塑栩栩如生，活灵活现，有的_________，有的_________，还有的__________。
10、阅读短文完成练习。
科学矫正近视 关注孩子眼健康 ——2018“六六爱眼日”
提问1：有没有预防近视的“药”？
答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，这与户外光线可以促进颅内多巴胺释放有关，从而抑制近视发展。研究发现，每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视哟。
提问2：近视和哪些因素有关？
答：1.遗传因素。和没有近视父母的孩子相比，父母单方近视的孩子，发生近视的概率高2.1倍，而父母双方近视的孩子发生的概率就增长到了4.9倍。
2.环境因素。室内、近距离工作。学龄前儿童如果每日阅读时间超过2小时，近视发病概率增加2.16倍，但是悉尼6岁华人儿童的近视患病率显著低于新加坡6岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到13.75小时，因此，户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。
提问3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗？
答：在双眼视异常时，两眼的调节和会聚以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到1.0，正常双眼不但要看得清楚，还要看得舒服和看得持久。
【1】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）有效预防近视的意思是不会近视。 （ ）
（2）长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书。 （ ）
（3）孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关。（ ）
（4）父母如果有近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。 （ ）
【2】亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视。请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议。
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
11、课外阅读。
毛遂自荐
秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。赵王派平原君到楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。
平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往。挑了19名，便再也挑不出最后一名了。平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：“我听说到楚国去谈判还缺一人，请君侯把我也算上吧！”
平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”
“三年了。”毛遂回答道。
“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来。先生来了三年了，我从来没听说您有什么才能。先生还是留下吧！”
毛遂马上说：“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不仅只露出点儿锥子尖！请您把我放到随行的人员中吧。”
平原君考虑再三，最终答应了毛遂的请求。
到了楚国，平原君向楚王提出联合抗秦的要求，但从早晨谈到中午，楚王仍没有答应。平原君的随从人员都在焦急地等待，七嘴八舌地议论着。突然，毛遂用手按着佩剑把手，大步跨上宫殿的台阶。他对平原君说：“联合抗秦的利害关系，两句话就能讲明白，现在快晌午了，为什么还没定下来？”
楚王见来人按着佩剑走上来，吃了一惊，忙问：“他是谁？”平原君回答说：“这位是我的门客。”楚王马上大声呵斥道：“还不快下去！我正与你的主人谈话，你来干什么？”毛遂手握剑柄，走近楚王说：“你耍什么威风！眼下你我只有几步距离，你的性命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥谁？”
楚王被毛遂的气势镇住了，一时不知所措。
这时，毛遂放缓了语气，说：“当初商汤只有方圆七十里土地，统一了天下；周文王也不过方圆百里土地，最终做了帝王。现今楚国方圆五千里，军队上百万，这是称霸的优势啊！凭借楚国的强大，天下没有人能阻挡。”
楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱、百代仇恨啊！我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？”
楚王满脸通红，不知如何回答。毛遂一见，抓住时机说：“联合抗秦，实际上也是在为你们楚国报仇，并不仅仅是为了我们赵国啊！”
楚王被毛遂的话打动了，忙说：“先生说得对！我愿意尽全国之力与赵国共同抗秦。”
楚、赵两国终于订立了盟约。毛遂的一席话，帮平原君顺利地完成了使命，最终解了邯郸之围。平原君感慨地说：“毛先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”
【1】“荐”在字典中的意思有：①草垫子；②推举，介绍；③献，祭；④草。“毛遂自荐”中“荐”的意思是____。（填序号）
【2】在括号里填入合适的词语。
_____地说 _____地等待 _____地议论
【3】楚王的神态先后发生了怎样的变化？请你根据短文内容在括号里填入合适的词语。
______→大声呵→______→______→______
【4】楚王被毛遂的哪句话打动了？用“——”在短文中画出来。
【5】“毛先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”请你用两个词语来夸一夸毛遂的口才。
________________________
【6】“毛遂自荐”是什么意思？后用来比喻什么？
_________________________
12、阅读与理解。
月亮和路灯
夜幕降临，天空好像拉出一块黑幕，大地一片漆黑，伸手不见五指。
月亮从黑幕的缝里悄悄地钻出来，顿时，大地一片银色。这时，路灯也亮了起来，像哨兵似的站在路边，给人们指路。
月亮有些不高兴了，他发现路灯的周围是那么明亮，简直要超过自己了。于是，他赶紧往高处升，高高地挂在天空。看到自己照亮了整个世界，月亮终于低头与路灯说话了：“喂，小路灯，你可以休息了，我已照亮了整个世界，你何必辛苦呢？”
月亮还想再说些什么，可这时乌云在练习跑步，他们跑到月亮面前停了下来，准备休息一下。“哗啦啦，哗啦啦”，豆大的汗珠不停地往下掉，吓得月亮赶紧躲了起来。
第二天，月亮和路灯又见面了。
路灯轻蔑地望着生病的月亮说：“哎呀，月亮老兄，你还敢出来啊！昨天被雨淋的滋味好受吗？瞧，我就不怕淋雨。”月亮气得火冒三丈，说：“你算什么东西？当年我名震江湖时，你还没出世哩！没电源，你能如此明亮吗？”路灯听了直咬牙，反问道：“说说你自己吧，没有太阳，你会发光吗？哈哈哈……”话刚说了一半，路灯忽然灭了，原来是停电了！正巧，又一片乌云出来散步，把月亮挡住了。于是大地陷入了一片漆黑……
【1】按时间先后顺序，把短文分为两段，用“∥”表示。
【2】判断下列句子使用的修辞手法，在横线上填上字母。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问
①路灯也亮了起来，像哨兵似的站在路边，给人们指路。________
②豆大的汗珠不停地往下掉，吓得月亮赶紧躲了起来。________
③说说你自己吧，没有太阳，你会发光吗？________
【3】按要求改写句子。
乌云把月亮挡住了。
改为“被”字句：_______________________________
【4】归纳短文的主要内容。
________________________________________
13、现代文阅读
不速之客
（1）在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。
（2）那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。
（3）“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。
（4）乔恩问他：“你在找什么？”
（5）“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎，请问几点了？”
（6）乔恩回答：“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？”
（7）“我以为屋里没人。我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。”
（8）他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。
（9）与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。“唉，那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？”
（10）“就因为那小男孩？没什么。他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。”
（11）但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。
（12）几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。
（13）“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。可我儿子告诉我，他知道这只狗是你们家的，而且性情温和，所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。
（14）车后门打开了，一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。
（15）我感到有些意外，走近小男孩，我说：“谢谢你。”“哦，我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道，一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手，忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来，他已迅速跑回车内，挥手向我告别。
（16）看着手心那枚锃亮的一美元硬币，我感到有些歉疚。我想，虽然我不知他的姓名，他也不晓得我叫什么，但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。
【1】“不速之客”是什么意思？为什么说小男孩是“不速之客”？
_____________________
【2】乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为？
______________________
【3】你觉得小男孩有哪些优点？请至少说出两条来，并简要说明他的具体表现。
________________________
【4】文章第16段说“我感到有些歉疚”，为什么“我”感到有些歉疚？
_________________________
14、阅读短文，完成练习。
摔跤（节选）
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一又一搂。两人把枪和鞭放在门墩儿上各自虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】在文中空白处填上合适的标点符号。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
【3】解释下面的词语。
（1）手疾眼快：____________________________
（2）蹦来蹦去：____________________________
【4】说说文中画横线的句子表现了人物的什么特点。
______________________________
【5】这段选文的主要内容是什么？
_______________________________
15、改变句式。
⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）
⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）
16、按要求改写句子。
（1）这里的景色很美。（改为感叹句）____________________
（2）河水哗哗地流着。 （改为拟人句）_____________________
（3）补充句子，使句子更具体、更生动。
今天的雨真大啊，__________________________________________
17、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）
__________________________
18、把下面的句子改写成陈述句。
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
___________________
19、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
________________________________
20、句子训练。
1．我还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。
缩句：
________________________________________________________
2．书和我们形影不离。
改为比喻句：
________________________________________________________
3.书籍是全世界的营养品。
改为反问句：
________________________________________________________
4．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。
改为先因后果的句子：
________________________________________________________
5. 《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
修改病句：
________________________________________________________
6．没有一艘非凡的战舰/能像一册书籍/把我们带到浩瀚的天地。
仿写句子：没有
________________________________________________________
21、习作。
同学们，一转眼本学期过去了。在这学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？选择其中一件写下来。要求：内容具体，语句通顺，不少于300字。
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